УРОК 1. Школа. Звук [а] та буква а на його позначення. Звук [о] та буква о на його позначення
Відгадай загадку.
Чистенькі віконця
Сміються до сонця.
Діточки довкола.
Наша рідна...
Відгадка: школа.
Поміркуй, чому потрібно добре знати мову і гарно розмовляти.
Вірш «Школа» Марійки Підгірянки...
Полічи, скільки букв о є у вірші.
Сонечко кругленьке –
як бублик, колесо.
Точнісінько таке ж воно,
Як наша буква «О». (Любов Андрієнко)
Дев'ять.
Хто що робить?
Учень читає казку. Учениця пише вправу. Учень витирає дошку.
Розкажи про свою школу, назви її адресу. Чим вона відрізняється від школи, зображеної на малюнку?
Вивчи скоромовку.
В Аллочки - олівці,
В Олечки - папірці.
Пиши: О, о, А, а, Алла, Оля, школа, школяр, мова.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| школьник, школьница | школяр, школярка |
| доска | дошка |
| мел | крейда |
УРОК 2. Клас. Звук [и] та буква и на його позначення
Відгадай загадку.
В абетці букву ми зустріли
Таку, що слів не починає.
А у словах дуби, гриби
Останнє місце посідає.
Відгадка: буква и.
Запам'ятай! И - великої немає, И - слова не починає.
Промовляй скоромовку.
Ми плакати - не плакали.
Нам плакати нема коли! (Грицько Бойко)
Читай: Галина, Данило, Дмитро, Клим, Микита, Микола, Лариса, Юхим.
Розкажи про учнів свого класу. Хто чим любить займатися?
Пиши: И, и, пиши, читай, мову знай.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| Никита | Микита |
| Дмитрий | Дмитро |
| Николай | Микола |
УРОК 3. Перерва. Звук [і] та буква і на його позначення
Відгадай загадку.
З дерева робилися,
Учневі згодилися.
Відгадка: олівці.
Знайди букву і в словах вірша.
На світанку вулицею міста,
Там, де світить сонечко вгорі,
З квітами веселі, урочисті
Поспішають юні школярі. (Анатолій Качан)
Десять.
Читай: Іван, Ігор, Ірина, Ілона, Інна.
Розкажи, хто чим займається на перерві. Що ти робиш на перерві?
Оповідання «Палець у чорнилі» Василя Сухомлинського... Якби ти був свідком цієї історії, що ти сказав би Мишкові й Петру?
Урок 4. Навчаймося жити разом. Звук [е] та буква е на його позначення
Вимовляй твердо приголосні звуки перед е.
Вчиться вересень читати,
Вчиться літери складати.
Засміявся хитро вітер:
- А склади-но «ОСІНЬ» з літер! (Оксана Сенатович)
Читай: Емма, Ернест, Едуард.
Поміркуй! Чому людям з обмеженими фізичними можливостями потрібна допомога? Чи вмієш ти співчувати і допомагати людям?
Пиши: Е, е, пенал, фломастер, літера, вітер. Вересень - це перший місяць осені.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| очки | окуляри |
| коляска | візок |
| хорошо | добре |
| буква | літера |
Урок 5. Працюємо на уроці. Звукосполучення [йе] та буква є на його позначення
Буква «Є». Яка вона?
Ніби скибка кавуна.
Кавуна маля просило,
Двічі скибку відкусило. (Варвара Гринько)
У яких словах є звукосполучення [йе]?
Росами довкола бризкає наш день.
Вересень до школи з книжкою іде.
Хилить горобина грона вогняні.
Мирно голубіє глобус у вікні. (Петро Перебийніс)
Склади зі слів прислів'я. Ластівка, а, починає, соловей, день, кінчає.
Ластівка день починає, а соловей кінчає.
Кому який урок подобається найбільше? Який твій улюблений урок? Що ти вчишся робити на улюбленому уроці?
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| любимый урок | улюблений урок |
| поет | співає |
| играет | грає |
| приятно | приємно |
Урок 6. Школярі на екскурсії. Буква є у складі з м'яким приголосним.
Відгадай загадку.
Небо
Вгорі - гачок,
Внизу - гачок,
А поміж ними
Язичок.
Відгадка: буква є
Читай.
Небо синє. Небо вранішнє. Небо вечірнє.
Сонце літнє. Сонце осіннє. Сонце раннє.
Поєднай слова, протилежні за значенням.
верхнє вечірнє
вранішнє пізнє
переднє зимове
порожнє нижнє
раннє заднє
літнє повне
Верхнє – нижнє, вранішнє – вечірнє, переднє – заднє, порожнє – повне, раннє – пізнє, літнє – зимове.
НА ЕКСКУРСІЮ ДО ПАРКУ
Учора учні ходили на екскурсію до парку. Милувалися красою природи. Синє небо, жовте осіннє листя. У порожнє відро діти назбирали листя, шишок, жолудів. Потім на уроці з них робили аплікацію.
Що робили учні в парку?
Учні збирали листя, шишки, жолуді для аплікації. Милувалися красою природи.
Які ознаки осені спостерігали діти?
Синє небо, жовте осіннє листя.
Пиши: Літнє сонце. Осіннє небо. На деревах уже жовтіє листя.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| домашнее задание | домашнє завдання |
| осенние листья | осіннє листя |
| пустое ведро | порожнє відро |
Урок 7. У шкільній їдальні. Звук [ч] та буква ч на його позначення.
Закінчи речення.
Черешня - це ягода, а огірок – це овоч.
У яких словах є звук [ч]?
Мама в будь-яку погоду
П'є з криниці чисту воду.
Тато - соки п'є весь час.
А бабуся - хлібний квас.
Полюбляє дід Федот
З холодильника компот,
А Василько, братик мій, -
Мандариновий напій.
А що я люблю? Вгадай!
Запашний, солодкий чай. (Ігор Січовик)
Читай.
Учні нашого класу снідають булочкою із чаєм. Комусь подобається чорний чай, комусь - зелений. Дівчатка люблять пити чай із чашки, а хлопчики - зі склянки. До булочки смакує варення із черешні.
Що можна поїсти в шкільній їдальні? Що можна купити? Яких правил поведінки за столом слід дотримуватися?
007
Пиши: Ч, ч, чай, чайник. Чашка чорного чаю. Я наливаю чорний чай із чайничка в чашку.
Запам'ятай!
Урок 8. Вчуся все робити самостійно. Звук [шч] та буква щ на його позначення
Склади слова та прочитай.
кущ
дощ
лящ
щур
щит
щуп
Щоб бути охайним, учень повинен подружитися зі щітками. Щодня чистити зуби зубною щіткою, шкільний одяг чистити щіткою для одягу. Для взуття також треба мати спеціальну щітку.
Які речі допомагають бути охайним?
Охайними допомагають бути зубна щітка, щітка для одягу, щітка для взуття.
Який одяг захищає від негоди?
Від негоди захищає плащ.
У яких словах є звуки [шч]?
Щоб бути охайним, учень повинен подружитися зі щітками. Щодня чистити зуби зубною щіткою, шкільний одяг чистити щіткою для одягу. Для взуття також треба мати спеціальну щітку.
Читай.
Дощ (до[шч]) іде, дощ періщить, дощ накрапає, дощ падає.
Буква Щ сказала Ш: -
– Ти стрибаєш, як лоша,
Я на тебе дуже схожа,
Хоч стрибати так не зможу…
А відгадка тут проста:
Я - з хвостом,
Ти - без хвоста. (Ігор Січовик)
Вимовляй правильно. Горщик гор[шч]ик, борщик бор[шч]ик, щастя [шч]астя.
Послухай вірш і запам'ятай слова, які закінчуються на звук [шч].
Дощ хлющить
На зелен плющ.
Під плющем сховався хрущ.
Каже щиро хрущ плющу:
Не боюся я дощу! (Анатолій Камінчук)
Пиши: Наварила мама борщику в горщику. А доня вимила горщик з-під борщику.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| прищепка | защіпка |
| щелка | щілинка |
| щетка | щітка |
Урок 9. Мої шкільні друзі. Звук [г] та буква г на його позначення
Відгадай загадку.
Хто в біду, важку хвилину
Вірним буде до загину?
Хто розділить щастя, горе,
Піде у вогонь і в море?
Відгадка: друг.
Запитай у свого товариша, які фрукти та овочі він полюбляє.
Капуста, картопля, морква, огірок, помідор, редиска, буряк – овочі.
Виноград, яблука, груші, сливи, вишні, черешні – фрукти.
Порівняй виділені слова. Якими звуками вони відрізняються?
На дивані кіт гурчить.
Ні, неправда, він мурчить.
Відрізняються звуками [г], [м].
Учні нашого класу - гарні друзі. Вони працюють і відпочивають разом. Ганнуся і Гнат збирають у кошик яблука в шкільному саду. Георгій і Григорій згортають граблями листя. Галина і Глафіра несуть груші в клас.
Що роблять другокласники?
Другокласники працюють у саду. Вони збирають у кошик яблука, згортають граблями листя. Дівчатка несуть груші в клас.
Що ти можеш робити разом з другом?
050
Пиши. Город гарненький у Ганнусі. Там є горох і огірки.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| орехи | горіхи |
| огурец | огірок |
| подруга | подруга |
| сгребать | згортати |
Урок 10. Родина. Звук [ґ] та буква ґ на його позначення
Вивчи скоромовку.
Ґава на ґанку пекла запіканку.
Ґаздинонька Ганнуся вийшла на ґанок,
Дбайливо годує малих гусенят.
А гуси радіють тому, що вже ранок,
І кличуть до їжі своїх пташенят.
