© Барна Р., 2025
Серія "Вчимось разом" до підручника
"Українська мова та читання 2 клас Кравцова Н., Придаток О. (частина 1)"
(використані цитати з підручника у лапках або прописом)
ПОЗНАЧЕННЯ ПРИГОЛОСНИХ ЗВУКІВ БУКВАМИ
Вправа 91
Гарбуз, дзиґа, огірок, глобус.
2� Слово з буквою ґ: дзиґа.
Вправа 92 Слова мають четверту букву алфавіту (букву г).
Голуб, голу́бці, приготував, го́лубці, голу́бка, гарненько, гості, подруги.
Наголос може змінювати значення слова: голу́бці (пташці) — го́лубці (страва).
Вправа 93 Підкреслили слово на питання хто? (іменник-істота), склали з ним речення.
Ґудзики, ґніт, ґердан, ґава, ґанок.
Ґава вмостилася на березовій гілці.
Вправа 94
Ґедзик святкував день народження. Гадаю, що в нього багато друзів, бо ґедзик уміє дружити.
2� Завдання на вибір.
• Слова з буквою г поділили на склади для переносу.
Го-рісі, гу-дів, гос-ті, гу-си, гар-ні.
Поділили слова для переносу різними способами:
го-рісі, горі-сі,
гу-дів,
го-сті, гос-ті,
гу-си,
га-рні, гар-ні.
• У словах з буквою ґ поставили наголос.
Ґедзь, ґелґота́ли, ґе́дзю, а́ґрус, ґа́ва, ґу́дзик, ґе́дзику.
В односкладових словах наголос не ставимо.
Вправа 95
1� Четверта буква алфавіту г має назву «ге».
П’ята буква алфавіту ґ має назву «ґе».
3� Букви «ге» та «ґе» позначають приголосні звуки.
4� Два слова з цими буквами: годинникар, дзиґар.
Діаграма Вена для порівняння букв «ге» та «ґе».
|
Буква «ге» |
Спільне |
Буква «ґе» |
|
Називається «ге». Четверта по порядку. Багато слів з буквою г. По дзвінкості-глухості утворює пару зі звуком [х]. |
Позначають приголосні звуки. Приголосні звуки тверді. Дзвінкі приголосні звуки. |
Називається «ґе». П’ята по порядку. Небагато слів з буквою ґ. По дзвінкості-глухості утворює пару зі звуком [к]. |
Вправа 96
Фарба, факел, фломастери, фартух.
2� Назви предметів починаються буквою ф. В алфавіті буква двадцять п’ята за порядком.
Слова з буквою «еф» запозичені з інших мов.
Фломастери [ф л о м а с т е р и].
Вправа 97
1� Чи подобається тобі малювати фломастерами, чому?
|
Так Мені подобається малювати фломастерами. По-перше, малюнки стають яскравими. Вони піднімають настрій. По-друге, фломастерами малювати значно легше, ніж фарбами. Отже, мені подобається малювати фломастерами. |
|
Ні Мені не подобається малювати фломастерами. Малювання ними потребує вправності. Їхній слід не можна стерти. Ось тому мені не подобається малювати фломастерами. |
2� З нового дізнався, що фломастери винайшли у Стародавньому Єгипті. Собою представляли мідні трубки, у середині яких розміщували просочені фарбою стебла очерету. Давніми фломастерами писали на папірусі.
3� Фарба витікала поступово. Тому було зручно писати на папірусі.
Вправа 98
Хочу дізнатися, як саме виготовляють сучасні фломастери.
2� Отримали відповіді на питання, як саме виготовляють сучасні фломастери.
Вправа 99 В орфографічному словнику знайшли слова на букву ф.
Фазан, фламінго, фартух, фойє, факел, форма, формат, фантазія, фантаст, ферма, фтор, фотографія, фотограф, фенікс, фурнітура, фарба, фронтальний, футбол, фон, фура, фураж, фунікулер, фінал, фіалка, фіналіст, флокс.
Вправа 100
Фіа́лка, дельфі́н, дельфі́ніум.
Фло́кси, фламі́нго, жира́фа.
