ГДЗ українська мова 6 клас Авраменко милозвучність мови, багатство української мови, складання діалогів відповідно до ситуації спілкування

Інші завдання дивись тут...

Серія "Вчимось разом" до підручника

"Українська мова 6 клас Авраменко О., Тищенко З."

(використані цитати з підручника у лапках або прописом)

§1 Милозвучність української мови

Вправа 1

A� Назви птахів: синиця, акроцефалус, соловей, вальдшнеп, пухівка, дендрокопус.

Б� Пернатих підписано власне українськими словами: синиця, соловей, пухівка.

B� Ознаками розподілили птахів на дві групи: власне українські слова та іншомовні (запозичені) слова.

Вправа 2 Вибрали потрібні службові слова.

Краще синиця в руках, аніж журавель у небі.

Бджола мала, а й та працює.

Коли почав орати, то в сопілку не грати!

Хто в роботі, той і в турботі.

Сонце світить на добрих і злих.

^{Краще збіг приголосних, аніж збіг голосних: вона в школі (а не вона у школі), клени й берези (а не клени і берези).}

Вправа 3

^{Мова — це наша національна ознака, у мові — наша культура, сутність нашої свідомості.}	Ідентифікує націю
^{Запашна, співуча, гнучка, милозвучна, сповнена музики та квіткових пахощів — скількома епітетами супроводяться визнання української мови.}	Милозвучність – багатий словниковий запас, засоби милозвучності.
^{Мова — утілення думки. Що багатша думка, то багатша мова. Любімо її, вивчаймо її, розвиваймо її!}	Одяг думок.

Б� Про милозвучність української мови йдеться у другому реченні.

Вправа 4 Відповідність словосполучення з пропущеним службовим словом.

1 згодна ... тобою —> В з

2 заблукати ... лісі —> Б в

3 зошит ... клітинку —> А у

4 вітаю ... святом —> Г зі

Вправа 5

Пісня «Квітка-душа» у виконанні Ніни Матвієнко…

Написали, чому українську мову називають солов'їною…

ДЗ

Хлюпає одвічними сплесками в кам'янистий берег Чорне море. Білі чайки літають над синіми хвилями. Над безмежним херсонським степом у тихому врочистому небі виспівують жайворонки, вітаючи новий день. У вишневих садах Полтавщини витьохкують невгамовні солов'ї. Шумлять таємничі ліси над Десною. І розкотистий клич трембіт лунає над зеленими полонинами Карпат.

Б� Написали, як співає жайворонок…

Розповідь про солов’я та його спів…

§2 Багатство української мови

Вправа 1

^{Рано бузько прилетів — буде тепле літо.}

^Лелека^{починає непокоїтися — на погану погоду.}

^Бусел^{стоїть на одній нозі — треба чекати похолодання.}

^{Гайстер}^{активно тріщить увечері дзьобом — завтра буде сонячний день.}

^{Перед тим як здійметься вітер, чорногуз довго кружляє біля свого гнізда.}

А� У народних прикметах згадується один птах лелека.

Б� Групу слів, що пишуть по-різному, але які мають однакові або близькі значення, називають синонімами.

Вправа 2

Визначте лінію горизонту й зобразіть її схематично. Зоря зійшла на небокрай, сіяє тихо з висоти.

Моя доня стане піаністкою: у неї пальці музикальні. У музичній школі зазвичай навчаються від трьох до п'яти років.

Настане ніч — не засну: до другої години собацюра гавкотить! Яка краса: собаченя милує око білою пухнастою шерстю й чорними, як ґудзики, оченятами.

Валерію, ти сьогодні був на тренуванні? Дорога Валеріє, бажаю тобі приємного відпочинку, лагідного сонечка, теплого моря!

Вправа 3

Синоніми: іти — крокувати; хоробрий — відважний.

Фразеологізми: посваритися — розбити глека; досвідчений — стріляний горобець.

Різноманітні суфікси: мама — мамочка; чистий — чистенький.

Гнучкість граматики: хлопець — хлопцеві, хлопче; заможний — заможного, заможним.

Вправа 4 Відповідність між словом і синонімом.

1 говіркий —> Д балакучий

2 мовознавчий —> А лінгвістичний

3 красномовний —> Б промовистий

4 недорікуватий —> В кривомовний

Вправа 5 Дібрали поетичні мелодійні слова.