Ви слухайте, дітки, нелегке завдання.
Тож будьте уважні і ґав не ловіть,
Тепер поміркуйте і в слові «ґаздиня»
Ви літеру першу швиденько назвіть.
Літера ґ.
Хто що робить на малюнку?
На малюнку дівчинка годує гусей. Мама підливає аґрус. Маленький син їй допомагає. Бабуся сидить на ґанку. Вона гаптує рушник.
Чи можна вважати родину дружною?
Родина дружня і працьовита.
У нашій родині всі працьовиті. У матусі як ґаздині багато домашньої роботи, але у вільний від роботи час вона з бабусею гаптує рушнички. Найбільше мені подобається рушник з вишитими голубами. А нещодавно матуся демонструвала свої найкращі вишивки в галереї народної творчості. Я допомагаю їй добирати нитки і мрію навчитися гарно гаптувати.
Яке захоплення у жінок в родині дівчинки?
У родині дівчинки захоплюються гаптуванням.
Про що мріє дівчинка?
Дівчинка мріє навчитися гарно гаптувати.
Пиши. Ґанок, ґедзь, аґрус, ґрунт, ґава, ґудзик. У нашій родині всім подобається варення з аґрусу.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| помощь | допомога |
| дружные | дружні |
| семья | сім'я |
| крыжовник | аґрус |
| пуговица | ґудзик |
Урок 11. Будь кмітливим школярем. Звуки [ц], [ц ] та буква ц на їх позначення
палець - пале[ц'] (перед голосними [я], [ю], [є], знаком м'якшення)
палац - пала[ц] (перед приголосним звуком та голосних [а], [о], [у], [е], [и])
поклониться - поклони[ц:'а]
Відгадай загадку.
Сидить Марушка в семи кожушках. Хто її роздягає, той сльози проливає.
Відгадка: цибуля.
КМІТЛИВИЙ ГРИЦЬКО.
У нашому класі найкмітливіший Грицько. Він швидше за всіх розв'язує задачі та розгадує кросворди. А все тому, що Грицько багато читає. Найбільше він полюбляє загадувати загадки своїм друзям. Він може миттєво скласти загадку про цибулю, прапорець, олівці. Переможців хлопчик пригощає цукерками та цукатами.
У яких словах є твердий звук [ц]?
Чому Грицька вважають кмітливим?
Грицько швидше за усіх розв'язує задачі та розгадує кросворди.
Пиши. Ц, ц. Цирк, Грицько, цуцик. Цуценя виступає в цирку.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| конфета | цукерка |
| флажок | прапорець |
| щенок | цуценя |
| гвоздь | цвях |
| сообразительный | кмітливий |
| угощать | пригощати |
Урок 12. Будь гарним прикладом для інших. Звуки [дз], [дз'] та буквосполучення дз на їх позначення. М'які та тверді звуки.
Це всі повинні знати:
Нас не можна роз'єднати!
Відзначаємось ми чим?
Літер дві, а звук один.
[дз]вонар - дзвонар
[дз]він - дзвін
[дз]еньчить - дзеньчить
[дз']об - дзьоб
[дз']інь – дзінь
[дз']обати - дзьобати
Хто що робить?
Дівчинка зашиває ґудзик. Хлопчик збирає кукурудзу. Дівчинка поливає дзвіночки.
Який звук є в усіх словах?
Ґу[дз]ик , кукуру[дз]у, [дз]віночки.
Як ти допомагаєш батькам у господарстві?
Склади зі слів речення.
Дзвінок дзвонить дзвінко. Дзвінок дзвонив дзвінко. Дзвінок дзвонитиме дзвінко.
Пиши. Вода в струмку дзюрчить. Курчатка дзьобають просо.
У Тетянки мама ветеринар. І вдень і вночі може задзвонити телефон, і мама знає, що комусь потрібна її допомога. Вона швидко збирає медичну валізу і поспішає на виклик. Учора Тетянчина мама лікувала папужку, у якого зник апетит. Сьогодні папужка вже одужав, він дзвінко співає і весело стукає дзьобиком у дзеркальце. Тетянка пишається мамою, адже її поважають усі люди в місті. Тетянка також мріє стати лікарем.
Ким працює Тетянчина мама?
Тетянчина мама працює ветеринаром.
Чому маму поважають люди в місті?
Вона приходить на допомогу. Лікує домашніх улюбленців. Ніколи не відмовляється допомогти іншим. Усі радіють, коли тварини одужають.
Хто для тебе є прикладом для наслідування?
008
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| юла | дзиґа |
| клюв | дзьоб |
| журчит | дзюрчить |
| клевать | дзьобати |
| звонко | дзвінко |
Урок 13. Будь уважним і дбайливим. Звук [дж] та буквосполучення дж на його позначення.
[дж]ерело - джерело
[дж]ем - джем
б[дж]ола - бджола
Чітко вимовляй скоромовку.
Джмелик бджілку привітав:
«Здрастуй, бджілко», - джміль сказав.
Назви слова, у яких є звук [дж].
Вдіну джемпер, джинси вдіну –
Джентльмен наполовину.
Полічи, скільки разів трапляється звук [дж] у вірші.
Женя з бджільми не дружив
Завжди Женя бджіл дражнив.
Женю бджоли не жаліли –
Та дражнила нажалили!
Звук [дж] зустрічається три рази.
Чи можна назвати Женю добрим? За що бджілки нажалили Женю?
Женю не можна назвати добрим. Він дражнив бджіл. За це бджілки нажалили дражнила.
Вивчи вірш «Польові дзвіночки» Ліни Костенко...
Пиши. Дж, дж. Джміль, дзвінок, дзюрчати. У лісі дзюрчать струмочки та гудуть бджоли.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| занавеска | фіранка |
| шмель | джміль |
| источник | джерело |
Урок 14. Осінь. Знак ь. М'яка вимова приголосних перед звуком [о]
Півень, горобець, ведмідь –
Знак м'який в словах стоїть.
Журавель, дельфін і рись –
М'який знак - не помились. (Олександр Кононенко)
Порівняй вимову слів. Рис - рись, полин - полинь, лан - лань, стан - стань, завод - заводь. Звук перед знаком м'якшення пом'якшується.
[л']он - льон [с']ьогодні - сьогодні
пе[н']ок - пеньок [с']омий - сьомий
Він - для нього. Цей - для цього.
Які звуки осені вчуваються у вірші Катерини Перелісної «Осінні танці»?
У вірші вчуваються сумні звуки осені. Не чути веселої мелодії, співу пташок.
Синичка потоваришувала з мурашкою. Сьогодні вранці вона прилетіла до осіннього лісу. У дзьобику пташка тримала зернинку льону. Поклала на пеньок. Пригощайся, мурашко!
3 ким потоваришувала синичка?
Синичка потоваришувала з мурашкою.
Чим пригостила пташка мурашку?
Пташка пригостила мурашку зернинкою льону.
Вивчи напам'ять.
ОСІНЬ.
Знову осінь: «Синь-синь-синь»,
А синиця: «Дзинь-дзинь-дзинь»,
Вітер з лісу: «Шу-шу-шу,
Всіх до сну заколишу». (Микола Заєць)
Які звуки осені ти знаєш? Як курличуть журавлі в небі? Як шумить осінній дощик? Як виє вітер у полі?
053
Пиши. Восени і горобець багатий.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| пень | пеньок |
| муравей | мурашка |
Урок 15. Осінь у лісі. Знак ь. М'яка вимова приголосних перед звуком [о]. Апостроф.
Облітають квіти, обриває вітер
Пелюстки печальні в синій тишині.
По садах пустинних їде гордовито
Осінь жовтокоса на баскім коні. (Володимир Сосюра)
Як описано у вірші осінь?
Осінь жовтокоса їде на баскому коні.
Опиши осінь по-своєму.
054
ЧАРІВНА ОСІНЬ.
Щедро виграючи золотими фарбами, іде нашим краєм чарівниця-осінь. Пожовклі листочки, перш ніж лягти на землю, востаннє спалахують рудими вогниками.
І падає, падає листячко, кружляє між гілок і мовчазних стовбурів, лягає на землю. Яка чудова, запашна й золотиста ковдра! (За Юрієм Старостенком).
Які кольори та відтінки має осінь?
Осінь має жовтий колір від пожовклих листочків. Відтінок цієї пори золотий.
Як можна назвати опале листя?
Опале листя називають падолист.
Пиши. ь, осінь, бур'ян, синьоокий. Осінь пір'їста фарбує листя в жовтий, червоний і рудий кольори.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| осень | осінь |
| кружиться | кружляти |
| цветной | кольоровий |
| бурьян | бур'ян |
Урок 16. Щедра осінь. Буквосполучення йо.
Вимовляй правильно.
Знайомий, майонез, район, гайок, бойовий, войовничий, йогурт, йод.
Він - йому - у нього.
Назви слова, у яких є звукосполучення [йо].
Йоржа впіймав на вудку Йосип,
Схопив і зойкнув: - Ой-ой-ой!
Не знав, напевно, Йосип досі,
Який колючий йоржик той. (Наталя Забіла)
Знайди слова, у яких є буквосполучення йо.
Старенький дідусь Йосип восени саджав яблуні. Знайомий запитав його:
- Для чого тобі ці яблуні? Довго чекати із цих яблунь плодів, і ти не покуштуєш з них яблука.
Дідусь йому відповів:
- Я не спробую - інші смакуватимуть, мені спасибі скажуть.
Про що запитав у дідуся знайомий?
Знайомий запитав у дідуся для чого він садить яблуні. Адже плодів треба довго чекати.
Чому Йосип саджав яблуні?
