Лабораторні досліди 7. Взаємодія солей з металами. Речовини: розчин купрум(ІІ) сульфату, розчин ферум(ІІ) сульфату, залізний предмет (скріпка, цвях, прив’язані до нитки), мідна пластинка або дротина. Обладнання: пробірки або планшетка, пінцет. ХІД РОБОТИ 1. Налийте у дві пробірки або
Категорія : Хімія 8 клас РЗ Савчин

Домашнє завдання.  Амфотерні гідроксиди і оксиди. І рівень. 1. Вставте пропущені слова, щоб вираз став завершеним: 1.1. Амфотерність - це здатність оксидів і гідроксидів виявляти подвійні хімічні властивості: основні і кислотні. 1.2 Цинк гідроксид у реакціях з кислотами поводить себе як
Категорія : Хімія 8 клас РЗ Савчин

Самостійна робота. Амфотерні гідроксиди й оксиди. І рівень Завдання 1. Напишіть формули амфотерних оксидів, яким відповідають амфотерні гідроксиди: а) Ве(ОН)2 - BeO ; б) Zn(ОН)2 - ZnO; в) Fe(ОН)3 - Fe2O3; г) Сr(ОН)3 - Cr2O3. Завдання 2. Назвіть амфотерні гідроксиди та відповідні їм оксиди,
Категорія : Хімія 8 клас РЗ Савчин

Тренувальні вправи. Хімічні властивості основ: взаємодія з солями, взаємодія нерозчинних у воді основ з кислотами, розкладання нерозчинних основ за нагрівання. Завдання 1. Напишіть рівняння реакцій, що лежать в основі даної схеми. Які властивості основ можна пояснити цими рівняннями?
Категорія : Хімія 8 клас РЗ Савчин

Домашнє завдання. Хімічні властивості основ: взаємодія з солями, взаємодія нерозчинних у воді основ з кислотами, розкладання нерозчинних основ за нагрівання. І та II рівні 1. Укажіть тип реакції, до якого належить реакція взаємодії натрій гідроксиду з хлоридною кислотою: А. Заміщення. Б.
Категорія : Хімія 8 клас РЗ Савчин

Cамостійна робота. Хімічні властивості основ: взаємодія з солями, взаємодія нерозчинних у воді основ з кислотами, розкладання нерозчинних основ за нагрівання. І рівень Завдання 1. Випишіть формули основ серед запропонованих формул речовин: Н2СO3, Zn(OH)2, SO2, LiOH, HCl, Cu(OH)2, NaCl, Sn(OH)2,
Категорія : Хімія 8 клас РЗ Савчин

Лабораторні досліди 6. Розкладання нерозчинних основ під час нагрівання. Речовини: розчини купрум(ІІ) сульфату, натрій гідроксиду. Обладнання: пробірки або планшетка, скляна паличка, фільтрувальний папір, предметне скло, спиртівка, тримач. ХІД РОБОТИ 1. У пробірку або заглибину планшетки
Категорія : Хімія 8 клас РЗ Савчин

Лабораторні досліди 5. Взаємодія нерозчинних основ з кислотами. Речовини: розчини натрій гідроксиду, купрум(ІІ) сульфату, ферум(ІII) хлориду, хлоридної і сульфатної кислот. Обладнання: пробірки або планшетка, скляна паличка. ХІД РОБОТИ 1. Добування нерозчинних у воді основ. У пробірки або
Категорія : Хімія 8 клас РЗ Савчин

Домашнє завдання. Фізичні та хімічні властивості основ. Реакція нейтралізації. 1. Напишіть рівняння взаємодії калій гідроксиду із запропонованими у схемі речовинами, де це можливо. 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O KOH+HNO3=KNO3+H2O 2KOH+SO3=K2SO4+H2O 6KOH+P2O5=2K3PO4+3H2O KOH+HBr=KBr+H2O
Категорія : Хімія 8 клас РЗ Савчин

Самостійна робота. Фізичні та хімічні властивості основ. Реакція нейтралізації. І рівень Завдання 1. Укажіть пару речовин, що вступають у хімічну взаємодію з натрій гідроксидом: А.AlCl3, H2O Б.CO2, FeCl2 В.MgO,HCl Г.CaO,Cr(OH)2 Відповідь:   Б    Завдання 2. Укажіть колір, в який
Категорія : Хімія 8 клас РЗ Савчин

Самостійна робота. Хімічні властивості кислот: взаємодія з основами та солями. Реакції обміну.  І та ІІ рівні Завдання 1. Пригадайте та назвіть, які типи хімічних ревкцій ви вивчили. Заміщення, обміну. Реакція, що відбувається між простою і складною речовинами, внаслідок чого атоми простої
Категорія : Хімія 8 клас РЗ Савчин

Домашнє завдання. Хімічні властивості кислот: взаємодія з основами та солями. Реакції обміну. 1. Напишіть рівняння взаємодії хлоридної кислоти з речовинами (де це можливо), запропонованими в схемі. KOH+HCl=KCl+H2O Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O HgO+2HCl=HgCl2+H2O Mg+2HCL=MgCl2+H2 NaOH+HCl=NaCl+H2O
Категорія : Хімія 8 клас РЗ Савчин

Інші завдання дивись тут... § 27 ВИДОЗМІНИ ПАГОНА. Виберіть одну правильну відповідь. Укажіть видозміни надземних пагонів: а) бульба картоплі; б) коренеплід морк­ви; в) бульба кольрабі.   Зазначте, де в цибулині відкладаються запасні поживні речовини: а) у додат­кових
Категорія : Біологія 6 клас Остапченко

Інші завдання дивись тут... § 26 БУДОВА СТЕБЛА. Виберіть одну правильну відповідь. 1. Зазначте, як називають внутрішню частину кори: а) камбій; б) луб; в) серце­вина; г) деревина. 2. Укажіть тканину, якою утворено серцевину стебла: а) провідна; б) твірна; в) меха­нічна; г)
Категорія : Біологія 6 клас Остапченко

  Інші завдання дивись тут... § 25. ПАГІН. БУДОВА ПАГОНА. ЙОГО РОЗВИТОК З БРУНЬКИ. Виберіть одну правильну відповідь. 1. Укажіть частину рослини, зачатком якої є генеративна брунька: а) корінь; б) стебло; в) листок; г) квітка.   2. Визначте, чим є брунька: а) зачатковим
Категорія : Біологія 6 клас Остапченко

Назад Вперед