Інші завдання дивись тут... § 7. Їжа та її компоненти. Харчові та енергетичні потреби людини. Склад і значення харчових продуктів. Сторінка 32. Працюємо з текстом параграфа. Завдання 1.  Скористайтеся текстом параграфа, табл. З і табл. 2 на форзаці й доповніть текст. Моєму організму

Інші завдання дивись тут... § 5. Обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини - основна властивість живого. Сторінка 24. Працюємо з текстом параграфа. Завдання 1. Розгляньте мал. 5.1. Знайдіть у тексті параграфа відомості про ті процеси, які відбуваються на кожній стадії обміну

Інші завдання дивись тут... § 24 Значення опорно-рухової системи, її будова та функції. Кістки, хрящі. Сторінка 109. Працюємо з текстом параграфа. Завдання 1. Відобразіть за допомогою схеми зміст частини тексту, де йдеться про різноманітність функцій опорно-рухової системи. Порівняйте свою

Інші завдання дивись тут... § 10. Травлення у товстому кишечнику. Печінка й підшлункова залоза Сторінка 47. Працюємо з текстом параграфа. Завдання 1.  Доповніть план, за яким можна розповісти про події в товстому кишечнику. Запропонуйте товаришеві переказати за ним навчальний матеріал.

Інші завдання дивись тут... § 3. Органи. Фізіологічні системи. Сторінка 15. Працюємо з текстом параграфа. Завдання 1. Прочитайте текст параграфа уважно. А тепер разом з товаришем згрупуйте надані в переліку фізіологічні системи відповідно до основних властивостей організму людини як

Інші завдання дивись тут... § 8. Огляд будови травної системи. Сторінка 40. Працюємо з текстом параграфа. Завдання 1.  Обговоріть із товаришем, чи достатньо ключових слів у наведеному переліку для загальної характеристики травлення. Які слова, на ваш погляд, є зайвими? Перевірте свою

Інші завдання дивись тут... § 1. Організм людини — відкрита біологічна система. Хімічний склад організму людини. Сторінка 7. Працюємо з текстом параграфа. Завдання 1. Визначте, чи відповідає цей план тексту, і внесіть необхідні, на ваш погляд, зміни. а)  Взаємодія організму людини й

Інші завдання дивись тут... § 23. Терморегуляція Працюємо з текстом параграфа. 1. Виділіть у тексті вже відому вам інформацію й ту, що виявилася для вас новою. Які знання з курсу фізики вам знадобляться, щоб засвоїти матеріал параграфа? Знання механізму теплопровідності. Фізичне

Інші завдання дивись тут... § 22. Значення і будова шкіри. Сторінка 98. Працюємо з текстом параграфа. Завдання 1. Спробуйте викласти зміст частини параграфа «Функції шкіри» у формі таблиці за наданим зразком. Обговорюйте цю роботу з товаришем, аби врахувати всі відомості про

Інші завдання дивись тут... § 12. Значення дихання. Система органів дихання. Сторінка 57. Працюємо з текстом параграфа. Завдання 1.  З'ясуйте, яким є біологічний сенс кожної складової дихання: клітинне дихання — утворення енергії; газообмін — постачання кисню клітині. Завдання

Інші завдання дивись тут... § 20. Виділення й обмін речовин в організмі людини. Будова сечовидільної системи. Сечовиділення і його регуляція Сторінка 91. Працюємо з текстом параграфа. Завдання 1. Проаналізуйте текст параграфа і з'ясуйте, які з органів не беруть участі у виділенні: нирки,