Йосип був добрим та щедрим, тому саджав яблуні для інших людей. Вони будуть смакувати яблука і дякувати дідусеві.
Пиши. М, Йо, йо. Ой! Який багатий урожай яблук зібрав мій знайомий Йосип у саду.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| знакомый | знайомий |
| ёрш | йорж |
| боевой | бойовий |
| воинственный | войовничий |
Урок 17. Осіння пригода. Складання розповіді за серією малюнків
Поясни прислів'я. Хто боїться, у того в очах двоїться.
Склади за малюнками оповідання. Добери заголовок.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| корзинка | кошик |
| охотник | мисливець |
| ружьё | рушниця |
Урок 18. Моя Україна. Звукосполучення [йі] та буква ї на його позначення
Відгадай загадку.
Цвітуть сади, Дніпро шумить,
І пісня ллється солов'їна,
І жайвір лине у блакить. Це рідна наша.
Відгадка: Україна
Вимовляй правильно.
Україна, країна, мрії, Київ.
Я їду , я стою;
ти їдеш, ти стоїш;
він(вона) їде, він(вона) стоїть;
ми їдемо, ми стоїмо;
ви їдете, ви стоїте;
вони їдуть, вони стоять.
МИ ЖИВЕМО В УКРАЇНІ.
Найбільше людина любить той край, де вона народилася. Ми любимо свою Україну, пишаємося її природою, працьовитим народом. Полтавщина славна квітучими садами, а Полісся - безкраїми полями синього льону. Шахтарі Донбасу видобувають кам'яне вугілля. У горах і на високих полонинах Закарпаття зростають могутні ліси, течуть повноводні ріки. А яке прекрасне Чорне море в Криму!
Найбільше багатство України - її люди. Спортсмени прославляють її рекордами, майстри - своїми талантами, а хлібороби збирають багаті врожаї. Нехай завжди гордо звучить у світі голос рідної України. (За Василем Сухомлинським)
Про які українські краї згадується в тексті?
У тексті згадується Полтавщина, Полісся, Донбас, Закарпаття, Крим.
Що є найбільшим багатством України?
Найбільшим багатством України є її люди.
Де ти живеш? Чим пишається твій край?
Прочитай перші букви кожного рядка згори вниз. Акровірш.
У світах піснями славна,
Краєм жита зветься здавна.
Розцвіла калина в лузі,
А народ міцніє в русі.
Їдьте в гості, любі друзі!
Нас планета всіх єдна,
А Вітчизна в нас одна! (Василь Довжик)
«У», «ка», «ер», «а», «ї», «ен», «а»
Пиши. ї, ї. Країна, свої, поїхати. Україна - це наша рідна країна.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| проезд | проїзд |
| страна | країна |
| государство | держава |
Урок 19. Київ - столиця України.
ЕКСКУРСІЯ ДО КИЄВА.
Таїсія і Фаїна влітку їздили поїздом на екскурсію до Києва. Екскурсовод водила їх у парки, музеї. Дівчатка гуляли київськими вулицями. А коли на уроці вчителька запитала, яке головне місто нашої країни, вони сказали: «Київ».
Що ти знаєш про Київ? Запитай у своїх однокласників, чи були вони в Києві, що бачили, що сподобалося.
013
Вивчи напам'ять.
Зацвітає калина,
зеленіє ліщина,
Степом котиться диво-луна.
Це моя Україна,
Це моя Батьківщина,
Що, як тато і мама, одна. (Анатолій Камінчук)
Пиши. Київ - столиця України. Навесні в Києві цвітуть каштани.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| город | місто |
| билет | квиток |
| улица | вулиця |
Урок 20. Мала батьківщина.
Як же край той зветься,
Де ти, хлопче, зріс,
Де твій дім, озерце,
Школа, ліс,
Де верхам синіти
Вічно в далині,
Де найкращі в світі
Люди і пісні? (Віра Багірова)
Як ти розумієш вислів «мала батьківщина»?
Мала батьківщина – це край, де народився. Тому малу батьківщину ще називають рідним краєм.
Читай правильно. Він облітав, він обходив, він натрудив, він спитав.
Вірш «Облітав журавель» Платона Воронька...
Розкажи про своє рідне місто, село за планом.
1. Назва міста, села.
2. Де знаходиться (у якій області, районі).
3. Яка природа в місті чи селі.
4. Чим славна твоя мала батьківщина.
Пиши. У кожної людини є мала батьківщина. Це край, де вона народилася.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| отвечай | відповідай |
| шаг | крок |
| построить | побудувати |
| малая родина | мала батьківщина |
Урок 21. Родина. Звук [у] та буква в на його позначення
Зміни слово в дужках.
Учора менший брат (прочитати) казку. Минулого тижня тато (їздити) на гостини до бабусі. Старший брат (змайструвати) модель літака.
Слова для довідки: змайстрував, прочитав, знайшов, намалював, забив, зліпив.
Учора менший брат прочитав казку. Минулого тижня тато їздив на гостини до бабусі. Старший брат змайстрував модель літака.
Хто що зробив?
Хлопчик зібрав ведмедика. Художник намалював картину. Дідусь прочитав газету.
У мене велика родина: матуся, тато, дві бабусі - Лідія і Надія, дідусь Василь і менші братики Василько і Володя. Василька назвали на честь дідуся, який має золоті руки і добре серце. А другого дідуся я ніколи не бачив, але знаю про нього багато. Він був героїчною людиною - рятував людей, які потрапили в біду. Дідусь командував загоном рятувальників.
Славно працюють і мої батьки. Матуся - дитячий лікар, а батько - водій автобуса. Мої брати мріють стати астронавтами, а я - водієм автокрана. Я хочу, щоб моя родина пишалася мною.
На честь кого назвали хлопчика?
Хлопчика Василька назвали на честь дідуся.
Про що мріють братики?
Братики мріють стати астронавтами, а я мрію про професію водія автокрана.
Про яку професію мрієш ти? Ким ти мрієш стати, як виростеш?
016
Розкажи про свою родину за планом.
1. Назви членів своєї родини.
2. Хто ким працює?
3. Як святкують дні народження у твоїй родині?
015
Пиши. В, в. У, у. Учитель учить учнів. Учні вчаться. Я малюю для дідуся пароплав, а батько пише йому листа.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| семья | родина |
| мечты | мрії |
| сказал | сказав |
| приехал | приїхав |
| в честь | на честь |
| спасатели | рятувальники |
Урок 22. Свої - чужі. Звук [у] та буква в на його позначення
Вимовляй правильно.
Перехожий, сусід, лікар, хрещений, племінник, батько, сестра, учитель, водій.
Правильно вимов слово навшпиньки.
Ходить тиша в теплих капцях,
Задрімала в кріслі бабця.
А годинник цокотить:
- Бабця спить, бабця спить.
Я навшпиньки вийду з хати,
Щоби їй не заважати.
- Не скачи, собачко, цить!
Бабця спить. Бабця спить. (Віра Багірова)
Чи любить онук свою бабусю?
Онук дуже любить свою бабусю. Просить собачку не шуміти. Бо в кріслі задрімала його дорога бабуся.
Як ти піклуєшся про своїх бабусю і дідуся?
017
Коли вітаються зранку, говорять...
Дякуючи, людина каже...
Коли звертаємося з проханням, говоримо…
Коли вітаються зранку, говорять «Добрий ранок!», «Доброго ранку!».
Дякуючи, людина каже «дякую», «дуже вдячна», «щиро дякую».
Коли звертаємося з проханням, говоримо «будь ласка», «прошу», «дуже прошу».
СІМЕЙНА ПОДОРОЖ.
У вівторок вранці задзвонив телефон. Сусідка нашої бабусі Марії повідомила, що бабуся захворіла. Батьки вирішили їхати провідати бабусю всією родиною. Ми почали готувати для неї маленькі подарунки. Я намалюю їй квіти...
Склади продовження розповіді.
018
Пиши. Бабусю моя рідненька, я тебе щиро люблю!
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| бабушка | бабуся |
| родная | рідненька |
| часы | годинник |
Урок 23. Батьки і діти.
Добери слова, протилежні за значенням (антоніми).
Тато великий, а синочок - ...; дідусь старенький, а тато - ...; мама висока, а донька - ….; сестра старша, а братик - …. .
Тато великий, а синочок - малий; дідусь старенький, а тато - молоденький; мама висока, а донька - низька; сестра старша, а братик - молодший.
БАТЬКІВСЬКІ ПОРАДИ.
Жив в одному селі чоловік, і був у нього син. Якось батько каже йому:
- Слухай, сину. Живи так, щоб ти мав у кожному селі хату, на кожен день нові чоботи і щоб тобі всі люди кланялися.
Замислився син над батьковими словами й питає:
- Як це, батьку, я можу поставити в кожному селі хату, купувати щодня нові чоботи і примусити всіх мені кланятися?
Засміявся старий і каже:
- Дуже легко, сину. Матимеш у кожному селі доброго товариша - будеш мати свою хату. Щоб кожен день були нові чоботи, треба їх щовечора чистити, і на ранок вони будуть як нові. І вставай, синку, рано - раніше за всіх - і йди на роботу. А йтимуть люди, то всі будуть тобі кланятися і вітатися.
Чому сина здивували батьківські поради?
Він зрозумів їх буквально, тому вони здалися йому нереальними.
Що радив батько своєму синові?
Батько радив своєму синові у кожному селі мати доброго товариша, чистити звечора чоботи, рано вставати до праці.
Пиши. Я вихована людина. Людині похилого віку слід поступатися місцем.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| пожилой человек | людина похилого віку |
| совет | порада |
Урок 24. Дім - житло
Зроби вибір.
