Добро мені роблять не тільки мої батьки та рідні. Я маю чудову подругу, ми завжди допомагаємо одна одній. Моя подруга уміє кататися на роликах. Нещодавно на день народження батьки мені подарували ролики. Софійка з радістю погодилася навчити мене. Ми разом
Я живу на вулиці … . Вона знаходиться у великому місті. Обабіч вулиці піднімаються увись багатоповерхові будинки. Зовсім поруч знаходиться дитячий майданчик. Є ще майданчик з тренажерами. Ми з радістю проводимо там свій вільний час. Біля будинків ростуть дерева,
Інші завдання дивись тут... I рівень Завдання 1 Підкресліть з даного переліку речовин однією рискою формули оксидів, двома - кислот, однією хвилястою - основ і двома хвилястими - солей: СuО, Сu(ОН)2, Н2SO4, ZnCl2, ZnO, H2S, K2S, КОН, Fe(OH)2, Li2O, HNO3, Na2CO3. Оксиди: CuO, ZnO,
Інші завдання дивись тут... Вправа 1 Впишіть у таблицю рівняння реакцій, що характеризують хімічні властивості основ та солей. Розчинні у воді основи (луги). 1. 2KOH+CO2=K2CO3+H2O
Інші завдання дивись тут... Завдання 1 Впишіть у таблицю рівняння реакцій, що характеризують хімічні властивості оксидів та кислот. ОСНОВНІ властивості оксидів. 1. BaO+H2O=Ba(OH)2 2. BaO+CO2=BaCO3 3. BaO+2HCl=BaCl2+H2О КИСЛОТНІ властивості оксидів.
Самостійне розв'язування. ОБЧИСЛЕННЯ ЗА ХІМІЧНИМИ РІВНЯННЯМИ МАС, КІЛЬКОСТІ РЕЧОВИНИ ТА ОБ’ЄМІВ ГАЗІВ, ЯКЩО ВІДОМІ МАСИ, КІЛЬКОСТІ РЕЧОВИН АБО ОБ’ЄМИ РЕЧОВИН, ЩО ВСТУПАЮТЬ У РЕАКЦІЮ АБО УТВОРЮЮТЬСЯ ВНАСЛІДОК НЕЇ. І та II рівні Задача І.На купрум(ІІ) оксид подіяли
Домашнє завдання. І рівень 1. Укажіть речовину, що є реактивом на хлоридну кислоту та її солі: А. ВаСl2. Б. АgNO3. В. Н2SO4. Г. AgCl. Відповідь:__Б__ . 2. Напишіть рівняння реакцій добування кальцій гідроксиду, якщо є: кальцій оксид і вода; кальцій і вода. CaO+H2O = Ca(OH)2 Ca + 2H2O =
Самостійна робота (фронтальна). ЗАГАЛЬНІ СПОСОБИ ДОБУВАННЯ ОКСИДІВ, КИСЛОТ, ОСНОВ І СОЛЕЙ. Завдання 1. Є речовини: магній оксид, натрій гідроксид, ортофосфатна кислота, фенолфталеїн. Запропонуйте спосіб добування двох ортофосфатів. Напишіть рівняння реакцій. 3MgO+2H3PO4=Mg3(PO4)2+3H2O
Тренувальні вправи. Генетичний зв'язок між класами неорганічних сполук. 1. Напишіть рівняння реакцій, що лежать в основі схем: а) мідь —> купрум(ІІ) сульфат —> купрум(ІІ) гідроксид —> купрум(ІІ) оксид —> мідь;
Домашнє завдання. Генетичні зв'язки між класами неорганічних сполук. 1. Узагальніть знання про класифікацію та хімічні властивості оксидів. Впишіть у таблицю приклади рівнянь реакцій. ОСНОВНІ оксиди. 1. Взаємодія з водою: 1) K2O+2H2O=2KOH+H2O 1)
Самостійна робота (фронтальна). Генетичні зв'язки між класами неорганічних сполук. Завдання 1. Напишіть формули речовин за їх назвами. Розподіліть за класами: кальцій сульфат, магній гідроксид, карбон(ІІ) оксид, станум(ІІ) хлорид, сульфур(VІ) оксид, сульфатна кислота, аргентум хлорид,
Лабораторні досліди 10. Розв’язування експериментальних задач Речовини: розчини хлоридної, сульфатної кислот, аргентум нітрату, барій хлориду, цинк сульфату, лакмусу універсального, фенолфталеїну, натрій гідроксиду. Обладнання: пробірки, штатив для пробірок. ХІД РОБОТИ 1. Доведіть
Домашнє завдання. Хімічні властивості солей: взаємодія між двома солями у розчині. І та II рівні 1. Вставте пропущені слова, щоб вирази стали завершеними: 1.1. Солі - це складні речовини, до складу яких входять атоми металічних елементів і кислотні залишки. 1.2. Солі реагують з такими речовинами:
Самостійна робота. ХІМІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ СОЛЕЙ: ВЗАЄМОДІЯ МІЖ ДВОМА СОЛЯМИ В РОЗЧИНІ. I рівень Завдання 1. Укажіть пару речовин, які взаємодіють у розчинах з аргентум(І) нітратом: A. NH4Cl, NaCl. Б. HCl, Zn(NO3)2. В. K2S, KNO3. Г. K2SO3, HNO3. Відповідь: __A___ У розчинах з аргентум (І)
Лабораторні досліди 9. Реакції обміну між двома солями в розчині Речовини: розчини барій хлориду й натрій сульфату, натрій хлориду й аргентум(І) нітрату, плюмбум нітрату та натрій сульфіду. Обладнання: З пробірки або планшетка, штатив для пробірок. ХІД РОБОТИ 1. Налийте у пробірку розчину