Інші завдання дивись тут...

© Барна Р., 2021 

Серія "Вчимось разом" до підручника 

"Українська мова та читання. Частина 2. Савченко О., Красуцька І."

Сторінка 29 Науково-художнє оповідання «Наші джерела» Софія Грица

� Прочитали в науково-художньому оповіданні, про що можна дізнатися, читаючи казки й легенди.

«Ти любиш фантазувати, переноситися уявою в незви­чайні світи — читай казки. Вони вчитимуть тебе любити добро і боротися з кривдою, злом. Ти хочеш знати, як жили, про що мріяли твої предки — читай міфи, легенди, перекази, історичні пісні та думи».

� Народні казки навчають: розрізняти добро і зло, стояти за правду, самим бути добрим.  

� На такі свої «чому?» і «як?» хотів б знайти відповіді, читаючи твори усної народної творчостіяк жили предки, як ведеться літочислення, чому вірили та про мріяли наші  предки, як передбачити погоду, як складати загадки, чому матері співали колискові пісні.

� Авторка говорить про такі джерела: міфи, легенди, перекази, історичні пісні та думи, казки, приказка й прислів'я – усну народну творчість, яка дійшла до наших часів, щоб напувати наш розум.

Автор закликає читачів і читачок читати книжки і вивчати народні пісні.   

Ці джерела можна назвати джерелами інформації, бо усна народна творчість записана у книжках, а також у Інтернеті.

 

Сторінка 31  Українська народна казка «Заяче сало»

� Дійові особи казки: пан і його кучер Петро. Мені більше сподобався Петро, бо він виявися кмітливим, а пан брехуном.

� Казка має таку назву, щоб підкреслити, яку нісенітницю вигадав пан, бо всі знають, що у зайців нема сала. Я би назвала «На чисту воду» (заголовок відповідав би меті твору) або «Про пана і його кучера» (заголовок відповідав би темі твору).

� Поміркуйте разом.

Написали, для чого народ склав цю казку… Що в ній засуджується… А що схвалюється … Головна думка казки…

 

Сторінка 36 Хорватська народна казка «Дев’ять братів-сіроманців».

� Удовині сини перетворилися на вовків тому, що мати прокляла своїх дітей («Ох діти, чого ви завжди такі голодні, що й не на­годуєш вас! Бодай ви вже вовками стали та в лісі жили»). У цьому винна вона сама, тому що спересердя проказала погані слова. А причиною тому була нужда, у якій жила вдова з десятьма дітьми.  

� З героїв казки мені найбільше сподобалася сестра братів-сіроманців, котра не залишилась байдужою до розповіді односельців і вирішила відшукати своїх братів.

� Головний герой казки – донька удови. Вона врятувала своїх братів, а інші персонажі та події допомагають розкрити її добрий характер.   

� Епізоди з казки зображено на малюнках:

Вовки

«Не встигла вона ці слова вимовити, як сини її раптом втратили людську подобу — у них повиростали вов­чі пащі, шпичасті вуха, довгі хвости — і всі дев'ятеро майнули до лісу»

Сестра

«Як побачили брати свою рідну сестричку, то так зраділи, що аж за­плакали»

Царевич

«А то якось царевич полював дичину в лісі й побачив її — та завмер на місці, очей відірвати не міг»

Діти

«А вершники мчать, усе ближче й ближче. У трьох малі діти на руках»

Знайшли у казці зачин, основну частину й кінцівку…. Написали, з якою метою написана ця казка… До чого вона закликає… Чому навчає…  Тема і головна думка казки…

 

Сторінка 37 Народна байка «Жаба боязкіша від зайця»

� Заєць змінив своє рішення, бо зрозумів, що у кожного є свої страхи або вороги, проте ніхто не має поганих намірів щодо свого життя. Треба навчитися перемагати свої страхи.

� Речення, у якому висловлено головну думку: «Є на світі такі, котрі мене бояться, і то живуть, а чого ж мені не жить?».

Тема і головна думка (мораль) байки …

 

Сторінка 38  Народна притча «Без труда нема плода»

� Заголовком притчі послужило прислів’я про працю «Без труда нема плода». Це прислів’я слід розуміти так: щоб досягнути результату, треба працювати, а не лінуватися. Щоби мати їжу, житло, одяг, знання, людина повинна трудитися.

На мою думку, слід читати нетерпляче слова вовка, а повільно, повчально – слова чоловіка, бо у них закладена народна мудрість.  

Розіграли сценку за прочитаним… Тема і головна думка (мораль) притчі …

 

Сторінка 40 Народна пісня «Стоїть явір над водою»

� Ця пісня про козацькі часи. Герой пісні – збірний образ козаків, які загинули, боронячи рідний край. У пісні оспі­вується козацька звитяга, самопожертва.

