Субота і неділя є вихідними днями у моїй сім’ї.      Як завжди, субота – день домашньої роботи та домашнього завдання. Мама починає велике прибирання. Я спочатку маю зробити всі шкільні завдання, потім допомагаю по господарству. Тому в неділю маємо

      Професій є багато. Вони всі дуже різні і потрібні.      Я мрію стати програмістом. Комп'ютер вже зараз є моїм помічником. Маю збірку навчальних програм. Вони цікаві, відкривають багато нового, перевіряють мої знання. Хочу теж створювати цікаві ігри і навчальні

    Я завжди дивлюся концерти Святослава Вакарчука та його групи «Океан Ельзи».     Мрію побувати на їхньому концерті. Вакарчук ніколи не співає під фонограму. Як кажуть, викладається на концерті на всі сто. Кожне слово наповнене глибоким змістом та переживаннями

   Добро мені роблять  не тільки мої батьки та рідні. Я маю чудову подругу, ми завжди допомагаємо одна одній.     Моя подруга уміє кататися на роликах. Нещодавно на день народження батьки мені подарували ролики. Софійка з радістю погодилася навчити мене.  Ми разом

     Я живу на вулиці … . Вона знаходиться у великому місті. Обабіч вулиці піднімаються увись багатоповерхові будинки. Зовсім поруч знаходиться дитячий майданчик. Є ще майданчик з тренажерами. Ми з радістю проводимо там свій вільний час.  Біля будинків ростуть дерева,

Інші завдання дивись тут... I рівень Завдання 1  Підкресліть з даного переліку речовин однією рискою формули оксидів, двома - кислот, однією хвилястою - основ і двома хвилястими - солей: СuО, Сu(ОН)2, Н2SO4, ZnCl2, ZnO, H2S, K2S, КОН, Fe(OH)2, Li2O, HNO3, Na2CO3. Оксиди: CuO, ZnO,

Інші завдання дивись тут... Вправа 1  Впишіть у таблицю рівняння реакцій, що характеризують хімічні властивості основ та солей. Розчинні у воді основи (луги). 1. 2KOH+CO2=K2CO3+H2O                           

Інші завдання дивись тут... Завдання 1 Впишіть у таблицю рівняння реакцій, що характеризують хімічні властивості оксидів та кислот. ОСНОВНІ властивості оксидів. 1. BaO+H2O=Ba(OH)2 2. BaO+CO2=BaCO3 3. BaO+2HCl=BaCl2+H2О КИСЛОТНІ властивості оксидів.

Самостійне розв'язування. ОБЧИСЛЕННЯ ЗА ХІМІЧНИМИ РІВНЯННЯМИ МАС, КІЛЬКОСТІ РЕЧОВИНИ ТА ОБ’ЄМІВ ГАЗІВ, ЯКЩО ВІДОМІ МАСИ, КІЛЬКОСТІ РЕЧОВИН АБО ОБ’ЄМИ РЕЧОВИН, ЩО ВСТУПАЮТЬ У РЕАКЦІЮ АБО УТВОРЮЮТЬСЯ ВНАСЛІДОК НЕЇ. І та II рівні Задача І.На купрум(ІІ) оксид подіяли

Домашнє завдання. І рівень 1. Укажіть речовину, що є реактивом на хлоридну кислоту та її солі: А. ВаСl2. Б. АgNO3. В. Н2SO4. Г. AgCl. Відповідь:__Б__ . 2. Напишіть рівняння реакцій добування кальцій гідроксиду, якщо є: кальцій оксид і вода; кальцій і вода. CaO+H2O = Ca(OH)2 Ca + 2H2O =

Самостійна робота (фронтальна). ЗАГАЛЬНІ СПОСОБИ ДОБУВАННЯ ОКСИДІВ, КИСЛОТ, ОСНОВ І СОЛЕЙ. Завдання 1. Є речовини: магній оксид, натрій гідроксид, ортофосфатна кислота, фенолфталеїн. Запропонуйте спосіб добування двох ортофосфатів. Напишіть рівняння реакцій. 3MgO+2H3PO4=Mg3(PO4)2+3H2O

Тренувальні вправи. Генетичний зв'язок між класами неорганічних сполук. 1. Напишіть рівняння реакцій, що лежать в основі схем: а) мідь —> купрум(ІІ) сульфат —> купрум(ІІ) гідроксид —> купрум(ІІ) оксид —> мідь;

Домашнє завдання. Генетичні зв'язки між класами неорганічних сполук. 1. Узагальніть знання про класифікацію та хімічні властивості оксидів. Впишіть у таблицю приклади рівнянь реакцій. ОСНОВНІ оксиди.  1. Взаємодія з водою:     1) K2O+2H2O=2KOH+H2O     1)

Самостійна робота (фронтальна). Генетичні зв'язки між класами неорганічних сполук. Завдання 1. Напишіть формули речовин за їх назвами. Розподіліть за класами: кальцій сульфат, магній гідроксид, карбон(ІІ) оксид, станум(ІІ) хлорид, сульфур(VІ) оксид, сульфатна кислота, аргентум хлорид,

Лабораторні досліди 10. Розв’язування експериментальних задач Речовини: розчини хлоридної, сульфатної кислот, аргентум нітрату, барій хлориду, цинк сульфату, лакмусу універсального, фенолфталеїну, натрій гідроксиду. Обладнання: пробірки, штатив для пробірок. ХІД РОБОТИ 1. Доведіть