Тема: повчальна розповідь про те, як син за порадою батька навчився працювати. Головна думка: бажання трудитися – це найдорожча знахідка. Жанр: оповідання. Композиція твору. Зав’язка: батько дає завдання синові. Розвиток подій: син копає поле усе краще й краще.
Сергійко давно мріяв про маленького цуценятка. Проте він навіть уявити не міг, що вона може здійснитися. Учора був його день народження. Батьки принесли йому найдорожчий, тобто живий подарунок. Коли в сусідської собаки народилися цуценята, батьки
Афіша СПІШУ ДОДОМУ Дитяча вистава за мотивами вірша Анатолія Костецького. Запрошуються учні школи та їхні батьки. Відбудеться 10 вересня 2019 року о 15 год у актовому залі школи.
СПІШУ ДОДОМУ Мені після школи гукає Микола: — Серього! Гайда поганять у футбола! — Та ні! — відмовляюсь уперше в житті. — Я мушу додому негайно іти. Мене зупиняє на вулиці Слава: — Спинися на хвильку, до тебе є справа: міняю свій ножик на шайбу твою! Та я ні
На ілюстрації бачимо малого хлопця. Він лежить під високим деревом на передньому плані. Зовсім не видно гілок клена, який «росте щомиті вище й вище». Хлопчик одягнутий в білу майку та коричневі штани, «на сонечку» досить гаряче. Голову захищає
СКАЗАВ МУДРЕЦЬ... Сказав мудрець: — Живи, добро звершай! Та нагород за це не вимагай... Хай оживає істина стара: Людина починається з добра! Тема: поетичний заповіт мудреця про ставлення до добра. Головна думка: добро звершай! Художні засоби. Епітети: істина
МРІЯ Якась бджола в траві гуде. Кудись якийсь хлопчак іде. Повзе мені на майку жук. А я — на сонечку лежу, лежу — і думаю про те, чому так швидко клен росте? Вночі — росте, росте і вдень, росте й тоді, як дощ іде, щомиті вище й вище, мов у
ВИКРУТИВСЯ Учитель у класі питає Миколу: — Чому ти два дні не приходив у школу? — Та я позавчора ішов через річку, крізь лід провалився в холодну водичку. Весь день після того лежав і хворів, а мама аж двох привела лікарів... — Так то ж позавчора...
ВІДПОЧИТИ НІКОЛИ Розпочались канікули, а відпочити ніколи. Лиш наступає ранок – за книжку і на ґанок. А з ґанку стежка-стрічка веде мене до річки. Там на піску читаю, читаю й загораю. І так я зачитався – за три дні й не
ХВАСТУНЕЦЬ Хлопчик Толя - молодець, тільки трішки хвастунець. Якось ми ішли на став, він мені таке сказав: - Слово честі, не хвалюся – я ні-чо-го не боюся!.. – Враз на слові цім з дороги – Толі ящірка під ноги. З переляку, у
Я ЇМ ПРО ХОМУ, А ВОНИ ПРО ЯРЕМУ Мама каже: - Годі спати, вже давно пора вставати. Всі, хто спали, повставали, тільки ми одні проспали. Сором! Сором! Мій синок запізнився в дитсадок. Каже син: - Ой-ой, матусю! Я ще сплю і не проснуся, не будіть, я
На ілюстрації зображена довга тварина з багатьма ногами. На передньому плані, звичайно, бачимо Стоногу. Назвали її так за «всі сто ніг». Сьогодні в неї «погані справи». Поспішила, «та як кинеться з порога», що «вискочила на
ПАВУЧОК - РУДИЙ БОЧОК Павучок - рудий бочок мив надвечір ніжки. Був він добрий павучок, та дурненький трішки. Мив він ніжки, вимивав, їх ретельно рахував. Перша, друга - при мені, ось і третя ніжка, а четверта - є чи ні? Є - вона вже в
На ілюстрації зображений павучок, який «мив надвечір ніжки». На передньому плані бачимо завзятого павучка. Біля нього в мисці вода. Павучок у світло-жовтому нічному ковпаку, значить прийшов вечір. Темно-зелений фон підкреслює вечірню пору. Павучок рудого
На мою думку, автор вдало дібрав заголовок до вірша. Микола спочатку видумав, що «ішов через річку, крізь лід провалився в холодну водичку». Якби хлопчик по-справжньому захворів, а «мама аж двох привела лікарів», то не один би «день після того