Домашнє завдання. Склад атомних ядер, поняття про будову атома. І та II рівні 1. Обчисліть число протонів та нейтронів в елементів 6,15, 26, 30, використовуючи періодичну систему. 6: С - карбон, число протонів (порядковий номер) 6, число нейтронів 6, бо 12-6=6. 15: Р - фосфор, число протонів

Самостійна робота (фронтальна). Склад атомних ядер, поняття про будову атома. Завдання 1. Обчисліть число протонів та нейтронів у елементів, використовуючи періодичну систему: І варіант               5: B - бор, число протонів (порядковий номер) 5 і число

Домашнє завдання. Поняття про періоди та групи 1. Вставте пропущені слова, щоб вираз став завершеним: 1.1. У періодах із зростанням відносних атомних мас елементів властивості змінюються від основних через амфотерні до кислотних. 1.2. У групах розташовуються подібні за властивостями елементи. 1.3.

Самостійна робота. Поняття про періоди та групи I рівень Завдання 1. Позначте назву вертикальних стовпців елементів у періодичній системі: А. Групи. Б. Підгрупи. В. Великі періоди. Г. Малі періоди. Відповідь:__А__. Завдання 2. Вставте пропущені слова так, щоб вираз став завершеним: 1. У

    Слово мама наповнене любов’ю та піклуванням, адже називає найдорожчу людину для кожної дитини.    У повсякденному житті не минає дня без материнської турботи. Вона готова подати руку допомоги. Вміє розрадити та втішити у важку хвилину, обов’язково знайде вихід зі

Рід літератури: лірика. Вид лірики: філософська. Жанр: вірш.   Тема: зображення від’їзду внучки та сум бабусі. Головна думка: бабуся — берегиня роду («бабка все стояла на дорозі, хустинкою торкаючись до сліз»). Ідея: заклик любити своїх рідних, частіше

Рід літератури: лірика. Жанр: вірш   Тема : поетична розповідь про маму і тепло рідної домівки, створеного маминою турботою. Головна думка: «теплота родинного інтиму». Ідея: заклик любити своїх батьків, не забувати рідну домівку.   Художні засоби Епітети: «теплота

    Нещодавно я прочитала невелике оповідання «Федько-халамидник» Володимира Винниченка. Він мене вразив багатьма епізодами.    Це напрочуд душевний твір. Він сумний, бо закінчується трагічно. Події не залишають читача байдужим, вони западають у серці. На початку

    Оповідання Володимира Винниченка невеличке за обсягом, проте дуже повчальне.     На прикладі Федька ми вчимося бути сильними, вміти за себе постояти. Хлопчик, попри намагання виділитися серед інших, мав добре серце. Це дуже проявилося у випадку, коли запускали

Речення Вправа 28. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи. Визначте вид кожного речення за метою висловлювання й емоційним забарвленням. 1. Соловейку маленький в тебе голос тоненький! (Народна творчість). 2. Умий личко перепеличко! (О.

Мова та мовлення Вправа 14. Прочитайте народну легенду «Знахар». Поясніть, що дала чарівна квітка юна­кові й чого позбавила його змія. Чи можливе мовлення без знання мови? Цвіт папороті дав йому чарівну здатність розуміти мову тварин і рослин, а змія зробила його німим, позбавила

Інші правила дивись тут... 1, 2 клас Мова – засіб спілкування людей (система звуків і букв, слова, речення, тексти, правила). Мова складається зі слів, а слова — з мовних звуків. Мовні звуки на письмі позначаємо буквами. Мова безпосередньо пов'язана з мисленням, оскільки свої думки

Мова та мовлення Вправа 13. Прочитайте прислів'я та поміркуйте, про які види мовленнєвої діяльності йдеться в кожному з них. Готуючись до відповіді, скорис­тайтеся схемою «Види мовленнєвої діяльності». Слово вух шукає, щоб у них гніздо звити (про говоріння). Скажеш — не

Вправа 12. Перепишіть прислів'я, уставляючи замість крапок пропущене слово. Прочитавши подане нижче правило, витлумачте лексичне зна­чення цього слова. Слово до слова — зложиться мова. Рідна мова — не полова, її за вітром не розвієш. Без знання чужої мови сиди собі вічно вдома. МОВА

Вправа 10. Запишіть речення. У яких із них ідеться про милозвучність української мови? Які речення увиразнюють її багатство? Поясніть. Процвітай, українська мово, заохочуй красою нас! Що багат­ший твій слів запас, легше вибрати влучне слово. Тож співай, моя мовонько! Кажуть, ти солов'їна.