2� Назви тварин: дельфін, фламінго, жирафа.
Назви рослин: фіалка, дельфініум, флокси.
Вправа 101 Склади речення з найбільшою кількістю слів із буквою ф.
Із фарбованих фіранок фантазія Федька фотографувала фіолетові фіалки та флокси на білому фоні.
Вправа 102
З висоти сонячні промінчики бачать планету Земля, як ставляться до неї люди, чи збережуть її для нащадків.
Вправа 103
Україна, Батьківщина.
2� Ще слова «заховалися»: моя.
Україна – моя Батьківщина.
Вправа 104
Мій дім – Україна. Батьківщина.
2� Правильна звукова модель слова Батьківщина.
[— ● = | —— ● — | — — ●́ | — ●]
Читаємо звукову схему: у слові чотири склади, третій склад наголошений, букви позначають 11 звуків (4 голосних, 5 твердих приголосних, 1 м’який приголосний, 1 пом’якшений приголосний).
Вправа 105 Буква щ
Крок 1. Одинадцять звуків у слові Батьківщина [б а т' к᾿ і в ш ч и н а].
Крок 2. Одинадцять букв у слові Батьківщина.
Крок 3. У слові Батьківщина звуків і букв однаково, буква ь звуку не позначає, буква щ позначає два звуки.
Крок 4 Буква щ завжди позначає два звуки [ш] і [ч].
Вправа 106
1� Батьківщина — Україна, лелека, вишиванка, сонях, степ, Дніпро, колискова, родина, синє небо і жовта нива.
2� Батьківщина — це Україна.
Моя Батьківщина (яка?) вільна, незалежна, рідна, дорога, єдина.
В Україні дорогі для мене (хто?) мама, тато, батьки, сім’я, родина, друзі, знайомі, однокласники.
Вправа 107
2� Слово Батьківщина пишуть з великої літери, коли мова йде про Україну.
Що для тебе значить Батьківщина…
3� Списали на вибір речення про Батьківщину.
Батьки дарують життя, а Батьківщина — крила.
Батьківщина.
І гордитися, що твоя Батьківщина — це Україна.
Вправа 108 Заклички
2� Іди, іди, дощику,
зварю тобі борщику,
залізу на дуба,
прикличу голуба.
А голуб загуде,
дрібен дощик піде!
Висловили своє ставлення до дощу…
Вправа 109
В алфавіті буква має назву «ща».
Вона розміщена тридцята за порядком.
Буква щ завжди позначає два звуки [ш],[ч].
Вправа 110
Бджола збирає нектар із квітів і переробляє його на мед.
Вправа 111
У поданих словах сполучення букв дз, дж позначають один звук [дз], [дз'], [дз].
джем [— ● —] [дж е м]
ґедзь [— ● =] [ґ е дз']
дзвінок [— —— ● | — ●́ —] [дз в᾿ і н о к]
джинси [— ●́ — | — ●] [дж и н с и]
джерело [— ● | — ● | — ●́] [дж е р е л о]
2� Виписали з орфографічного словника слова буквосполученням дз або дж.
Джміль, джмелиний, джмелик, джерело, джинси, народження, джинсовий, джура, ґаджет, джойстик, Джейн, джентльмен, дзеркало, дзеркальний, дзвін, дзвінок, дзвіночки, дзвінко, дзвенять, передзвін, дзиґлик, кукурудза.
Вправа 112
Джміль на склянку з джемом сів,
ґедзь до нього підлетів.
Задзижчали, посварились
і у джем разом звалились!
Джміль і ґедзь попадали в склянку, бо нечемно поводилися, штовхалися.
Вправа 113
На квітучому пагорбі шепочуть синенькі дзвоники. А біля них кружляють метелики та бджоли. Під калиною б'є джерельце. Дзвінко витьохкують соловейки.
Вправа 114 Схема Вена порівняння звуків [дз] і [дж].
|
Звук [дз] |
Спільне |
Звук [дж] |
|
Букви д, з. Звук твердий. Може бути м’яким. |
Один приголосний звук. Дві букви. |
Букви д, ж. Звук твердий. Може бути пом’якшеним. |
Вправа 115
Для мене було новим дізнатися, що поп-корн, бахканці, баранці, повітряна кукурудза – це різні назви однієї смачної страви.
