Інші завдання дивись тут... Клітини багатоклітинних організмів можуть відрізнятися за формою, розмірами, будовою, функціями, але не існують самі по собі, а об'єднуються в окремі групи, утворюючи певну тканину. Об'єднання клітин у тканини відбувається завдяки міжклітинній речовини.
На мою думку, треба допомагати людям похилого віку, які не є родичами. По-перше, допомогти немічній людині перейти вулицю, поступитись місцем в транспорті, піднести сумку, показати дорогу – такі прості поступки вчать бути співчутливими,
Моя бабуся живе недалеко від мене, тому можу часто її відвідувати. Разом ходимо до магазину за продуктами. Старанно виконую будь-які бабусині прохання. Можу витерти пил, помити посуд, замести підлогу. Чим можу, завжди з радістю допомагаю
Інші завдання дивись тут... Урок 15. Складання висловлювання про прочитаний уривок з твору Антона Лотоцького «Про Січ Запорозьку і про запорожців» (підручник, с. 151). Завдання 2. Тема тексту: розповідь про відважних запорозьких козаків. Основна думка: «козацькому роду
Інші завдання дивись тут... Урок 12. Складання тексту-опису «Соняшник» Завдання 2. Тема тексту: художній опис розквітлих соняшників. Мета тексту: захоплення красою соняшника, як частини природи. Коли починає цвісти соняшник? Починає цвісти соняшник у липні. Коли дозріває? Дозріває
Інші завдання дивись тут... Сторінка 92. Дмитро Павличко «Рідна мова» • Основна думка поезії. Аналіз вірша Дмитра Павличка «Рідна мова» (тема, головна думка, художні засоби, рими). • Поміркуй та обґрунтуй, яку мову можна назвати рідною. На мою думку, рідна
Інші завдання дивись тут... Сторінка 86. Борис Грінченко ОЛЕСЯ • Основна думка оповідання Бориса Грінченка «Олеся». Аналіз оповідання Бориса Грінченка «Олеся» (тема, головна думка, композиція, цитатна характеристика персонажів, план). • Який епізод та чому справив
Інші завдання дивись тут... Сторінка 71. Віктор Гюго «Козета» • Обґрунтуй, чим вразило Тебе оповідання Віктора Гюго «Козета». Визнач головних і другорядних персонажів твору, встанови тип кожного з них. Цитатно охарактеризуй головну героїню твору Аналіз уривку
Інші завдання дивись тут... Сторінка 59. Сергій Гордієнко «З днем учителя». • Аналіз вірша Сергія Гордієнка «З днем учителя!» (тема, головна думка, художні засоби, рими). Сторінка 61. Тамара Коломієць «Перша вчителька». • Обґрунтуй, які почуття
Інші завдання дивись тут... Сторінка 50. Надія Красоткіна «Музика». • Обґрунтуй, які позитивні емоції викликав вірш Надії Красоткіної «Музика»? Точно передав відчуття невагомості, лету, ласки, краси; почуття піднесення, радості, захоплення, заспокоєння,
Опис зовнішнього вигляду пташки дятла за ілюстрацією На фотоілюстрації я бачу дятла – відомого усім лісового лікаря. У нього великий темного кольору гострий дзьоб долотоподібної форми. Ним він стукає по стовбурах дерев у пошуках поживи. Птах середнього розміру має
Інші завдання дивись тут... Зверніть увагу, майже кожна хімічна задача може бути розв'язана кількома способами. Намагайтеся віднаходити різні варіанти розв'язування конкретної задачі, але обирайте той з них, який є найраціональнішим. Зеленим кольором
Інші завдання дивись тут... ДОМАШН€ ЗАВДАННЯ Вправа 1. Повторіть умови перебігу хімічних реакцій, що відбуваються. 1. Випадає осад. 2. Виділяється газ. 3. Утворюється малодисоційована речовина (наприклад, вода). І-ІІ рівні Вправа 2. Допишіть продукти реакцій між запропонованими речовинами.
Інші завдання дивись тут... САМОСТІЙНА РОБОТА I-ІI рівні Вправа 1. Вставте пропущені слова, щоб вираз став завершеним: 1. Показник pH характеризує концентрацію йонів Гідрогену у розчинах. 2. pH нейтрального середовища становить 7. 3. У кислому середовищі pH є менше 7. 4. pH лужного середовища
Інші завдання дивись тут... ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Вправа 1. Позначте формулу речовини, яка під час розчинення у воді утворює аніони СO32-: А. ВаСO3 Б. СаСO3 В. К2СO3 Г. ZnCO3 Відповідь: В. Вправа 2. Позначте формулу речовини, яка під час розчинення у воді утворює катіони Аргентуму: А.