Білка живе. (у гнізді, в дуплі, в акваріумі). У наметі відпочивають. (туристи, мурахи, вовки). У квартирі живе. (людина, мишка, ведмідь).
Білка живе в дуплі. У наметі відпочивають туристи. У квартирі живе людина.
ХТО ДЕ ЖИВЕ?
Білка селиться в дуплі,
Їжачисько - у кублі,
Вепр - у хащах верболозів,
А ведмідь - в глухім барлозі.
Мудрий лис живе в норах,
Тигр - у джунглях,
Барс - в горах,
Олень - в тундрі і лісах,
А верблюд - в пустелі,
А орел, могутній птах,
Гніздиться на скелі.
Люди селяться в містах
І в зелених селах,
І живуть вони ось так –
У людських оселях. (Олесь Орач)
Чому лис і білка чи олень і орел не можуть помінятися своїми помешканнями?
Лис і білка не можуть помінятися своїми помешканнями. Бо лисиця велика і не вміє лазити по деревах.
Олень і орел не можуть помінятися своїми помешканнями. Бо олень великий і не вміє літати.
Поміркуй! Чому так говорять: «У своїй хаті і стіни допомагають»?
019
Чому в шпаківні такий маленький круглий вхід?
020
Пиши. Кожному потрібен свій дім.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| жилище | житло |
| муравейник | мурашник |
| скворечник | шпаківня |
Урок 25. Наша оселя. Зміна приголосних [г], [к], [х] перед [і]
Читай.
[г] - [з'] поріг - на порозі
[к] - [ц'] дошка - на дошці
[х] - [с'] муха - мусі
стежка - на стежці
хатка - у хатці
донька - доньці
скрипка - на скрипці
рука - на руці
щітка - на щітці
НАША ОСЕЛЯ.
Затишно в нашій оселі. На вікні квіти, долі - пухнастий килим. Матуся піклується, щоб завжди було чисто і приємно, а ми їй допомагаємо. У вітальні - великий круглий стіл. За ним збирається родина, коли настає вихідний день. Мама дістає білу скатертину, застеляє стіл. Потім розставляємо посуд і смачні страви. Усі сідають за стіл. Обідають, розмовляють. Після обіду тато з братом ідуть до кімнати грати в шахи, дідусь дивиться телевізор, а ми з матусею - на кухню.
Чи можна так описати вихідний день твоєї родини?
У неділю ми усі вдома. Зранку йдемо до церкви. Батьки не поспішають на роботу, мене не чекає школа. Тому за обіднім столом збираємось разом. У цей день маємо більше вільного часу. Я зустрічаюся із друзями, читаю казки, дивлюся улюблену телепередачу, слухаю цікаві розповіді батьків.
Чим ти можеш зайнятися зі своїми батьками разом?
Ми дивимося улюблену телепередачу, тато любить розповідати мені цікаві історії, смакуємо смачним маминим обідом.
Чим відрізняється оселя твоєї родини?
У нас нема круглого столу.
Добери слова.
Диван, крісло, телевізор, стіл і стільці, … (у вітальні чи на кухні?).
Стіл, плита, шафи для посуду, … (на кухні чи у ванній?).
Диван, крісло, телевізор, стіл і стільці, комп’ютер, фортепіано, шафа для книг, картина, килим у вітальні.
Стіл, плита, шафи для посуду, холодильник, табуретки на кухні.
Поміркуй! Чому так говорять: «У чепурній оселі і життя веселе»?
021
Пиши. Чисто не там, де прибирають, а там, де не смітять!
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| шкаф | шафа |
| гостиная | вітальня |
| кровать | ліжко |
Урок 26. Сусіди. Зміна приголосних [г], [к], [х] перед [і].
[г] - [з'] книга - у книзі дорога - на дорозі
[к] - [ц'] сусідка - сусідці білочка - білочці
[х] - [с'] кожух - у кожусі вухо - на вусі
СУСІДИ.
Справедливо кажуть: «Обирай не дім, а сусіда». Пощастило білочці із сусідами. Поряд з її дуплом на високому дубі в маленькому гнізді оселилися синички. А під самісіньким дубом вирив нірку спритний їжачок. Жили сусіди мирно, один одному допомагали. Одного разу білочка побігла по кедрові горішки на дальню галявину, а двоє білченят залишилися в дуплі.
- Сусідко, - гукнула білочка синичці. - Доглянь за моїми малюками, поки мене не буде, будь ласка!
Синичка погодилася. Свою роботу робить, а на білченят поглядає. Ось бачить: лізе до дупла хижа куниця - хоче білченят забрати. Зацвірінькала синичка та ще й подруг покликала. Такий галас здійняли, що їжачок у своїй нірці не всидів. Крильцями махають, дупло від куниці прикривають. Не чекала куниця такого спротиву. Не втрималася на гілці та й упала на колючу спинку їжачка. З переляку так чкурнула до лісу - тільки її й бачили. Дякувала білка і синичці, і їжачку, раділа, що в неї такі гарні сусіди.
Чому білочка вважала, що їй пощастило із сусідами?
Білочка вважала що їй пощастило із сусідами тому, що сусіди жили мирно, один одному допомагали.
Чому важливо жити із сусідами в злагоді?
Важливо жити із сусідами в злагоді. Тоді сусіди допомагають один одному, спілкуються, разом слідкують за чистотою у дворі.
Який фрагмент казки зображено на малюнку?
На малюнку зображено фрагмент казки, у якому зацвірінькали синичка з подругами, крильцями махають, галас здійняли, щоб відігнати куницю від гнізда з білченятами.
Пиши. Сусід, сусідка, сусідонька. Із сусідами слід жити в злагоді. Не можна руйнувати чужих домівок.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| испуг | переляк |
| удрала | чкурнула |
| благодарила | дякувала |
Урок 27. Слова ввічливості.
СІДАЙТЕ, БУДЬ ЛАСКА.
«Гур-гур-гур!» - весело гуркотів автобус. Сергійко сидів у м'якому кріслі й пильно розглядав малюнки в новенькій книжці. А ось і зупинка. Двері розчинилися, і до салону зайшла тітонька.
- Сідайте, будь ласка, - підхопився Сергійко.
- Велике тобі спасибі, - сказала тітонька й сіла на звільнене місце.
На сусідній вулиці автобус знову зупинився. Зайшла старенька бабуся. В одній руці – білий вузлик, у другій - палиця.
- Сідайте, бабуню, - підвелася тітонька.
- Дякую, - сказала бабуся й, полегшено зітхнувши, сіла.
А Сергійкові стало так приємно, ніби це він поступився бабусі місцем. Тим часом автобус поїхав далі. Сергійко мав уже виходити, як до салону, міцно тримаючись за мамину руку, увійшла зовсім маленька дівчинка.
- Ходи сюди та сідай, моє ластів'ятко, - сказала бабуся.
А дівчинка ще й говорити не вміє. Блимає оченятами та мовчки усміхається.
- Спасибі вам, бабусю! - сказала за дівчинку її мама.
Сергійкові здалося, що це і йому подякували. Вийшов він з автобуса. Помахав усім пасажирам рукою. А автобус: «Гур-гур-гур! На все добре тобі, Сергійку!» (За Валентином Струтинським).
Чому слід поступатися місцем стареньким і малим у транспорті?
У транспорті слід поступатися місцем стареньким тому, що їм важко стояти, вони швидко втомлюються, старість треба шанувати. У транспорті слід поступатися місцем малим дітям тому, що вони можуть не втриматися за поручень, впасти.
Що відчував Сергійко щоразу, коли люди дякували?
Сергійко відчував радість, приємність, йому здавалося, ніби люди дякували йому.
Що відчуваєш ти, коли робиш іншим добро?
Мені приємно чути слова подяки, добрі вчинки приносять мені радість та задоволення.
Зміни слова в дужках так, щоб вийшов вірш.
НЕВДЯЧНИЙ КІТ.
Дали котові якось рибку.
Він смачно губи облизав.
(З'їсти) на обід ту рибку швидко
І навіть слова не (сказати).
А був би ввічливим котом,
То (помахати) би хоч хвостом. (За Ігорем Січовиком)
Дали котові якось рибку.
Він смачно губи облизав.
З'їв на обід ту рибку швидко
І навіть слова не сказав.
А був би ввічливим котом,
То помахав би хоч хвостом.
Як можна віддячити за добро?
За добро треба дякувати словами і відповідати добрими вчинками.
Доведи, що ти можеш назвати себе ввічливою людиною.
022
Пиши. Добрий день чи вечір - золоті слова. Знають їх всі люди, мовлять їх щодня.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| воспитанный человек | шляхетна людина |
| слова вежливости | слова ввічливості |
| вкусно | смачно |
| спасибо | дякую |
| пожалуйста | будь ласка |
| всего хорошего | на все добре |
| благодарность | вдячність |
Урок 28. Гості. Гостинці. Дзвінкі приголосні та чітка вимова їх в кінці та середині слова.
Вимовляй правильно.
Ріжемо яблука,
лущим горіх –
мама печуть нам
святковий пиріг. (Лідія Компанієць)
Бабуся в хустинці принесла гостинців.
Що Петрику - бублик, цукерку - Оксані,
А різьблену, мальовану сопілочку - Вані.
Підстрибував Петрик, сміялась Оксанка,
На сопілці соловейком вигравав Іванко. (Петро Зуб)
Що називають гостинцями?
Гостинець – те, з чим приходять у гості, дарують.
Що подарувала бабуся дітям?
Бабуся подарувала Петрику бублик, Оксані цукерку, Вані сопілочку.
Пригадай, як діти раділи гостинцям.