2� На мою думку, назва бахканці найбільше відповідає процесу виготовлення цих ласощів. Під час приготування поп-корн звучно бахкає.
зернятка цього виду кукурудзи під дією високої температури бахкають, розриваються зсередини, скручуються!
3� Правильна звукова модель слова кукурудза.
[— ● | — ● | — ●́ | — ●] [к у к у р у дз а]
Читаємо звукову схему: слово має 4 склади, третій склад наголошений, букви позначають 8 звуків (4 голосних, 4 твердих приголосних).
Вправа 116
Крок 1 Поділили на склади слова: ку|ку|ру|дзя|ні, на|ро|дже|ння.
Крок 2 При переносі слів буквосполучення дз, дж не розривають: кукуру-дзяні, кукурудзя-ні, наро-дження, народже-ння.
Крок 3 При переносі не можна розривати буквосполучення дз, дж, коли вони позначають один звук.
Вправа 117
Замайоріло, задзвеніло літо своїми чарівними кольорами. А кукурудза гордо підняла свою квітку. Задзижчали весело джмелі та бджоли.
2� Виділені слова поділили для переносу.
Кукуру-дза, бджо-ли.
Поділили слова на склади: ку|ку|ру|дза, бджо|ли.
Перенесли з рядка у рядок по-різному:
ку-курудза, куку-рудза, кукуру-дза,
бджо-ли.
Вправа 118
При переносі розривати буквосполучення дз, дж не можна, коли воно позначає один звук.
Увага! Не завжди буквосполучення дж, дз позначає один звук, наприклад, підзаробити [п᾿ і д з а р о б и т и], підживлювати [п᾿ і д ж и в л ю в а т и].
ТВЕРДІ ТА М'ЯКІ ПРИГОЛОСНІ ЗВУКИ. ПОЗНАЧЕННЯ М'ЯКОСТІ ПРИГОЛОСНИХ БУКВАМИ
Вправа 119
В алфавіті буква й називається «йот».
Вона знаходиться по порядку.
Буква й позначає звук [й].
Звук [й] — завжди м'який.
2� Букви я, ю, є можуть позначати два звуки [йа], [йу], [йє].
Буква ї завжди позначає два звуки [йі].
3� Букви я, ю, є позначають два звуки на початку слова/складу, після апострофа.
Явір, маяк, каюта, юнак.
Поділ на склади: я|вір, ма|як, ка|юта, ю|нак.
явір [= ●́ | -- ● —] [й а в᾿ і р]
маяк [— ● | = ●́ —] [м а й а к]
каюта [— ●| = ●́ | — ●] [к а й у т а]
юнак [= ●́ | — ● —] [й у н а к]
Вправа 120 Роль м'якого знака у слові.
Крок 1 Рис — рись.
рис [— ● —] [р и с]
рись [— ● =] [р и с']
Крок 2 Змінилося слово, тому змінилося значення слова.
Буква м'який знак (ь) разом із попередньою буквою позначає на письмі м'якість попереднього приголосного звука.
Вправа 121
лук [— ● —] — люк [= ● —]
Пилип [— ● | — ●́ —] — Поліна [— ●| = ●́ | — ●]
ворона [— ● | — ●́ | — ●] — вороненя [— ● | — ● | — ● | = ●́]
сини [— ● | — ●́] — синє [— ●́ | = ●]
Букви я, ю, є, і, м’який знак після приголосних звуків позначають м'якість попередніх приголосних звуків.
Вправа 122 Скоромовки
Ґава проґавила ґавеня.
Пік біля кіп картоплю Прокіп.
Вправа 123
Слова, у яких приголосні звуки м'які.
Лінь, тінь, сіль.
Слова, у яких приголосні звуки лише тверді.
Слон, розум, мед, сад.
