Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова та читання 2 клас Захарійчук М.Д."
(використані цитати з підручника у лапках або прописом)
Вправа 63 Апостроф
М'яч, в'юн, солов'ї, комп'ютер, п'єса, пір'я
м’яч звукова схема [— =● —] звуковий розбір слова [м й а ч]
в’юн [— = ● —] [в й у н]
солов'ї [— ● | — ● — | = ●́] [с о л о в й і]
комп'ютер [— ● — | — = ●́ | — ● —] [к о м п й у т е р]
п’єса [— = ●́ | — ●] [п й е с а]
пір'я [–– ● — | = ●] [п´ і р й а]
Вправа 64
Слова з апострофом: пір'я, солом'яний, в'януть, ластів'ята
пір’я [–– ●́ — | = ●] [п´ і р й а]
солом’яний [— ● | — ●́ — | = ● | — ● =] [с о л о м й а н и й]
в’януть [— = ●́ | — ● =] [в й а н у т']
ластів’ята [— ● | — = ● — | = ●́ | — ●] [л а с т' і в й а т а]
Слова без апострофа: моряк, буряк, цвях
моряк [— ● | = ●́ —] [м о р' а к]
буряк [— ● | = ●́ —] [б у р' а к]
цвях [— –– ● —] [ц в´ а х]
Вправа 65
У по-лі жив хом'-як Що-ка-стик. Він був ха-зяй-но-ви-тий: знай-де зер-ня-тко, за що-ку схо-ва-є й не-се у сво-ю ко-мо-ру. Пе-ред ко-мо-ро-ю в ньо-го — м'я-ке ку-бло з пір'-їн і бур'-я-нів. Хом'-як ці-лий день — у по-шу-ках ї-жі! Від по-стій-но-ї ро-бо-ти в ньо-го що-ки ста-ли ве-ли-кі-пре-ве-ли-кі
Де жив Щокастик? У полі жив хом'як Щокастик. Що в нього було перед коморою? Перед коморою в нього — м'яке кубло з пір'їн і бур'янів.
ДЗ• Яким був Щокастик? Щокастик був хазяйновитим. Як проводить свій день хом’як? Хом’як цілий день – у пошуках їжі. Чому в Щокастика стали великі-превеликі щоки? Від постійної роботи в нього щоки стали великі-превеликі.
Вправа 66
Скіль-ки б'ють йо-го, а він не пла-че й не зли-ться, тіль-ки ска-че.
Відгадка: м'яч
м'яч — 4 звуки [— = ● — ] [м й а ч], 3 букви («ем», «я», «че»)
Вправа 67
Слова з апострофом: п'ятниця, пір'я, п'ють, в'ється, м'ята, подвір'я
п’ятниця [— = ●́ | — — ● | = ●] [п й а т н и ц' а]
пір’я [–– ●́ — | = ●] [п´ і р й а]
п’ють [ — = ● =] [п й у т']
в’ється [— = ●́ | =: ●] [в й е ц': а]
м’ята [— = ●́ | — ●] [м й а т а]
подвір’я [— ● | — –– ●́ — | = ●] [п о д в´ і р й а]
Слова без апострофа: маяк, буряк
маяк [— ● | = ●́ —] [м а й а к]
буряк [— ● | = ●́ —] [б у р' а к]
Вправа 68
• Вони зібрали п’ять кілограмів рум’яних яблук і дев’ять кілограмів духмяних груш. Дідусь Валер’ян приніс п'ятнадцять ящиків на подвір’я.
ДЗ• Хто працював у саду? Дем’ян і Мар’яна працювали в саду. Що зробили з фруктами? Фрукти склали в дерев’яні ящики, прикрили зів’ялою травою. Що сказав дідусь? Їжте на здоров’я! — сказав дідусь онукам.
Вправа 69
Прийшла золота осінь. Відлітають у вирій птахи. По норах ховаються звірі. Осінь – грибна пора. Також вона багата на врожай у садках і на полях.
Вправа 70 Повторюю вивчене про звуки та букви
|
Голосних звуків є 6. Їх позначають 10 букв |
[а], [о], [у], [е], [и], [і] |
|
Буква я після м'якого приголосного позначає звук [а] |
маля, порося, доня, Валя, вишня, диня |
|
Буква ї завжди позначає два звуки [й], [і] |
їжа, їжак, їдальня, поїзд, заїзд |
|
Подовжений м'який приголосний звук на письмі позначають двома однаковими буквами |
читання, малювання, полювання, волосся, колосся, писання, життя |
|
М'якість попередніх приголосних позначають я, ю, є, і, ь |
сіль, тінь, дім, буряк, люпин, синє, льон, день |
|
Приголосні дзвінкі звуки в кінці слова та перед глухими вимовляють дзвінко |
дубки, берізки, гриб, друг, водолаз |
Вправа 71
Ліс стоїть у тумані.