Діти дуже раділи. Підстрибував Петрик, Оксана сміялась, Іванко грав на сопілочці.
Як треба приймати гостинці?
Гостинці треба приймати з радістю, не забути подякувати.
ГОСТИННІСТЬ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ.
Український народ славиться своєю гостинністю. У будь-якому домі завжди раділи гостю, приймали щиро, готували смачний обід, обов'язково пекли свіжий хліб або пиріг. Господарі намагалися пригощати гостей найкращим, вітали словами «ласкаво просимо». Та й у гості прийнято було йти не з порожніми руками, а нести гостинець. Так називали і подарунок, і велику дорогу, по якій могли проїхати добрі люди, тобто гості. Стаючи на поріг, гості промовляли до господарів: «Доброго здоров'я вам у вашій хаті!».
Чи люблять гостей у твоїй родині?
У моїй родині люблять гостей. Особливо багато гостей на свята, коли збираються усі за гостинним столом. Також запрошуємо гостей тоді, коли святкуємо день народження. Друзі часто приходять до мене у гості.
Чи любиш ти гостювати?
Я ходжу у гості до своїх друзів. Особливо цікаво святкувати день народження.
Пиши. Хто на поріг, тому пиріг, а хто від порога, тому щаслива дорога.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| добро пожаловать | ласкаво просимо |
| приглашаем | запрошуємо |
| праздничньїй | святковий |
| гостеприимство | гостинність |
Урок 29. Культура поведінки за столом. Вимова м'яких подовжених звуків у кінці слів перед -я, -ю
ПЕЧИВО.
Матуся висипала на тарілку печиво. Бабуся весело задзвеніла чашками, запрошуючи на чаювання. Вова й Мишко сіли за стіл.
- Діли по одному, - суворо сказав Мишко.
Хлопчики вигребли все печиво на стіл і розклали його на дві купки.
- Рівно? - запитав Вова. Мишко зміряв очима купки.
- Рівно. Бабусю, налий нам чаю!
Бабуся подала чай. За столом було тихо. Купки з печивом швидко зменшувалися.
- Розсипчасті! Солодкі! - говорив Мишко.
- Угу! - обізвався з набитим ротом Вова.
Мама і бабуся мовчали. Мишко доїв останній шматочок і подивився на маму - вона розмішувала ложечкою непочатий чай. Він подивився на сумне бабусине обличчя. Невеселе вийшло частування (За Валентиною Осеєвою).
Як ти оцінюєш поведінку хлопчиків за столом?
Хлопці повели себе за столом дуже погано. Усе з'їли самі, не залишили печива мамі та бабусі.
Кого з них ти запросиш до себе в гості?
Я не запрошу хлопців у гості тому, що вони не вміють поводитися за столом.
Як треба чинити навіть тоді, коли тобі дуже хочеться з'їсти смачненького?
Якщо ти не один, треба залишити частину іншим.
Пиши. Коріння, насіння, життя, гілля. У класі ми влаштовуємо привітання іменинників з чаюванням.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| угощение | частування |
| поздравление | вітання |
| кучка | купка |
| рассыпчатый | розсипчастий |
Урок 30. Мої улюблені казки.
Відгадай загадку.
Довгі ноги, довгий ніс, по болоту ходить скрізь.
Відгадка: лелека, чапля.
Додай склад.
Кали…, каз..., чап..., вер..., ха..., тан..., ма... .
Ма…на, ко…ва, ка...та, ві…чок, чо…ки, руш…ки.
Калина, казка, чапля, верба, хата, танці., матір.
Малина, корова, карета, віночок, чобітки, рушники.
КАЗКА.
Ішов голодний вовк. Він, бідний, так їсти хотів, що аж в очах йому темнішало. Ішов він, ішов, аж гульк - чапля стоїть.
Підкрався вовк тихенько - та хап її!
Бачить чапля, що непереливки їй, та й каже:
- Дозволь мені, вовче, хоч перед смертю потанцювати.
«Від цього мені шкоди не буде», - подумав вовк і дозволив.
- Танцюй, коли хочеш, тільки швидше, а то я їсти хочу.
Чапля перед ним з ноги на ногу перескакує - танцює наче. Скаче, а сама потроху вбік відходить. А коли відійшла вже далеченько, знялась та й полетіла.
Вовк подивився їй услід, та й каже:
- І на що мені ті танці здалися, коли я їсти хочу!..
Добери до казки заголовок.
Заголовок може бути такий: «Вовк і чапля», «Кмітлива чапля».
Назви головних героїв.
Головними героями є вовк і чапля.
Розіграй з друзями казку за ролями.
- Дозволь мені, вовче, хоч перед смертю потанцювати.
- Від цього мені шкоди не буде.
- Танцюй, коли хочеш, тільки швидше, а то я їсти хочу. І на що мені ті танці здалися, коли я їсти хочу!..
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| понемногу | потроху |
| разрешил | дозволив |
| вред | шкода |
| побыстрее | швидше |
Урок 31. Жартівлива казка.
Вимовляй правильно.
Пам'ять, пам'ятний, пам'ятати, пам'ятка. Хитрість - хитрістю, радість - радістю, молодість - молодістю.
СЛОНЕНЯТКО, ЯКЕ МАЛО ДОВГИЙ ХВІСТ І КОРОТКУ ПАМ'ЯТЬ.
Це Слоненятко мало довгий ніс і коротку пам'ять. Довгий ніс називався хоботом, а коротка пам'ять - хитрістю. Носа Слоненяткові вистачало, щоб діставати безліч смачних листочків з дерев. Пам'яті йому не вистачало, щоб принести додому зі школи одну-єдину новину.
І, незважаючи на те, що новина ця повторювалася щодня, Слоненятко забувало її щойно виходило з класу.
- Сподіваюся, цього разу ти не забудеш сказати татові, що знову маєш двійку, - сердито клацав дзьобом учитель Марабу.
- Не забуду, - зітхало Слоненятко.
Найсвіжішу двійку Слоненятко отримало з арифметики. А було це так.
Учитель Марабу перевернув класну дошку, і учні побачили написані на ній приклади:
«10 бананів + 10 бананів = 20 бананів + 20 бананів = 30 бананів + 30 бананів = ...».
Учитель Марабу, прискіпливо оглядаючи клас, повільно вимовив початок фрази:
- До дошки піде...
Тут він побачив, що Слоненятко навіть не думає про арифметику, воно простягло під партами хобот і намагається поцупити в когось сніданок:
- ...піде Слоненятко!
Кінець фрази вчитель вигукнув так швидко, неначе вистрілив цими словами з рушниці.
- Га? Що? - розгублено закліпало очима Слоненятко.
- До дошки! Склади й напиши відповідь!
Слоненятко взяло хоботом крейду і стало біля дошки. Звичайно, воно затулило собою не тільки її, але мало не всю стіну. Кілька хвилин щось писало, тоді відійшло вбік.
І клас вибухнув од реготу. Та й як було не сміятися, коли Слоненятко так несподівано розв'язало приклади:
«10 бананів +10 бананів = сніданок
20 бананів + 20 бананів = обід
30 бананів + 30 бананів = вечеря» Ось за це Слоненятко й мало найсвіжішу двійку (За Григорієм Усачем).
На якому уроці Слоненятко отримало найсвіжішу двійку?
Слоненятко отримало найсвіжішу двійку на уроці арифметики.
Про що думало Слоненятко на уроці? Перекажи казку.
На уроці Слоненятко думало про їжу.
Знайди спільну частину в словах.
Слон, слоненя, слоненятко, слониха.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| завтрак | сніданок |
| ужин | вечеря |
| стащить | поцупити |
Урок 32. Складаю казку сам.
Вимовляй скоромовку.
Хитру сороку спіймати морока, а на сорок сорок - сорок морок.
Пригадай казки. Обери правильну відповідь.
1. Героїв казки «Колосок» звали:
1) Нуф і Наф; 2) Круть і Верть; 3) Чіп і Дейл.
2. Брати-місяці в казці «12 місяців» допомогли дівчинці назбирати пролісків, бо вона була:
1) безстрашною;
2) красивою;
3) працелюбною.
3. Журавель з казки «Лисиця і Журавель» після гостювання в Лисиці вирішив:
1) не розмовляти з Лисицею;
2) провчити Лисицю;
3) подякувати Лисиці.
1. Героїв казки «Колосок» звали Круть і Верть.
2. Брати-місяці в казці «12 місяців» допомогли дівчинці назбирати пролісків, бо вона була працелюбною.
3. Журавель з казки «Лисиця і Журавель» після гостювання в Лисиці вирішив провчити Лисицю.
ЧИМ БАВЛЯТЬСЯ ГОРОБЧИКИ?
Чим бавляться горобчики,
Коли сидять без мами?
Один знайшов листочок
У себе під ногами,
Спіймав дощинку з неба –
Блакитну крапелинку.
А другий взяв у дзьобик
Тоненьку соломинку.
Пускають мильні бульбашки
Горобчики щасливі.
Ось так з'явилась райдуга
По теплій літній зливі. (Леся Мовчун)
Про яку погоду йдеться у вірші?
У вірші йдеться про дощову погоду.
Скільки горобчиків у гнізді?
У гнізді два горобчики.
Як горобчики придумали бавитися мильними бульбашками?
Горобчики через тоненьку соломинку пускали дощові краплинки.
Що робив кожен горобчик?
Один спіймав дощинку з неба, а другий взяв у дзьобик тоненьку соломинку, щоб разом пускати мильні бульбашки.
Склади казку про сімейку горобчиків і намалюй до неї ілюстрацію.
023
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| голубой | блакитний |
| капелька | крапелька |
| пузыри | бульбашки |
Урок 33. Часові відношення: минуле, теперішнє, майбутнє
Продовж речення.
