ВАРІАНТ 10.
Завдання 1. Пінгвіни на суші незграбні й повільні. Але що робить пінгвін, коли треба поспішати? Тоді він лягає на живіт і щосили відштовхується (префікс від-, дієслово на -ться) ластами. Учені врахували «досвід» (бо досвідом) пінгвіна і виготовили снігохід (бо снігоходи), якому не потрібні дороги.
* речення 2017. Ця машина лежить днищем на снігу, а колісні спиці рухають її, змушують ковзатися. От так машина! І назвали її «Пінгвін». (З енциклопедії)
Пінгвіни на суші незграбні й повільні. Але що робить пінгвін, коли треба поспішати? Тоді він лягає на живіт і щосили відштовхується ластами. Учені врахували «досвід» пінгвіна і виготовили снігохід, якому не потрібні дороги.
* речення 2017. Ця машина лежить днищем на снігу, а колісні спиці рухають її, змушують ковзатися. От так машина! І назвали її «Пінгвін».
Завдання 2. У реченні є слова в переносному значенні.
А Співають весело малята пісеньку дзвінку.
Б Наші учні і танцюють, і співають.
В Під ясним сонячним промінням співають золоті жита.
* 2017. Г Олена співала Гімн України, тримаючи праву руку на серці.
Завдання 3. Усі числівники.
А п'ятнадцятий, половина, четвертий
Б шість, дев'ятий, сім
В подвоїти, два, сімнадцять
* 2017. Г двоїтися, потроїти, чотири
Міркуємо так про частини мови.
п'ятнадцятий, половина (що?, іменник), четвертий
шість, дев'ятий, сім
подвоїти (що зробити?, дієслово), два, сімнадцять
двоїтися, потроїти (що зробити?, дієслово), чотири
Завдання 4. Речення з однорідними другорядними членами.
А Біля річки ростуть ромашки, маки і волошки.
Б Ромашки, маки і волошки прикрашали вишитий рушник
В Ми збирали ромашки, волошки і маки.
* 2017. Г Ромашки, маки, волошки милують око.
Міркуємо так.
|
Біля річки ростуть ромашки, маки і волошки. ……………. ===== ________ ____ ________ Ромашки, маки і волошки прикрашали вишитий рушник. _______ ____ _______ ======== ……………………….. Ми збирали ромашки, волошки і маки. __ ===== ………….. …………… ……… Ромашки, маки, волошки милують око. ________ ____ _______ ===== …….. |
Завдання 5. Допиши відповідні прикметники.
Яблуко корисне, а солодощі шкідливі.
Дорога широка, а стежка вузька.
Заєць прудкий, а равлик повільний.
Завдання 6. Слово зі звуковою моделлю однакового кольору.
|
мовлення колосся береза |
[ — • | — • | — •' ] [ — •' — | — • | =: • ] [ — • | — •' | = : • ] |
Міркуємо так.
Читаємо звукові моделі слова.
[ — • | — • | — •' ] Слово має три склади бе-ре-за. Наголос на перший склад. Має три голосні звуки, три тверді приголосні звуки. Береза.
[ — •' — | — • | =: • ] Слово має три склади мов-ле-ння. Наголос на першому складі. Має три голосні звуки, чотири приголосних звуки, з них один подовжений м'який приголосний звук. Мовлення.
[ — • | — •' | = : • ] Слово має три склади ко-ло-сся. Наголос на другому складі. Має три голосні звуки, два твердих приголосні звуки, один подовжений м'який приголосний звук. Колосся.
Завдання 7. «Тварини – помічники людини» Текст-розповідь.