Домашнє завдання. Поширення оксидів у природі. Використання оксидів. І рівень 1. Позначте оксид, що взаємодіє з водою: А. MgO  Б. SO3  В. CrO   Г. MnO  Відповідь:  Б   . 2. Позначте продукти реакції взаємодії сульфур(ІУ) оксиду з калій гідрокси­дом: А. Калій

Самостійна робота. Поширення оксидів у природі. Використання оксидів. І рівень Завдання 1. Опишіть реакцію гасіння вапна. Допишіть праву частину її рівняння: СаО + Н2O= Ca(OH)2   Завдання 2. Обчисліть, на основі рівняння реакції завдання 1, яка маса кальцій оксиду вступить у хімічну

Домашнє завдання. Обчислення за хімічними рівняннями маси, об'єму, кількості речовини, яка бере участь у реакції за відомою масою, об'ємом та кількістю речовини іншої реагуючої речовини. І та II рівні 1. Ферум(ІІ) оксид кількістю речовини 0,5 моль прореагував з хлоридною кислотою. Яка

Самостійна робота. Обчислення за хімічними рівняннями маси, об'єму, кількості речовини, яка бере участь у реакції за відомою масою, об'ємом та кількістю речовини іншої реагуючої речовини. І та ІІ рівні Задача 1. Мідь кількістю речовини 0,4 моль повністю окиснилась. Яка кількість речовини кисню

Домашнє завдання. Фізичні та хімічні властивості оксидів. І рівень 1. Позначте оксид, що має характерний різкий запах: А. Кальцій оксид. Б. Сульфур(ІV) оксид. В. Цинк оксид. Г. Фосфор(V) оксид.  Відповідь:    Б  .   2. Поставте коефіцієнти у реакціях, поданих нижче: а) Nа2O

Самостійна робота. Фізичні та хімічні властивості кислот. Завдання 1. Позначте оксид, добре розчинний у воді: А. Фосфор(V) оксид. Б. Магній оксид. В. Карбон(ІV) оксид. Г. Силіцій(ІV) оксид. Відповідь:  Б  . Завдання 2. Позначте два оксиди, що легко реагують з водою: A. ZnO. Б. ВаО. В.

Домашнє завдання. СОЛІ. ЇХ СКЛАД ТА НАЗВИ. І рівень 1. Підкресліть формули солей серед даного переліку формул хімічних сполук:  HCl, NaCl, К2СO3, Р2O5, MgSO4, H2SO4, NaOH, Fe(NO3)3, Ва3(РO4)2, СаСO3. 2. Напишіть за формулами солей їхні назви. І варіант a) K2SO4- калій сульфат б) Pb(NO3)2 -

Самостійна робота. СОЛІ. ЇХ СКЛАД І НАЗВИ. Завдання 1. Заповніть вільні клітинки формулами солей, утворених запропоно­ваними металічними елементами та кислотними залишками. І варіант     =Cl =SO4 =PO4 K KCl K2SO4 K3PO4 Ca Ca(Cl)2 CaSO4 Ca3(PO4)2 Al Al(Cl)3 Al2(SO4)3 AlPO4

 Завантажити/Скачать   

     Завантажити/Скачать                         

Інші завдання дивись тут... § 5. Види речень за метою висловлювання та інтонацією. Вправа 34. 1. Крапка (Сьогодні видався погожий день.) 2. Знак питання (Чи погожий буде день?) 3. Знак оклику (Чудовий день видався сьогодні!).   Вправа 35. 1) Розповідні речення Питальні речення

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКИ 5 – 10. § 1. Географія — наука про природу Землі 1. Що вивчає наука географія? Пригадайте й назвіть географічні об'єкти вашої місцевості. Географія — це наука про Землю. її природу, населення та його господарську діяльність, про взаємодію

Інші завдання дивись тут... § 4 Структура тексту (тема, мікротема, тематичне речення). Простий план завершеного тексту Вправа 25. Стаття 10. Державною мовою в Україні є українська мова. Держава забезпечує всебічний розвиток і функціонування української мови в усіх сферах суспільного життя на

Інші завдання дивись тут... § 3 Текст Вправа 18. 2) У другій групі речення пов'язані між собою за змістом. Слова, що вказують на такий зв'язок: спочатку, потім, тієї ж миті, їх, його, усі тощо. Заголовок до другої групи речень: «Нездійснена задумка».   Вправа 19. 1) Заголовок:

Інші завдання дивись тут... Вправа 11. Синоніми. Говорити – каза­ти, промовляти, балакати, мовити, ректи, ґелґотати, теревенити. Мовити – говорити, казати, промовляти, висловлюватися. . Мова для мене — це необхідний засіб для спілкування, читання, навчання та пізнавання.