[л' і с] [с т о й і т'] [у] [т у м а н' і]
Уже безлистий.
[у ж е] [б е з л и с т и й]
Там у верховітті ходить зима.
[т а м] [у] [в е р х о в´ і т': і] [х о д и т'] [з и м а]
Носить завірюху.
[н о с и т'] [з а в´ і р й у х у]
Тільки дуб стоїть брунатний.
[т' і л' к и] [д у б] [с т о й і т'] [б р у н а т н и й]
Аж весною роздягнеться.
[аж] [в е с н о й у] [р о з д' а г н е ц': а]
Усі дерева на стужі з голим віттям
[у с' і] [д е р е в а ] [н а] [с т у ж´ і] [з] [г о л и м] [в´ і т': а м]
Вправа 72
Букви, після яких пишемо апостроф: б, п, в, м, ф, р
Букви, перед якими пишемо апостроф: я, ю, є, ї
ДЗ• Письмовий звуко-буквений аналіз слів
верховітті [— ● — | — ● | –– ●́ | =: ●] [в е р х о в´ і т': і]
[в е р | х о | в´ і́ | т': і]
віттям [–– ●́ | =: ● —] [в´ і т': а м]
[в´ і | т': а м]
Мої навчальні досягнення
Вправа 1 Слова-назви предметів, у яких є буква ґ; звук [л']; ьо; апостроф:
тюльпан, польові васильки, комп’ютер, м’яч, дзиґа, ґудзик
тюльпан [т' у л' | п а́ н]
льон [л' о н]
комп’ютер [к о м | п й у́ | т е р]
м’ячик [м й а́ | ч и к]
дзиґа [дз и́ | ґ а]
ґудзик [ґ у́ | дз и к]
Вправа 2
Знання, читання, малювання
знання [— — ● | =: ●́] [з н а н': а]
[з н а | н': а́]
читання [— ● | — ●́ | =: ●] [ч и т а н': а]
[ч и | т а́ | н': а]
малювання [— ● | = ● | — ●́ | =: ●] [м а л' у в а н': а]
[м а | л' у | в а́ | н': а]
Вправа 3
Джерело, джміль, щит, щавель
джерело [— ● | — ● | — ●́] [дж е р е л о]
[дж е | р е | л о́]
джміль [— –– ● =] [дж м´ і л']
щит [— — ● — ] [ш ч и т]
щавель [— — ● | — ●́ =] [ш ч а в е л']
[ш ч а | в е́ л']
Вправа 73 Склад
Мак — ма-ки, ли-мон — ли-мо-ни, жо-лудь — жо-лу-ді
Вправа 74 Зі складів склали слова:
Школа, школярі, ріка, канікули, зима, зимова, мова
|
двоскладові слова |
трискладові слова |
|
шко-ла, рі-ка, зи-ма, мо-ва |
шко-ля-рі, зи-мо-ва |
Вправа 75 Підкреслили трискладові слова
Ба-бу-ся На-стя ні-чо-го так не лю-бить, як са-ди-ти де-ре-ва. Бі-ля ї-ї ха-ти цві-туть ви-шні, па-хне лі-ло-вий бу-зок. Та най-біль-ше в ба-бу-сі кві-ту-є ка-ли-на. За-кін-чу-є-ться лі-то. З ко-жно-ї гі-ло-чки на ка-ли-ні зви-са-ють чер-во-ні я-го-ди
Бабуся Настя нічого так не любить, як садити дерева. Біля її хати цвітуть вишні, пахне ліловий бузок. Та найбільше в бабусі квітує калина. Закінчується літо. З кожної гілочки на калинізвисають червоні ягоди
ДЗ• Утворили багатоскладові слова
Гриб, гри-би, гри-бо-ві, грибом, грибами, грибний, грибник, грибок, грибочок
Сніг, сні-ги, сні-го-ві, снігом, снігами, сніжний, сніговик, сніжок
Дід, ді-ди, ді-до-ві, дідом, дідами, дідусь, дідуся, дідусем, дідок
Ліс, лі-си, лі-со-ві, лісом, лісами, лісок, лісочок, лісний, лісовик, лісистий, лісник
Вправа 76 Перенос слів
На го-ро-ді в нас гряд-ки, на гряд-ках — ря-сні ли-стки: там зро-ста-ють ма-лю-ки, зе-ле-нень-кі о-гір-ки.