Зранку я снідав. Удень я обідаю. Увечері я буду вечеряти.
ВІД ЧОГО ШУМ УЧИНИВСЯ.
Бігла кішка через сіни,
Зачепилася за віник,
Віник бахнув об корито,
Полетіли глек і сито,
Загриміло, загуло, -
Ох і галасу було!
В сіни вибігла родина:
Батько, мати і хлопчина,
Дід і баба на порозі
Теж завмерли у тривозі:
- Хто тут бився? Хто тут був?! -
Дім від галасу загув! (Василь Марсюк)
Як можна сказати про описану історію: було чи буде?
Описана історія була.
Хто найстарший у родині?
Найстаріший у родині дід?
Хто наймолодший?
Наймолодший хлопчина, син батька й мати.
Відповідай. Спочатку кішка зачепилася чи віник бахнув об корито?
Кішка зачепилася.
Спочатку полетіли глек і сито чи впав віник?
Впав віник.
Спочатку перечепилася кішка чи загуло?
Перечепилася кішка.
Пиши. Промайнуло літечко. Минає золота осінь. Скоро настане зима.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| прошедшее время | минулий час |
| настоящее время | теперішній час |
| будущее время | майбутній час |
| сначала | спочатку |
| потом | потім |
| время идет | час минає |
| минута | хвилина |
Урок 34. Часові відношення: швидко-повільно.
Відгадай загадку.
На доріжці розігнався,
В небо, наче птах, піднявся.
Через море швидко лине
В інші землі та країни.
Відгадка: літак.
Устав слова «швидко», «повільно».
Поїзд рухається… Річка тече… Черепаха повзе… Сніг кружляє… Автомобіль їде… Я читаю…. Я навчуся читати….
Поїзд рухається швидко. Річка тече швидко. Черепаха повзе повільно. Сніг кружляє повільно. Автомобіль їде швидко. Я читаю повільно. Я навчуся читати швидко.
Пиши. На годину спізнився - за рік не доженеш.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| со всего духу | чимдуж, щодуху |
| быстро | швидко |
| медленно | повільно |
Урок 35. Часові відношення: рік, доба, година.
ЯК ОЛЕНКА ХОТІЛА ВЕСНУ НАБЛИЗИТИ.
На стіні висить відривний календар. Оленка маленька, їй усього три рочки, але вона знає: щодня з календаря відривають один листочок. Вона просить бабусю: «Покажіть, де буде весна».
Бабуся й показує. Оленка сумує: як багато ще листочків треба відірвати.
Уночі Оленка тихенько встала та й ну відривати один за одним листочки. Аж до весни відірвала. Зібрала листочки, поклала під подушку й заснула. І сниться їй весна.
Прокинулась на світанку. Підійшла до бабусиного ліжка.
- Бабусю, вставайте, весна прийшла! (Василь Сухомлинський).
Це оповідання чи казка?
Я думаю, що це оповідання, бо у ньому описані реальні події.
Чи може людина пришвидшити час, змінити пору року за власним бажанням?
Людина не може пришвидшити час та змінити пору року за власним бажанням.
Знайди слова, які вказують на час.
Три рочки, щодня, уночі, на світанку.
Пиши. Що нині втече, те завтра не зловиш.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| приблизить | наблизити |
| грустит | сумує |
| на рассвете | на світанку |
| ежедневно | щодня |
| весной | навесні |
Урок 36. Ми такі різні: великі і малі.
Назви тварин від найменшої до найбільшої.
Лев, кіт, мураха, ведмідь, слон, бабка, лисиця, жирафа.
Мураха, бабка, кіт, лисиця, лев, ведмідь, слон, жирафа.
Вимовляй скоромовку.
Лиска лащить лисеня,
А лосиха - лосеня.
Лев ласкаво лапкою
Левенятко ляпає. (Юрій Кругляк)
МАЛЕНЬКА МУРАХА.
Якось Петрусь із Мишком гуляли в садку й натрапили на мурашник. Височенький такий, аж не віриться, що його збудували дрібненькі комашки.
- Ого, який великий, - сказав Петрусь.
- Та де там великий, - заперечив Мишко. Він завжди заперечував щось Петрусеві, аби показати, що більше знає.
- А дужі які, подивись. Травинку тягне в п'ять разів більшу за себе.
- Скільки там тої травинки, - не здавався Мишко. - Сама за вітром летить.
- А ця! Подивися, білу подушечку тягне, - дивувався Петрусь.
- Теж мені подушечка, завбільшки з пшеничну зернину. Та менших комах, ніж оці, й не буває.
- І бачить, куди треба тягти.
- Та в них і очей немає! - не вгавав Мишко.
Саме тут якась із мурах залізла Мишкові під
холошу і так куснула, що він аж підскочив.
- Ого, як гризнула! - скрикнув Мишко.
- Та де там, - усміхнувся Петрусь. - Мурахи такі маленькі, що в них і зубів немає (Василь Шкляр).
Чим здивували Петрика мурахи?
Петрика здивували мурахи своїми великими мурашниками, дужа мурашка тягнула велику соломинку.
У чому помилявся Мишко стосовно цих комах?
Мишко помилявся в тому, що в них нема очей.
Що нового ти дізнався про мурашок?
Мурашки переносять вантаж у п'ять разів більший за себе.
Знайди цікаве про мурах в інших книжках і розкажи друзям.
055
Прочитай оповідання за ролями.
- Ого, який великий.
- Та де там великий.
- А дужі які, подивись. Травинку тягне в п'ять разів більшу за себе.
- Скільки там тої травинки. Сама за вітром летить.
- А ця! Подивися, білу подушечку тягне.
- Теж мені подушечка, завбільшки з пшеничну зернину. Та менших комах, ніж оці, й не буває.
- І бачить, куди треба тягти.
- Та в них і очей немає! Ого, як гризнула!
- Та де там. Мурахи такі маленькі, що в них і зубів немає
ХТО ПРАВИЙ?
В'ється до ставка
Річка синьоока.
Тато каже, що мілка,
Я кажу - глибока!
Хто правий з нас - я чи він, -
Сам не розумію:
Татку в річці по коліна,
А мені - по шию! (Петро Ребро)
Яка ж річка - глибока чи мілка?
Річка мілка, дорослому по коліна.
Назви, кому ще річка буде глибокою, а кому - мілкою.
Річка буде глибокою для котика, собачки, риби, а мілкою для мами.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| понимаю | розумію |
| пруд | ставок |
| удивляться | дивуватися |
| труженица | трудівниця |
Урок 37. Ми такі різні: знайомі й незнайомі.
Опиши. Кіт який? Що він любить? Що вміє робити? Для кого кіт - страшний звір? Кого кіт боїться?
024
КИТ.
Кит - найбільша тварина у світі. Він має довжину тіла до 25 метрів. Великий кит важить шістнадцять тонн. У його пащу може увійти човен, але глотка в нього вузька. Кит ковтає тільки дрібну рибчинку.
Кити живуть в океані. Вони плавають невеличкими табунами - по три або чотири кити разом. Малята мають довжину близько восьми метрів. Ростуть кити повільно. Дорослими вони стають у двадцять років. У медицині для лікування різних хвороб використовують китовий жир.
Що ти знаєш про китів?
Я знаю, що кит – найбільша тварина у світі, живе в океані.
Що нового дізнався з тексту?
Дізнався, що кити плавають невеликими табунами, малята мають довжину близько восьми метрів, ростуть двадцять років, жир дорослих китів використовують у медицині.
Якого розміру кит?
Кит великого розміру, довжина його тіла до 25 метрів.
Порівняй кота і кита
Кіт мешкає…, а кит … . Кіт за розміром…, а кит … . У кота є…, а в кита … . І кіт, і кит полюбляють… І кіт, і кит – це ….
Кіт мешкає на суші, а кит в океані. Кіт за розміром малий, а кит великий. У кота є шерсть, а в кита жир. І кіт, і кит полюбляють рибку. І кіт, і кит – це тварини.
Пиши. Мурлика муркоче - морозива хоче. Мурлико руденький, замерзнеш, маленький.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| пасть | паща |
| стая | зграя |
| весит | важить |
| лечение | лікування |
| мороженое | морозиво |
Раз - ялинка, два - дубок,
три - березовий гайок,
а чотири - це травиця,
п'ять - мураха-трудівниця,
шість - колючий їжачок,
сім - грибок-боровичок,
вісім - білка,
дев'ять пташка,
десять - квіточка-ромашка.
Назви рослини, які згадуються в лічилці.
Ялинка, дубок, береза, травиця, ромашка – рослини.
Більше тварин чи рослин?
Рослин 5, тварин 4. Більше рослин.
Пригадай, яких тварин названо в тексті. Запиши назви згаданих тварин.
Мураха, їжачок, білка, пташка – тварини.
Урок 38. Дивне в природі.
Назви від найбільшої до найменшої рослини.
Сосна, троянда, аґрус, мальва, ромашка, береза, полуниця, яблуня.
Полуниця, ромашка, троянда, аґрус, мальва, яблуня, береза, сосна.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| роща | гай |
| появляются | з'являються |
| напоминать | нагадувати |
| душистые | пахучі |
Урок 39. Подорожуємо. Транспорт
Літак, пароплав, човен, таксі, автобус, трамвай, гондола, скейт, велосипед, віз, корабель, яхта, тролейбус, самоскид, трактор.
Продовж речення.
До бабусі я можу доїхати автобусом. Тролейбус, на відміну від трамвая, рухається швидко.
ЯШКА І МАШКА.