сік [с' і к] (м’які та тверді приголосні звуки)
міль [м᾿ і л'] (пом’якшені та м’які приголосні звуки)
слон [с л о н] (тверді приголосні звуки)
розум [р о з у м] (тверді приголосні звуки)
мед [м е д] (тверді приголосні звуки)
лінь [л' і н'] (м’які приголосні звуки)
сад [с а д] (тверді приголосні звуки)
тінь [т' і н'] (м’які приголосні звуки)
сіль [с' і л'] (м’які приголосні звуки)
мілко [м᾿ і л к о] (пом’якшені та тверді приголосні звуки)
Вправа 124
М’якість попередніх приголосних звуків позначають наступні букви я, ю, є, і, ь.
БУКВОСПОЛУЧЕННЯ ЬО, ЙО
Вправа 125
|
дзеркало 1,2 |
пеньок 4,5 |
жаба 3 |
|
ДЗ |
ЬО |
Б |
У птахів є дзьоб.
2� Правильна звукова модель слова дзьоб.
[= ● —]
Читаємо звукову схему: у слові один склад, букви позначають 3 звуки (1 м’який приголосний звук, 1 голосний, 1 твердий приголосний звук).
Вправа 126
Крок 1 У слові дзьоб більше букв, ніж звуків: букви д, з позначають один звук, м’який знак звуку не позначає, а лише пом’якшує попередній приголосний звук.
Крок 2 М'який приголосний звук [дз'].
Крок 3 Буквосполучення ьо стоїть б) у середині складу.
Крок 4. М'якість приголосного перед о позначають м'яким знаком, коли буквосполучення ьо стоїть у середині складу.
Вправа 127 Утворили слова з буквосполученням ьо.
Польовий, сьогодні, нього, льон, бадьорість, вечірнього, вольовий, опеньок, льодяник.
Вправа 128
Синій — синього,
пізній — пізнього,
вечірній — вечірнього,
вчорашній — вчорашнього,
житній — житнього,
хатній — хатнього.
Поділили слова на склади: си|ньо|го, піз|ньо|го, ве|чір|ньо|го, вчо|раш|ньо|го, жит|ньо|го, хат|ньо|го.
Вправа 129
Польовий, опеньок, льодяник, дядько, шкільний.
Слова з буквосполученням ьо поділили на склади: по|льо|вий, о|пе|ньок, льо|дя|ник.
Вправа 130
М'якість приголосного перед о позначають буквою ь, коли буквосполучення ьо знаходиться у середині складу.
Вправа 131
Йорж [й о р ж], майонез [м а й о н е з], йоржик [й о р ж и к], гайок [г а й о к].
Побудували звукові моделі слів.
йорж [= ● — —]
майонез [— ● | = ● | — ●́ —]
йоржик [= ●́ — | — ● —]
гайок [— ● | = ●́ —]
2� Буквосполучення йо стоїть а) на початку складу.
Поділ слів на склади: йорж, ма|йо|нез, йор|жик, га|йок.
Вправа 132 Виписали слова з наголошеним першим складом.
Йод, Йо́сипівна, йо́ржик, йо́ги.
Наголошуємо слова: йод, райо́н, Йо́сипівна, майора́н, йо́ржик, павільйо́н, його́ (належить йому), йо́ги (люди, що займаються йогою), крайо́вий .
В односкладових словах наголос не ставимо.
Вправа 133. Спиши, розкриваючи дужки.
У мого знайомого Йосипа є розмальовка і кольорові олівці.
А в Льоні — льодяники та йогурт.
Поділили слова на склади: зна|йо|мо|го, Йо|си|па, роз|ма|льов|ка, ко|льо|ро|ві, Льо|ні, льо|дя|ни|ки, йо|гурт.
Вправа 134 Назвати більше слів із буквосполученням йо.
Йод, йоржик, район, Йосип, бойовий, його, павільйон, мільйон, трильйон.
Вправа 135 Порівняй буквосполучення йо та ьо за планом.
1� У буквосполученнях ьо, йо різні букви – й, ь.
Спільна буква о.
2� Буквосполучення ьо знаходиться всередині складу.
Буквосполучення йо утворює склад.