Відгадка: о-гір-ки
Вправа 77
Зо-шит, огі-рок, олі-вець, озе-ро, осе-ні
Слова поділили на склади:
мрі-я, о-ко, зо-шит, о-гі-рок, о-дяг, о-лі-вець, плащ, о-зе-ро, о-сінь, о-се-ні
Слова поділили на склади для переносу:
мрія, око, зо-шит, огі-рок, одяг, олі-вець, плащ, озе-ро, осінь, осе-ні
Вправа 78
Ма-лий Ян-ко за-не-ду-жав. Ле-жить, ні-чо-го не ба-чить і не чу-є. На-віть О-лен-ки не пі-зна-є. Тіль-ки сон-ця про-сить. Я-ке там сон-це! О-сінь.
На по-двір'-ї — ка-лю-жі. У-ся ко-ма-шня по-хо-ва-ла-ся. Пі-шла О-лен-ка до сон-ця про-си-ти, щоб ви-гля-ну-ло й бра-та по-лі-ку-ва-ло. І сон-це ви-гля-ну-ло!
• Як ти думаєш, чи одужав Янко? Я думаю, що Янко одужав. Що йому допомогло? Йому допомогло сонце. Хто йому допоміг? Йому допомогла Оленка.
• Малий Янко занедужав. Лежить, нічого не бачить і не чує. Навіть Оленки не пізнає. Тільки сонця просить. Яке там сонце! Осінь.
Слова поділили на склади: чу-є, О-лен-ки, пі-зна-є, я-ке, о-сінь
Слова поділили на склади для переносу: чує, Олен-ки, пі-знає, яке, осінь
Слова поділили для переносу різними способами: Оле-нки, Олен-ки; пі-знає, піз-нає.
ДЗ• На подвір'ї — калюжі. Уся комашня поховалася. Пішла Оленка до сонця просити, щоб виглянуло й брата полікувало. І сонце виглянуло!
Поділили слова на склади: у-ся, О-лен-ка
Поділили слова на склади для переносу: уся, Олен-ка
Поділили слова для переносу різними способами: Оле-нка, Олен-ка
Вправа 79 Перенос слів з буквами ь, й
Поділили слова на склади для переносу:
тюль-пан, куль-ба-ба, чай-ка, рай-ду-га
Поділили слова для переносу різними способами:
тю-льпан, тюль-пан;
ку-льбаба, куль-баба, кульба-ба;
чай-ка;
рай-дуга, райду-га.
Вправа 80 Слова поділили на склади для переносу:
бай-ка, гай-ка, лі-ній-ка, вузь-ко, стань-те, низь-ко
Вправа 81
Гой-да-гой, ні-чень-ка прий-шла до нас, ді-то-чкам ма-лень-ким спа-тонь-ки вже час. Ро-сти, хло-пчи-ку, з ви-шень-ко-ю враз, хай не ску-пи-ться до-лень-ка для вас.
• Гойда-гой, ні-чень-ка прийшла до нас,
Діточкам ма-лень-ким спа-тонь-ки вже час.
Рости, хлопчику, з ви-шень-кою враз,
Хай не ску-пи-ться до-лень-ка для вас.
Слова з ь поділили на склади:
ні-чень-ка, ма-лень-ким, спа-тонь-ки, ви-шень-ко-ю, ску-пи-ться, до-лень-ка
Слова поділили на склади для переносу:
ні-чень-ка, ма-лень-ким, спа-тонь-ки, ви-шень-кою, ску-пи-ться, до-лень-ка
Слова поділили для переносу різними способами:
ні-ченька, ніче-нька, нічень-ка;
ма-леньким, мале-ньким, малень-ким;
спа-тоньки, спато-ньки, спатонь-ки;
ви-шенькою, више-нькою, вишень-кою;
ску-питься, скупи-ться, скупить-ся;
до-ленька, доле-нька, долень-ка.
ДЗ• Поділили слова на склади: о-пень-ки, маль-ви, май-ка, лій-ка, лі-ній-ка
Поділили слова на склади для переносу:
опень-ки, маль-ви, май-ка, лій-ка, лі-ній-ка
Поділили слова для переносу різними способами:
опе-ньки, опень-ки;
ма-льви, маль-ви;
лій-ка;
лі-нійка, ліній-ка.