Наш пароплав ішов теплими південними морями. Якось ми зупинилися біля берегів Африки. До нас на човні підплив темношкірий чоловік. Він продав морякам двох мавпочок.
Руденькі мавпочки були завбільшки як кішки. Їх узяли на мотузочки й потягли на пароплав. Звірята впиралися, вищали, мотали головами, дриґали лапками, махали хвостами - не хотіли залишати хазяїна. Тоді сивий боцман узяв їх на руки й поніс на палубу.
Пароплав рушив у далеку путь.
Мавпочки швидко звикли до нового місця. Незабаром вони стали улюбленцями команди. Моряки назвали їх Яшкою і Машкою.
Яшка любив чіплятися хвостом за перекладини і, звисаючи головою вниз, розгойдуватися, ніби вправний фізкультурник.
Машка раз у раз під час сніданку плигала на стіл, хапала грудку цукру й миттю зникала. Але моряки любили мавпочок і прощали їм усілякі пустощі (За Миколою Трублаїні).
Якими були Яшка і Машка?
Мавпочки Яшка і Машка були руденькими.
Що вони полюбляли робити на пароплаві?
Яшка любив чіплятися хвостом за перекладини і, звисаючи головою вниз, розгойдуватися, ніби вправний фізкультурник. Машка раз у раз під час сніданку плигала на стіл, хапала грудку цукру й миттю зникала.
Запитай у батьків, де можна мандрувати пароплавом в Україні.
025
Пиши. Трамвай, тролейбус, таксі, велосипед.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| баловство | пустощі |
| обезьянки | мавпочки |
| раскачаться | розгойдатися |
| ловкий | вправний |
| отправиться | вирушити |
Урок 40. Мандрівники
МУРАВЛЕВИЙ СОН.
У мандри муравель ходив –
Ген аж за ту травинку.
Побачив там багацько див:
Як півень пір'я розгубив,
Як джміль рудий нектари пив
На квіточках барвінку.
Муравлик підстрибцем, бігом,
Втомився, що й казати!
Під велетенським лопухом
Він сів відпочивати.
Заснув міцненько. І вві сні
Уздрів цукрові гори:
На них - сунички запашні
Завбільшки з помідори! (Грицько Чубай)
Запроси друга в туристичний похід. Розкажи, що ви плануєте побачити. Порадь, як треба одягнутися.
026
Чи далеко мандрував муравель?
Для муравля такий похід далекий.
Які дива трапилися йому в дорозі?
Муравей побачив як пір'я півень розгубив, джміль пив нектар на квітках.
Пиши. Подорожувати цікаво. Природа красива.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| тень | затінок |
| легкие | легені |
| перевод | переклад |
| размером с | завбільшки з |
Урок 41. Дорога - доріжка - стежка
Склади нові слова зі слова автомагістраль.
Магістраль, магістральний, автобус, автомобіль, автостоянка, автомобільний, автобусний.
ЧОМУ СТЕЖИНКИ КРИВІ.
Стежинки ніколи не бувають прямими. Особливо в лісі - завжди вихиляються, роблять петлі. Там пеньок обігнула, тут - ялинку. А іноді зовсім незрозуміло навіщо! Постоїш, постоїш - і пригадаєш: на цьому місці два-три роки тому була величезна калюжа із жабенятами. Виходить, що в кожної стежинки є своя особлива пам'ять. І можливо, у кожного незрозумілого повороту - своя історія (За Сергієм Івановим).
Вивчи напам'ять.
МАНДРІВНА ЛІЧИЛКА
Ми лісочком мандрували,
все довкола рахували.
Раз - суничка, два - малинка,
три - край стежечки ожинка,
а чотири - то чорнички,
що засмаглі мають щічки.
П'ять - грибок-боровичок,
ось минувся вже лісок. (Леся Вознюк)
Пиши.
Всі дороги мають ноги.
Як це можна знать?
Дуже просто, бо дороги
Всі кудись біжать. (Петро Король)
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| дорожка | стежинка |
| всегда | завжди |
| лужа | калюжа |
| огромная | величезна |
| непонятная | незрозуміла |
Урок 42. Жарти і гумор.
СКЛАДНЕ ЗАВДАННЯ.
Оля виправити двійку
Намагалася давно.
Дав учитель їй лінійку,
Каже: «Виміряй вікно».
Спалахнули в Олі щоки,
Оля руки розвела:
«Це вікно таке широке,
А лінієчка – мала…». (Ігор Січовик)
Що насмішило тебе в цій історії?
Смішно, що Оля не знає як користуватися лінійкою.
Що ти порадиш Олі?
Я раджу Олі виправити погані оцінки, на уроці слухати вчителя, виконувати домашні завдання.
Які смішні історії траплялися з тобою?
027
Понад лісом черепаха пролетіла швидкокрила,
А малесенька комаха проковтнула крокодила.
І гірська бурхлива річка потекла із моря вгору,
І синичка-невеличка підняла на крилах гору. (Леонід Талалай)
КАЗКА.
- Мамуню, ви любите слухати казки?
- Авжеж, моя дитино.
- Хочете, щоб я розказала?
- Розкажи, серце.
- А чи сподобається вона вам?
- Певно.
- Але вона зовсім коротка.
- Та розказуй уже.
- Була собі, пляшка на олію, і я її... розбила.
Чи можна вважати дівчинку кмітливою?
Дівчинку можна назвати кмітливою. Вона жартома сказала про пригоду. Думаю, що мама розсміялася, тому не буде дуже сварити дитину.
Пиши. Гумор, сміх, жарт, сміятися.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| изо всех сил | щодуху |
| кричав | горлав |
| неудачник | невдаха |
| юмор | гумор |
| шутка | жарт |
| улыбка | усмішка |
Урок 43. Веселі історії
Читай.
- Петрику, як називається людина, яка пасе гусей?
- Гусар.
- Навіщо ти дражниш мавпу? - запитує в Петрика працівниця зоопарку.
- Так вона перша почала!
- Що б ти сказав, Васильку, якби зустрів чудовисько з двома головами?
- Я б сказав: «Здрастуйте! Здрастуйте!»
Послухай.
Якось надвечір упіймав кіт мишку.
- Що тепер зі мною буде? – забідкалася мишка.
- З'їм тебе! - сказав кіт.
- А що ти сьогодні їв на сніданок?
- Мишу.
- А на обід?
- Теж мишу, - муркнув кіт і примружив очі. - А на вечерю будеш мені ти.
- Ой, як нерозважливо! - похитала головою мишка. - Ти безперервно їси однакову їжу. От і заподієш своєму здоров'ю шкоду. Тобі треба покуштувати чогось іншого. Ну, хоч би й гарбуза.
Кіт злякався, але сказав:
- Гарбуз великий та несмачний. Ну як його їсти?
- Віднеси мене до гарбуза, - мовила мишка. - І я охоче покажу тобі.
Кіт погодився. Вхопив мишку за шкірку й поніс до гарбуза.
- Ти тільки не думай, що я відпущу тебе, - мовив він суворо. - Після гарбуза все одно візьмуся за тебе.
- Будь ласка, будь ласка, - усміхнулася мишка. - Головне, щоб ти покуштував чогось іншого.
І вона почала показувати котові, як їдять гарбуз. Її гостренькі зуби запрацювали швидко-швидко, і кіт незчувся, як мишка прогризла дірку й шаснула в гарбуз, де їй не загрожувала уже ніяка біда.
- Овва! - здивувався кіт. - Гарбуз проковтнув мишку! Добре, що я не став його їсти. А то він ковтнув би й мене.
І кіт боязко відійшов геть (Народна казка).
Розкажи, як мишка перехитрила кота.
Спочатку Мишка сказала коту, що не можна їсти одноманітну їжу. Вона прогризла дірку і заховалась у гарбузі. Кіт подумав, що гарбуз проковтнув мишку, і боязко відійшов геть. Він передумав куштувати гарбуз, а хитра мишка так врятувалась.
Прочитайте казку за ролями.
- Що тепер зі мною буде?
- З'їм тебе!
- А що ти сьогодні їв на сніданок?
- Мишу.
- А на обід?
- Теж мишу, а на вечерю будеш мені ти.
- Ой, як нерозважливо! Ти безперервно їси однакову їжу. От і заподієш своєму здоров'ю шкоду. Тобі треба покуштувати чогось іншого. Ну, хоч би й гарбуза.
- Гарбуз великий та несмачний. Ну як його їсти?
- Віднеси мене до гарбуза. І я охоче покажу тобі.
- Ти тільки не думай, що я відпущу тебе, після гарбуза все одно візьмуся за тебе.
- Будь ласка, будь ласка, головне, щоб ти покуштував чогось іншого.
- Овва! Гарбуз проковтнув мишку! Добре, що я не став його їсти. А то він ковтнув би й мене.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| проглотить | проковтнути |
| тыква | гарбуз |
| прищурил | примружив |
| жаль | шкода |
Урок 44. Пори року. Зимонька-зима.
Вимовляй правильно.
Заметіль, хуртовина, віхола, завія, хурделиця, хуга.
Вивчи прислів'я. Синиця пищить - зиму віщить.
Усю ніч крутила заметіль. Вікові сосни й могутні дуби одяглися в пишні шуби, що відливали сріблом. А кучеряві ялинки стали схожі на якісь чудернацькі скульптури. Усюди, куди глянеш, синьо-іскристо блищить свіжий сніг. На гнучких вітах горобини, ніби закутані в білу вату, висять важкі кетяги вогняних ягід. Буде чим ласувати цілу зиму сойкам, рябчикам, снігурам і синицям (За Павлом Стефаровим).
Прочитай, як заметіль змінила дерева в лісі.