3� Буквосполучення ьо пом’якшує попередній приголосний (оскільки буква ь не позначає звуку, але пом’якшує попередній приголосний звук).
Буквосполучення йо не пом'якшує попередній приголосний.
4� Буквосполучення ьо не може стояти на початку складу або слова.
Буквосполучення йо стоїть на початку складу або слова.
5� В українській мові є слова з буквосполученнями ьо, йо.
Вправа 136 Ребус
СМАЙЛИК О РИБА Майори
Вправа 3 Побудували звукову модель слова.
Майори [— ● | = ●́ | — ●] [м а й о р и]
Вправа 137
Крок 1 При переносі буквосполучення ьо, йо не розривають: ко-льорові, кольо-рові, ма-йори, майо-ри.
Крок 2 Буквосполучення ьо, йо при переносі слова з рядка в рядок не розривають.
Вправа 138
Роботи — до сьомої суботи. (Людина завжди трудиться)
Ранній пізньому не кланяється. (Що швидше встанеш, то більше встигнеш).
Вправа 139 Записали слова, поділяючи для переносу.
Ма-йо-нез, сер-йоз-ний, ра-йон.
Зна-йо-мий, під-йом, ма-йор.
Поділили слова для переносу по різному:
ма-йонез, майо-нез
сер-йозний, серйо-зний, серйоз-ний,
ра-йон,
зна-йомий, знайо-мий,
під-йом,
ма-йор.
Вправа 140
При переносі з рядка в рядок буквосполучення ьо, йо не можна розривати.
ПОДОВЖЕНІ М'ЯКІ ПРИГОЛОСНІ ЗВУКИ
Вправа 141
Часник, радісний, допитливий, Україна, вересень, лінійка, неділя.
Читання.
2� Правильна звукова модель слова читання.
[— ● | — ●́ | =: ●]
Читаємо звукову схему: слово має 3 склади, другий склад наголошений, букви позначають 6 звуків (3 голосних, 2 твердих приголосних, 1 м’який подовжений приголосний звук).
Вправа 142
Крок 1 П'ятий звук у слові читання [=:]
Крок 2 П'ятий звук у слові приголосний, м'який, подовжений.
Крок 3 М'який подовжений звук на письмі позначають двома однаковими буквами.
Вправа 143
2� Слова з м'якими подовженими звуками.
Волосся, гілля, багаття, знання.
волосся [— ● | — ●́́ | =: ●] [в о л о с': а]
багаття [— ● | — ●́́ | =: ●] [б а г а т': а]
неділя [— ● | = ●́ | = ●] [н е д' і л' а]
гілля [-- ●́ | =: ●] [г᾿ і л': а]
вишня [— ●́ — | = ●] [в и ш н': а]
знання [— — ● | =: ●́] [з н а н': а]
Вправа 144 У парах слів підкреслили букви, що позначають подовжені звуки.
Насінина — насіння,
промінь — проміння,
колос — колосся,
камінь — каміння.
насіння [— ● | = ●́́ | =: ●] [н а с' і н': а]
проміння [— — ● | -- ●́́ | =: ●] [п р о м᾿ і н': а]
колосся [— ● | — ●́́ | =: ●] [к о л о с': а]
каміння [— ● | -- ●́́ | =: ●] [к а м᾿ і н': а]
Вправа 145
Читання, натхнення, цуценя, кошеня, гілля, теля, дитя, шиття.
читання [— ● | — ●́́ | =: ●] [ч и т а н': а]
натхнення [— ● | — — ●́́ | =: ●] [н а т х н е н': а]
цуценя [— ● | — ● | = ●́] [ц у ц е н' а]
кошеня [— ● | — ● | = ●́] [к о ш е н' а]
гілля [-- ● | =: ●́] [г᾿ і л': а]
теля [— ● | = ●́] [т е л' а]
дитя [— ● | = ●́] [д и т' а]
шиття [— ● | =: ●́́] [ш и т': а]
Вправа 146 Слова з подовженими приголосними запам'ятали.
Насіння, проміння, колосся, каміння, волосся, читання, натхнення, гілля, багаття, знання.