Вправа 82 Перенос слів з буквосполученнями йо, ьо
Сьо-мий, сьо-го-дні, йо-гурт, ма-йо-ри
Вправа 83
Ма-йо-рить, га-йок, сьо-мий
Вправа 84
О-го-ло-ше-ння
Сьо-го-дні, сьо-мо-го жов-тня, у ра-йо-нній бі-блі-о-те-ці ві-дбу-де-ться на-го-ро-дже-ння пе-ре-мож-ців лі-тньо-ї та о-сі-нньо-ї о-лім-пі-а-ди з ша-хів. При-ві-тай-те на-ших сер-йо-зних, пра-цьо-ви-тих ро-зум-ни-ків: За-до-ро-жньо-го Йо-си-па Ан-дрі-йо-ви-ча, Во-ро-бйо-ва (іншомовне прізвище) Ва-си-ля А-на-то-лі-йо-ви-ча, Ко-ва-льо-ву О-ле-сю Йо-си-пів-ну, Йо-си-пен-ка І-ва-на Сер-гі-йо-ви-ча.
• Коли та де відбудеться нагородження? Сьогодні, сьомого жовтня, у районній бібліотеці відбудеться нагородження переможців літньої та осінньої олімпіади з шахів. Кого треба привітати? Треба привітати наших серйозних, працьовитих розумників: Задорожнього Йосипа Андрійовича, Воробйова Василя Анатолійовича, Ковальову Олесю Йосипівну, Йосипенка Івана Сергійовича.
ДЗ• Слова з буквосполученням ьо та буквосполученням йо поділили на склади:
сьо-го-дні, сьо-мо-го, ра-йо-нній, лі-тньо-ї, сер-йо-зних, пра-цьо-ви-тих
Слова поділили на склади для переносу:
сьо-го-дні, сьо-мо-го, ра-йо-нній, лі-тньої, осі-нньої, сер-йо-зних, пра-цьо-ви-тих
Слова поділили для переносу різними способами:
сьо-годні, сього-дні, сьогод-ні;
сьо-мого, сьомо-го;
ра-йонній, райо-нній, район-ній;
лі-тньої, літ-ньої;
осі-нньої, осін-ньої;
сер-йозних, серйо-зних, серйоз-них;
пра-цьовитих, працьо-витих, працьови-тих.
Вправа 85 Перенос слів з буквосполученнями дж, дз
Б д ж і л к а Летіть швидше на луг! Там ще цвітуть останні дзвіночки!
Д ж м і л ь Мабуть, я теж полечу за ними! Дж-ж-ж!
Г а р б у з Чому нас не забирають з поля? У мене вже голова тріщить!
Д з в і н о ч к и Швидше, швидше летіть до мене! Ми скоро не побачимося.
К у к у р у д з а Я себе чудово почуваю навіть у люті морози! Мої зернята — наче маленькі жовті ґудзики!
• «Співрозмовників», у яких є буквосполучення дж, дз, поділили на склади для переносу:
бджіл-ка, джміль, дзві-но-чки, ку-ку-ру-дза
Слова поділили для переносу різними способами:
бджі-лка, бджіл-ка;
джміль;
дзві-ночки, дзвіно-чки, дзвіноч-ки;
ку-курудза, куку-рудза, кукуру-дза.
• Що цвіте на лузі? На лузі цвітуть дзвіночки. До чого подібні зернята кукурудзи? Зернята кукурудзи подібні до ґудзиків.
Вправа 86
Слова поділили на склади для переносу:
дзьо-ба-ми, дзе-лен-чить, за-дзво-нив, ґу-дзик
джме-лі, дже-ре-ло, дже-мо-вий, хо-джу, си-джу
Вправа 87
По-льо-вий льон сто-яв у цві-ту. У ньо-го бу-ли та-кі гар-ні бла-ки-тні кві-ти! Сон-це йо-го грі-ло, хма-ри по-ли-ва-ли до-щем, бджіл-ки дум-ка-ли йо-му со-лод-кі пі-сні. І-но-ді при-лі-тав джміль.
Льон — це сіль-сько-го-спо-дар-ська ро-сли-на, з я-ко-ї ви-го-тов-ля-ють лля-ні во-ло-кна, а з на-сі-ння — о-лі-ю.
• Слова з ьо, йо, дз, дж, щ поділили на склади для переносу:
по-льо-вий, льон, ньо-го, йо-го, до-щем, бджіл-ки, дум-ка-ли, йо-му, джміль
ДЗ• Слова з дж, дз поділили на склади для переносу
Недуга турбує — льон порятує.
Бджо-ла летить, де мед пахтить.
Щоб ку-ку-ру-дзи було доволі, зустрічай сонце в полі.
Вправа 88
• Розповідь про домашнього улюбленця цуценя...