ОСІНЬ Вітер з пожовклим листком грається в котика-мишки. То поженеться біжком, то підкрадається нишком. Ну а коли спійма, буде, дітки, зима. Тема: поетична розповідь про пізню осінь. Головна думка: «вітер з пожовклим листком грається в котика-мишки». Мета: спочатку опаде листя
ГОСПОДИНЯ ОСІНЬ Господиня Осінь в лісі походжає, хто як потрудився, у звірят питає. Захиталась гілочка і з'явилась білочка: — Я запас роблю на зиму, у надійну комірчину заховаю шишки і смачні горішки. Обізвався їжачок, сіра шубка з голочок: — У останні теплі
ЛІСОВА КОЛИСКА Стежка, озеро, стіжок — все у падолисті. Ліс нудьгує без пташок, і в гніздечку для пташок задрімав сухий листок, спить, мов у колисці. Тема: поетична розповідь про лісову колиску. Головна думка: «задрімав сухий листок, спить, мов у колисці». Мета: восени
Тема: розповідь про концерт для Осені. Головна думка: «Це ж мені Осінь так аплодує». Мета: заклик прислухатися до осіннього концерту. Рід літератури: епос. Жанр: казка (літературна). Вид казки: про тварин. Ознаки казки Казкові імена: Осінь, Їжачок. Персонажі: наділені людськими
БЕРЕЗОВИЙ ЛИСТОЧОК Іще не сніг і навіть ще не іній, ще чути в полі голос череди1. Здригнувся заєць — ліс такий осінній, куди не ступиш, все щось шарудить! Чи, може, це спинається2 грибочок? Чи, може, це скрадається хижак? То пролетить березовий листочок, то пробіжить невидимий
ГОРОБЦІ — Ага, а я у вирій полечу! — хвалилося сусідам ластів'ятко. Малий горобчик, як про це почув, відразу полетів до татка. — А ми у вирій летимо чи ні? І як же наша хатка під карнизом? І я ще не навчивсь співать пісні, та й ще літаю тільки низом… —
Тема: розповідь про знайомство Михася зі своїм першим канадським приятелем. Головна думка: «він, сину, теж українець!». Мета: заклик зберігати свою українську ідентичність. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Автор: Іван Бондарчук. Доведення, що прочитали оповідання Твір
Тема: розповідь про те, як дочки віддячили матері за турботу. Головна думка: «живи ж ти людям на втіху, дороге дитя». Мета: уславлення материнської любові та вдячності дітей. Рід літератури: епос. Жанр: казка. Вид казки: чарівна. Ознаки чарівної казки Казковий зачин: «Була
Тема: розповідь про гостинного козака Рога, якого в народі прозвали Кривим. Головна думка: «Уже й козака Рога не стало, а назва так і залишилася — Кривий Ріг». Мета: розказати про походження назви міста Кривий Ріг. Рід літератури: епос. Жанр: легенда. Будова твору Зачин
НЕДАЛЕКО ДО ЗИМИ Вітер плаче, вітер виє. Дощ осінній дрібно сіє. Жовкне листя, в'януть квіти, скрізь калюжі поналиті. І ніде не видно пташки, ані бджілки, ні мурашки. І метеликів нема, недалеко вже зима. Тема: поетична розповідь про пізню осінь. Головна думка: «недалеко вже
Тема: розповідь про вигадану мову двох хлопчаків. Головна думка: «який гарний світ!». Мета: з оптимізмом дивитися на світ, не боятися мріяти і фантазувати. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання. Твір невеликого обсягу (одна сторінка) про
Тема: розповідь про кам’яний горішок – спадок трьом синам. Головна думка: «Що задумає, доведе до кінця!». Мета: заклик бути наполегливим у досягненні мети, не кидати справу на півдорозі. Рід літератури: епос. Жанр: казка. Вид казки: побутова. Ознаки казки
ПОСАДЖУ Я КВІТИ Мамо, мамо, дай лопатку, я піду копати грядку... Рожі, мальви і дзвіночки посаджу я в три рядочки. Буде їх роса поїти, буде щедро сонце гріти... Як до школи вперше йтиму — ось такий букет нестиму! Тема: поетичний монолог майбутньої
Тема: розповідь про життя Миколки і його пса Найди. Головна думка: «Вслід за своїм незмінним героєм і повелителем». Мета: собака – вірний друг людини. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Перший розділ повісті для дітей «Миколчині історії». Доведення, що
Тема: розповідь про песика Волоханя, який знайшов собі господарів. Головна думка: «тато взяв його у човен». Мета: захоплення дбайливим ставленням до тварин. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання. Доведення, що прочитали оповідання Твір невеликого обсягу (одна сторінка) про