Вікові сосни й могутні дуби одяглися в пишні шуби, кучеряві ялинки стали схожі на якісь чудернацькі скульптури.
Який зимовий день описує автор - сонячний чи похмурий? Як це можна зрозуміти?
Усюди, куди глянеш, синьо-іскристо блищить свіжий сніг.
Взимку блистить та іскриться білий сніг тоді, коли сонячна погода.
На що схожі кетяги горобини?
Вони здаються окутаними у білу вату.
Хто з птахів буде ласувати ягодами?
Ласувати ягодами буде багато птахів: сойки, рябчики, снігурі, синиці.
Дай назву опису зимової природи.
Опис зимової природи можна назвати «Сонячний зимовий ранок», «Випав сніг», «Зимове вбрання природи».
Склади свою розповідь про зиму за картиною А. Васнєцова «Зимовий сон».
028
Спиши друге і третє речення оповідання.
Вікові сосни й могутні дуби одяглися в пишні шуби, що відливали сріблом. А кучеряві ялинки стали схожі на якісь чудернацькі скульптури.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| рябина | горобина |
| гибкие | гнучкі |
| зимой | взимку |
| метель | заметіль |
| огненные | вогняні |
Урок 45. Краса зимової природи
СНІГОВІ МЕТЕЛИКИ.
Неспокійні, метушливі
Пустуни-веселики,
Закружляли наді мною
Снігові метелики.
Я їм руку простягаю –
Хай сідають, хай сідають.
Та чекав я їх дарма:
Подивився на долоню,
А там жодного нема. (Дмитро Онкович)
Що автор назвав сніговими метеликами?
Сніговими метеликами автор назвав сніжинки.
Прочитай, як він пише про сніжинки.
Закружляли неспокійні, метушливі пустуни-веселики.
Чому хлопчик не побачив сніжинок на долоні?
Хлопчик не побачив сніжинок на долоні, адже на теплій руці вони швидко тануть.
Спільнокореневі слова. Морозити – морозець – морозиво.
Вивчи напам'ять.
ПЕРШИЙ СНІГ.
Випав сніг лапатий,
Вибіг зайчик з хати:
- Це ж бо диво з див!
Мамо, глянь навколо:
Хтось по всьому полю
Молоко розлив! (Ігор Січовик)
Про що подумав зайчик, коли побачив перший сніг?
Зайчик, коли побачив перший сніг, подумав, що хтось по полю розлив молоко.
Із чим ще можна порівняти перший сніг?
Перший сніг можна порівняти з цукром, ватою, сметаною.
Що ще таке біле, як сніг?
Таке біле, як сніг, сметана, молочний сир, вата, цукор, біла фарба, шматок крейди.
Пиши прислів'я. Зима без снігу - літо без хліба.
Запам'ятай!
| Російською мовою | Українською мовою |
| напрасно | дарма |
| ни одного | жодного |
| суетливые | метушливі |
| вокруг | навколо |
Урок 46. Хто як зимує.
Відгадай загадку.
Груди в нього, мов калина,
Любить їсти горобину.
Відгадка: снігур.
Яке слово «зайве»? Заєць, лисиця, верблюд, ведмідь, вовк.
Зайве слово верблюд, адже він живе у пустинях, не бачив зими.
Зайве слово заєць, адже на зиму він змінює колір свого хутра.
Зайве слово ведмідь, адже він засинає у барлозі на довгий час.
Прочитай за ролями.
- Горобчику, горобчику, чому ти сумний?
- Бо лютує лютий.
- Горобчику, горобчику, чом так дрібно скачеш?
- Щоб лапки зігріти.
- Горобчику, горобчику, чом ти розцвірінькався?
- Чекаю весни. (Марія Людкевич)
Пиши.
Ніжна зірка, сніжно-біла,
на рукав згори злетіла.
Поки ніс її сюди,
стала краплею води.
Запам'ятай!
|
Російською мовою |
Українською мовою |
|
кормушка |
годівниця |
|
опечалиться |
засмутитися |
|
злая |
люта |
|
трудно |
скрутно |
Урок 47. Зимові розваги.
Вимовляй правильно.
Ковзани, лижі, санчата, гірка, снігова баба, сніжки, фігуристка, хокеїсти, ковзаняр.
Розкажи, як діти можуть відпочивати взимку.
Узимку є багато розваг. Можна ліпити снігову бабу. Спускатися із гірки на санчатах. Прокладати лижню білими стежками. Кататися на ковзанах. Гуляти на свіжому морозяному повітрі.
Запроси друга у вихідний день разом погратися, розкажи, як ви будете розважатися.
029
Пиши.
ЩЕДРА ЗИМА
Зима насипала снігів
І побілила нашу хату.
Для лиж, санчат і ковзанів
Настало довгождане свято.
Святково в лісі, на лугу,
А сніг - немов рипучі двері,
А зграя галок на снігу –
Як чорні букви на папері. (Анатолій Качан)
Знайди в тексті і прочитай, як сказати по-іншому: засипала снігом хату - це означає...; прийшла весела пора - це означає... .
засипала снігом хату - це означає зима насипала снігів і побілила хату; прийшла весела пора - для лиж, санчат і ковзанів настало довгождане свято.
Добери слова: сніг, немов рипучі двері, - що робить? Галки на снігу - що роблять?
Сніг, немов рипучі двері, скрипить. Галки на снігу скачуть.
Поясни, як ти розумієш виділене речення.
Для лиж, санчат і ковзанів настало довгождане свято.
Лижі, санчата, ковзани у зимову пору не лежать самотньо без діла, а стають учасниками зимових розвах.
Пиши. Зимно. Морозець потріскує. Сніг блищить. Холодний вітрець повіває.
Запам'ятай!
|
Російською мовою |
Українською мовою |
|
развлечения |
розваги |
|
конькобежец |
ковзаняр |
|
каток |
ковзанка |
|
празднично |
святково |
Урок 48. Зимові свята. Святий Миколай.
Нарікає бідний зайчик:
- Під кущем я змок.
І коли то землю вкриє
Сніжний килимок?
Вітрюган свистун-шумило
Вже нехай би змовк:
Я за шумом не почую,
Як підійде вовк.
Слава Богу! Два дні падав
Білий пух-сніжок.
Буде йти святий Микола
В місто до діток.
Він побачить попід лісом
Мій малий слідок,
То й мені морквинку кине
І смачний листок. (Галина Чорнобицька)
На що сподівається зайченя?
Зайченя сподівається на подарунок від святого Миколая: морквину і смачний листок.
Що ти знаєш про святого Миколая? Чому і діти, і звірята чекають на святого Миколая?
031
Напиши листа святому Миколаю. Який подарунок ти хочеш отримати на свято? Як ти думаєш, чи заслуговуєш ти на подарунок?
030
Запам'ятай!
|
Російською мовою |
Українською мовою |
|
плачется |
нарікає |
|
ветрище |
вітрюган |
|
пусть |
нехай |
Урок 49. Свято новорічної ялинки.
Читай.
Новорічне свято, ліхтарики, ялинкові прикраси, кульки, зірочки, шишки, сріблястий дощик, сніжинки, хоровод, гірлянди, Дід Мороз, Снігурка.
Розкажи, як школярі святкують Новий рік. Як прикрашено новорічну ялинку?
032
Вимовляй скоромовку.
Яринка і Яків ялинку намалювали.
Вивчи напам'ять.
ДОБРИЙ ДІД МОРОЗ
Добрий дід, Дід Мороз, -
Гість у нашім домі.
Дуже раді всі ми
Гостю дорогому.
Ах, спасибі, добрий дід,
За північний твій привіт,
За ялиночку та сніг
І за наш веселий сміх!
Сяє зірка вгорі,
Іграшок багато.
Нам приніс Дід Мороз
Це веселе свято. (Юрій Михайленко).
Підпиши новорічну листівку бабусі та дідусю.
Запам'ятай!
|
Російською мовою |
Українською мовою |
|
фонарики |
ліхтарики |
|
украшения |
прикраси |
|
северный |
північний
|
Урок 50. Різдво.
Вимовляй скоромовку.
На Різдво рідня раділа –
Першу зірку радо стріла.
Читай.
Сніжинки в'ються, сніжинки сипляться, сніжинки кружляють, сніжинки мерехтять.
Сніжинка пухнаста, сніжинка легенька, сніжинка срібляста, сніжинка білосніжна.
Добрий вечір вам у дім,
Добрий вечір вам усім!
Всіх вітаєм, прославляєм
З нашим святом золотим.
Срібна зірка промениста
Сяє кожному із нас –
Хай же серце буде чисте
цей святий різдвяний час.
Це до нас упала з неба
Срібна зірка різдвяна,
Щоб у нас засяла в серці
Радість тиха і ясна.
І кого вона торкнеться,
Той весь серцем розцвіте,
І для того усміхнеться
З неба сонце золоте. (Ніна Калюжна)
Які побажання висловлює автор?
Автор бажає, щоб кожному світила промениста різдвяна зірка, було чисте серце і в ньому засяяла радість тиха і ясна.
Що ти побажав би своїм рідним і друзям на Різдво?
Я побажав би своїм рідним і друзям на Різдво родинного тепла та любові, мирного неба та здоров'я, радості та щастя, добра та благодаті від Бога.
Пиши. Сійся, родися, Жито, пшениця, Всяка пашниця, На столі хлібами, В печі пирогами.
Запам'ятай!
|
Російською мовою |
Українською мовою |
|
лучистая |
промениста |
|
зажигала |
запалювала |
|
Рождество |
Різдво |
|
хозяйка |
господиня |
|
рожь |
жито |
|
поздравление |
віншування
|