© Барна Р., 2021
Серія "Вчимось разом" до підручника
"Українська мова та ЧИТАННЯ 4 клас Вашуленко М., частина 2"
(використані цитати з підручника у лапках або прописом)
Сторінка 131
Вірш «Україні» Марко Лукинюк
� У своєму рідному краї поет любить: ниви, степи, садочки, ріки, гори, гаї, ліси, бори, соловейка.
� Автор висловлює свою любов до рідної країни словами: «від душі всієї, від всього серденька люблю тебе, рідна Україно-ненько».
� Речення з порівнянням: «Люблю і вас, ниви, буйні, колосисті, і степи, як море, синьо-розложисті». Поет порівнює степи з морем на основі їхньої подібності – безмежності у просторі.
� Написали, що для мене значить Україна…
� Написали, чому всі люди люблять свою Батьківщину…
Сторінка 132
Вірш «Наша мова» Марія Яновська
� У вірші про рідну мову сказано, що у ній мудрість слова.
� На мою думку, авторка рідну мову любить, адже усіма рядками поезії вона оспівує це почуття.
� Поетеса розповідає, що мова ввібрала красу рідної землі і народну мудрість.
� Порівняння використовує авторка: «мов невичерпна криниця». Його можна розуміти, як глибинний зміст і давнє коріння української мови.
� Рідну мову вважають скарбом нації, бо вона ідентифікує її серед інших націй.
� Поміркували, що можете зробити, щоб рідна мова вільно звучала…
Вірш «Дивне розмаїття» Дмитро Білоус
� Поет пише про розмаїття мов: у світі багато мов, усі вони різні, мають свої особливості.
� Почуття викликав вірш: захоплення, розуміння того, щоб «не зникла б навіть хоч одна», кожному носію мови треба починати зі себе – слід не забувати рідну мову.
� Поет звертається до читачів як до друзів, однодумців.
Сторінка 133
� Поет порівнює кількість мов у світі із кількістю квітів на землі.
� Слова дібрав поет, щоб описати незвичайний світ мов, їхньої краси та розмаїття: «дивна дивина», «барвисте розмаїття».
� Поміркували, яку думку передано в останньому реченні вірша…
� Перше речення є питальним, тому його слід прочитати з відповідною інтонацією.
� На мою думку, паузу слід зробити перед останнім реченням, яке звучить засторогою не забувати мову свого народу.
� Слова необхідно підкреслити логічним наголосом: «друже милий», «стільки є на світі мов», «дивна дивина», «порожніш було б».
� Одні слова приходять з інших мов (іншомовні слова, або запозичені),інші з розвитком технологій створюються (нові слова, або неологізми).
Науково-художнє оповідання «Звідки приходять слова» Аніта Майданюк
Тема тексту: розповідь про іншомовні слова.
Головна думка: «Усі ці слова називають словами іншомовного походження».
Стиль мовлення: науково-популярний (стислість викладу, наявність термінів, нема ставлення автора до написаного.
Заголовок: «Звідки приходять слова?».
|
Зачин |
Мов у світі дуже багато. Часто слова переходять з однієї в іншу і стають там такими рідними, що ми навіть і не здогадуємося, що вони запозичені. |
|
Основна частина |
Чимало слів в українську мову прийшло ще на початку її формування — із праслов'янської мови (мати, тато, жито), якою послуговувалися наші далекі предки. Запозичували ми й з інших давніх мов: латинської (клас, студент) та грецької (бібліотека, гармонія). Сучасні європейські мови теж дарують нам свої слова, особливо англійська (футбол), французька (бульвар), німецька (рюкзак), італійська (фінал). Східним мовам ми завдячуємо словами козак, тюльпан, гиря тощо. |
|
Кінцівка |
Усі ці слова називають словами іншомовного походження. |
� З тексту дізнався про походження іншомовних слів, чому їх так називають.
Замітка «Футбольний матч»
� Знайшли слова іншомовного походження у розповіді школярів: школа (навчальний заклад), матч (спортивне змагання), футбол (вид гри з м’ячем), футбольний (пов'язаний із цією грою), тайм (частина гри), гол (очко), рефері (суддя), пенальті (штрафний удар у грі), форвард (нападаючий), голкіпер (воротар), фінал (завершення), чемпіон (переможець), команда (група людей), аплодували (плескали), спортсмен (спортивна людина).
У шко-лі ми о-хо-че спо-сте-рі-га-ли за ма-тчем із фу-тбо-лу. У пер-шо-му тай-мі на-ші грав-ці за-би-ли ли-ше о-дин гол. У дру-го-му тай-мі ре-фе-рі при-зна-чив пе-наль-ті. Фор-вард ін-шо-ї ко-ман-ди по-ці-лив-ся у на-ші во-ро-та, а-ле наш гол-кі-пер зміг у-пій-ма-ти м'яч. Фі-нал гри був при-єм-ним та ра-ді-сним, а-дже чем-пі-о-ном ста-ла на-ша ко-ман-да! Гля-да-чі а-пло-ду-ва-ли спор-тсме-нам.
