Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова 2 клас, Вашуленко М., Дубовик С."
Сторінка 98
Вправа 1 Частини мови
Білочка (хто?, іменник) любить (що робить?, дієслово) горіхи (що?, іменник) та гриби (що?, іменник).
• Щоб обійтися без слова та, на його місці треба буде поставити кому. Білочка любить горіхи, гриби.
Вправа 2 У лісі тиша — повна, урочиста. Лише зрідка трісне від морозу дерево. Ліс ошатний і світлий. Ніби жде чогось, до чогось прислухається...
• У лісі, від морозу, ошатний і світлий, ніби жде, до чогось.
Сторінка 99
Вправа 3 У бобра добра багато: і надворі, і в оборі, і в коморі, і у хаті. Бо охоче дні і ночі він робив: він і сіяв, він і віяв, і косив, і молотив.
• Службове слово, яке повторюється у вірші – це сполучник і. У вказаному реченні він сполучає однорідні члени речення. Сполучники пишемо окремо від інших слів. Якщо сполучник повторюється, перед ним ставимо кому.
Вправа 4 Мудрий лис живе у норах, тигр — у джунглях, барс — у горах, олень — в тундрі та лісах. Люди селяться в містах і в зелених селах, і живуть вони ось так — у людських оселях.
У норах, у джунглях, у горах, в тундрі, тундрі та лісах, в містах і в селах, і живуть, у оселях.
• Сполучники сполучають слова або речення: та, і, або, щоб …
Прийменники узгоджують слова між собою: в, у, біля, на, при …
Службові слова пишуть окремо.
Сторінка 100
Вправа 5
Вчімося, друзі, слово любити,
слово до слова — і думка сповита.
Люди без думки — птиці безкрилі,
із думкою люди мудрі й щасливі.
Вправа 6 Текст
Кого побачили діти в лісі? Дятел шукав у корі комах. Сорока перелітала з гілки на гілку. Ворона кружляла над деревами. Під кущиком шурхотів їжак. На галявину вийшов олень.
• Прийменники узгоджують слова між собою: побачили в лісі, шукав у корі, перелітала з гілки, перелітала на гілку, кружляла над деревами, шурхотів під кущиком, вийшов на галявину. Прийменники пишуть окремо.
Вправа 7
Назви предметів (іменники): дерева, білка, пеньок, лапках, тваринки, горішки, пеньку, білочка.
Назви дій (що зробила?, дієслова): стрибнула, поснідала.
Назви чисел (скільки?, числівники): два.
• Білка стрибнула з дерева на пеньок. У лапках тваринки два горішки. Білочка поснідала на пеньку.
Сторінка 101
Вправа 8
Іменники: галявині, дуб, берізка, берізку, вітру, гілочками.
• На околиці села ріс крислатий дуб. Дуб живе багато років. Восени дуб скидав стиглі жолуді та жовте листя.
Навесні берізка розпустила зелене листя. У річці білокора берізка мила свої гілки. На зиму берізка скидала своє золоте вбрання. Узимку берізка вкривалась білими шатами.
• радіє (раді́є) – 5 букв («ер», «а», «де», «і», «є»), 6 звуків (звукова схема [ — ● | = ●́ | = ●], звуковий розбір слова [р а д' і й е]), 3 склади (ра-ді-є)
Вправа 9
Ви бували у сосновому лісі? Згадайте, яке виникає враження, коли піднімаєш голову догори і дивишся на небо! Високі сосни ніби тягнуться до сонця. Відчуваєш себе в лісі дрібною комашкою!
• Сосновий ліс пахне хвоєю. У сосновому лісі мешкає багато тварин. У сосновому лісі цілюще повітря. Сосновий ліс є гарним місцем для відпочинку.
Вправа 10
Стоїть красуня біля річки, розплела свої косички. Та й у воду опустила, ще й човна ними накрила. Відгадка: верба
Довга-довга і худенька, знизу ширша, вверх гостренька. Тягне вгору руки-віти. Що це? Відгадайте, діти! Відгадка: тополя
• Власні загадки про вербу і тополю.
Восени пухнастих котиків на довгих косах носить.
Обабіч шляху струнка дівчина стояла, весною вона білий пух розкидала.
Сторінка 102
Вправа 11 На полиці в коробиці півкороваю і паляниця. На столі стоїть сільниця, у сільниці — сіль.
• На, в, і, у
• Прийменники узгоджують слова між собою: на полиці, в коробиці, на столі, у сільниці. Сполучники сполучають слова: півкороваю і паляниця.
• «Зайвий» іменник весна (що?, іменник) серед прикметників зимовий, весняний, радісний (який?, прикметник).
«Зайвий» прикметник старанний (який?, прикметник) серед дієслів працювати, старатися, писати (що робити?, дієслово).
«Зайве» дієслово зимувати (що робити?, дієслово) серед іменників небо, хмара, сніг (що?, іменник).
Хвилинка спілкування
— А ти знаєш, що означає слово сонечко в українській мові?...