Рослини-символи українського народу згаду­ються в пісні: калина (символ українського роду), явір (символ  безсмертя, молодого парубка). Стояння дерева над водою є символом журби, суму.

Почуття слід передати, читаючи прохання козака: журбу, сум, тугу («на козака пригодонька: козак зажурився»), надію на те, що його не забудуть («будуть пташки прилітати, калиноньку їсти, будуть мені приносити з України вісті»).

� У пісні багато слів зі зменшу­вально-пестливими суфіксами: пригодонька, явороньку, зелененький, козаченьку, молоденький, серденько, сіделечко, вороненький, калиноньку, які передають любов народу до своїх захисників, захоплення їхньою мужністю.

Розгляньте старовинну листівку Амвросія Ждаха з ілюстрацією до пісні «Стоїть явір над водою» Яким зображено козака? Із чого видно, що кінь вороненький — його бойовий товариш?

Тема і головна думка української народної пісні «Стоїть явір над водою».

� Розповідь на тему «Улюблена українська народна пісня моєї родини»…

Народні пісні у моїй родині: весільні, козацькі, стрілецькі, веснянки, щедрівки, колядки, колискові.

 

Сторінка 42 Народна легенда «Хліб і золото»

� Подія, про яку народ склав легенду, відбулася у місті Галичі, яке в давні часи було столицею Галицького князівства за часів життя короля Данила.

� Значення слів короля Данила «Хліб — усьому голова»: хліб є символом добробуту, без їжі (необхідна потреба людини) не буде процвітання держави.   

� Як би ми не читали думку короля Данила про хліб, щоразу зміню­ючи місце логічного наголосу, у реченні йдеться про необхідність хліба у житті людину.  

Хліб — усьому голова, хліб — усьому голова, хліб — усьому голова.

� На мою думку, майстер загинув від голоду, хоч мав золото й срібло. Оскільки був замкнений, то навіть найбільше багатство не врятувало його.  

Тема і головна думка легенди…

 

Сторінка 44 Прислів'я і приказки

� Написали, якій темі присвячені прислів'я кожної групи, що в них схвалюється й що засуджується. 

І група – прислів’я про родину.

Схвалюється злагода, материнська любов.

Засуджується: погане виховання.

Нащо й клад, якщо в сім'ї лад.

На сонці тепло, а біля матері добре.

Птах радіє весні, а дитя — матері.

Яке коріння, таке і насіння.

Усяка пташка своє гніздо має.

ІІ група – прислів’я про взаємини між людьми.

Схвалюється справедливість, дружба, згода.

Засуджується неправда, заздрість, незгода.

Усяк правду знає, та не всяк про неї дбає.

Заздрощі добра не навчать.

Згода будує, а незгода руйнує.

Берися дружно — не буде сутужно.

За праве діло стій сміло.

ІІІ група – прислів'я про працю, про знання та уміння.

Схвалюється працелюбність, наполегливість, дбайливість.

Засуджується лінивство, недбальство.

Треба нахилитися, щоб із криниці води напитися.

Очам страшно, а руки зроблять.

Що вміти, того за поясом не носити.

Як хочеш шити, то перш вузлика зав'яжи.

Землю красить сонце, а людину праця.

Прислів’я народів світу

Будьте дослідниками! Прислів'я про ставлення людей до знань, природи й інших людей…

Робота в парах. Пригадали випадок із життя, який стосується одного з прислів'їв…

Прислів'я про дружбу…

 

Сторінка 45 Народні усмішки

Усмішки…

 

Сторінка 46 МЕДІАВІКОНЦЕ: колекції народної творчості

� Колекція — з латинської означає зібрання однорідних предметів, що мають науковий, художній, історичний інтерес. Колек­ціонери — власники колекцій.

� Люди можуть збирати різні колекції: монет, марок, картин, скульптур тощо.

� Музей — культурно-освітній та науково-дослідний заклад, що збирає, вивчає, експонує та зберігає пам'ятки матеріальної й духовної культури, природничо-наукові колекції тощо; у перен. зібрання яких-небудь речей. Я знаю такі музеї: історичний, художній, природничий, краєзнавчий, народної творчості тощо.  

Музей відрізняється від колекції своєю доступністю для споглядання, масштабністю. Не кожна  колекція може стати музеєм, а музей – це вже різні колекції.

� Нашим сучасникам можуть бути цікаві колекції народної творчості. Вони є частиною національної спадщини, культури народу.

Опис куманця…

Петриківський розпис…

Інші завдання дивись тут...