Сторінка 134
Діалог «Про що мова?»
� Знайшли у розмові дівчаток слова, які завітали до нас з англійської мови:
селфі (світлина), клікни (натисни), лук (вигляд), постити (повідомляти), лайкаєш (відмічаєш вподобайкою), фото (світлина), вікенд (відпочинок на тижні), погуглити (пошукати в інтернеті), імейл (електронна пошта).
� Мова подружок мені зрозуміла, бо я користуюся комп’ютерними послугами, і мені знайомі ці іншомовні слова.
� Думаю, що людям старшого віку буде важко збагнути, про що йдеться, якщо вони не користуються ґаджетами. У розмові зі старшими людьми слід при можливості іншомовне слово заміняти українським відповідником.
Сторінка 137
Науково-художнє оповідання «Крушельницька» Соломія Амвросіївна» Марта Преварська
� Соломія Крушельницька — всесвітньо відома українська оперна співачка.
� У дитинстві Соломія вчилася грати на фортепіано, з 10 років виступала у церковному хорі, який організував її батько-священик. Дівчинку захоплювала музика і спів.
� Інформація в тексті говорить про те, що Соломія Крушельницька була видатною українською співачкою: «молода вокалістка вже співала провідні партії в оперних театрах Італії», «постійно проживаючи в Італії, співачка тріумфально гастролювала в Португалії, Єгипті, Алжирі, Іспанії, Аргентині, Бразилії, Франції», «Соломія з досконалою дикцією говорила і співала українською, польською, німецькою, англійською, італійською та іспанською мовами», «великій співачці присвячували свої твори композитори, письменники, художники».
� Біографія Соломії Крушельницької…
� Написали, чи помічаєш ти певні здібності, що вдається робити найкраще...
Сторінка 138
Науково-популярне оповідання «Білокур Катерина Василівна» Марта Преварська
� Катерина Білокур — відома самобутня українська художниця, майстер народного декоративного живопису. Художниця народилася у селі Богданівна на Київщині.
� Випробування довелося пройти Катерині Білокур, перш ніж вона стала відомою художницею: батьки не схвалювали і забороняли малювати, самотужки освоїла ремесло художника, бо не мала документу про закінчення школи (щоб зекономити на одязі і взутті батьки вирішили не віддавати Катю до школи).
� Риси вдачі (характеру) допомогли Катерині досягти своєї мети: захоплення своєю працею, натхнення від природи, наполегливість у досягненні мети.
Сторінка 139
Література в колі мистецтв: картина «Півонії» (1958) Катерина Білокур
� На картині зображені квіти півонії.
� На твою думку, художниця писала свої картини з великим натхненням і радістю, які черпала від краси природи.
� Опис картини «Півонії» Катерини Білокур (1958 рік)...
Сторінка 140
Стаття «Біатлон — це те, що дуже люблю» Галина Терещук
� Ця стаття про Тараса Радя. У 2018 році він був наймолодшим учасником паралімпійської збірної України, який виборов золоту медаль у біатлоні.
� У статті мене вразило те, що після травми Тарас не опустив руки, а наполегливо йшов до своєї мети («довів собі і таким людям, як він, з особливими потребами, що у житті можна досягнути успіху, якщо працюєш і поставив собі мету»).
� Тарасові Радю стати чемпіоном Паралімпійських ігор допомогли щоденні тренування і наполеглива праця, якими він наближався до поставленої мети («а для цього були щоденні тренування і наполеглива праця»).
� Спортивні досягнення Тараса Радя: золота медаль на Паралімпійських іграх у південнокорейському місті Пхьончхані 13 березня 2018 року; золота, срібна та бронзова медаль на Кубку світу 2018 року із лижних перегонів та біатлону в місті Оберрід (Німеччина).
Тема і головна думка оповідання... План …
� Написали, чи брав участь у спортивних змаганнях, яких результатів досягнув…
� Наші літературні проекти. Абетка-словник про рідну країну:
А. — Андріївський узвіз, Б. — бандура, В. — вишиванка, Г. — гончарство, Д. — Дніпро, Е. — Енергодар , Є. — Євген Гребінка, Ж. — журавлі, З. — Запорізька Січ, И. — ирій, І. — Івано-Франківськ, Ї. — , Й. — Йорданські свята, К. — козак, Л — лелека, М. — мальви, Н. — ніжинські огірки, О. — Опішня, П — полонини, Р. — Різдво, С. — Софія Київська, Т. — трембіта, У. — «Уманське диво», Ф. — Фастів, Х. — Хорол, Ц. — цимбали, Ч. — чорнобривці, Ш. — Шацькі озера, Щ. — щедрівки, Ю. — Юзівка, Я. — Ярило.