© Барна Р., 2021
Серія "Вчимось разом" до робочого зошита "Математика 4 клас Листопад Н."
Сторінка 1
Завдання 1 Групування розрядів
|
Сотні |
Десятки |
Одиниці |
Число |
|
1 |
4 |
5 |
145 = 1 сот. 4 дес. 5 од. |
|
4 |
0 |
8 |
408 = 4 сот. 8 од. |
Завдання 2 Розрядна лічба
205 = 2 дес. 5 од. 103 = 1 сот. 3 од.
320 = 3 сот. 2 дес. 0 од. 236 = 2 сот. 3 дес. 6 од.
Завдання 3 Числа в порядку зростання (від меншого до більшого):
8, 55, 300, 484, 505, 780, 909
7, 11, 37, 73, 252, 525, 1000
Сторінка 2
Завдання 1 Натуральні числа
797, 798, 799, 800, 801, 802, 803, 804, 805, 806
Завдання 2
Шістсот сімдесят шість = 6 с. 7 д. 6 од. = 600 + 70 + 6
Дев’ятсот вісімнадцять = 9 с. 1 д. 8 од. = 900 + 100 + 8
Завдання 3 Сума розрядних доданків
743 = 700 + 40 + 3 801 = 800 + 1
120 = 100 + 20 47 = 40 + 7
999 = 900 + 90 + 9 325 = 300 + 20 + 5
Завдання 4
Прямі — 2 фігури, ламані – 2 фігури, криві – 3 фігури.
Сторінка 3
Завдання 1
|
Розрядне |
Кругле |
«Сусід» |
Число |
«Сусід» |
Кругле |
Розрядне |
|
300 |
380 |
384 |
385 |
386 |
380 |
300 |
|
100 |
170 |
173 |
174 |
175 |
180 |
200 |
|
900 |
900 |
906 |
907 |
908 |
910 |
1000 |
|
600 |
660 |
659 |
660 |
661 |
660 |
700 |
|
200 |
290 |
299 |
300 |
301 |
310 |
400 |
Завдання 2 Округлили до сотень:
190 ≈ 200 181 ≈ 200 777 ≈ 800
122 ≈ 100 109 ≈ 100 890 ≈ 900
Завдання 3 Округлили до десятків:
68 ≈ 70 174 ≈ 170 351 ≈ 350 803 ≈ 800
44 ≈ 40 739 ≈ 740 675 ≈ 680 108 ≈ 110
Завдання 4 Додавання способом округлення
790 + 150 = 800 – 10 + 150 = 950 – 10 = 940
340 + 295 = 340 + 300 – 5 = 640 – 5 = 635
396 + 555 = 400 – 4 + 555 = 955 – 4 = 951
Завдання 5
Групи фігур за формою: наявні кути і нема кутів.
Сторінка 4
Завдання 1 Письмове множення
|
х14 2 28 |
х11 7 77 |
х13 3 39 |
х43 2 86 |
х21 4 84 |
Завдання 2
|
х43 4 172 |
х27 3 81 |
х24 6 144 |
х34 8 272 |
х18 5 90 |
|
х34 4 136 |
х25 5 125 |
х81 3 243 |
х114 3 342 |
х157 2 314 |
Завдання 3
Добуток чисел 12 і 3 збільшити на 300:
12 • 3 + 300 = 36 + 300 = 336
До числа 210 додати частку чисел 36 і 9:
210 + 36 : 9 = 210 + 4 = 214
Число 340 зменшити на добуток чисел 8 і 5:
340 – 8 • 5 = 340 – 40 = 300
Завдання 4 Максим розпочав тренування з бігу о 16 год 15 хв і тренувався З0 хв.
Познач годинник, який показує час закінчення тренування.
|
Годинник |
|
|
|
|
Час |
16 год 30 хв |
17 год |
16 год 45 хв 16 год 15 хв + 30 хв = 16 год 45 хв |
Сторінка 5
Завдання 1
|
х126 4 504 |
х202 3 606 |
х307 2 614 |
х29 40 1160 |
Завдання 2 Підкреслили нерівності
Рівності: а + b = c 3 + 8 = 11
Вирази: 89 – 48
Нерівності: c > 45 8 – y < 4 100 < x 100 < x 89 – 70 > 0 b • 7 < 80
а + b = c c > 45 8 – y < 4 3 + 8 = 11
100 < x 89 – 48 89 – 70 > 0 b • 7 < 80
Завдання 3 Розв’язки нерівності 348 < у < 353
349, 350, 351, 352
Завдання 4 Порядок дій
|
630 – 5 • (45 + 55) 1) + м 2) • и 3) — р |
100 + (40 : 8) • 100 1) : с 2) • и 3) + р |
8 + 3 • 6 – 23 1) • м 2) + а 3) — к |
Завдання 5 Відновили записи
|
36 : 9 = 4 |
_501 40 461 |
х242 3 726 |
7 • 5 = 35 |
х204 7 1428 |
_1000 821 179 |
Сторінка 6
Завдання 1 Ділення з остачею
|
44 : 7 = 6 (ост. 2) 103 : 10 = 10 (ост. 3) |
54 : 8 = 6 (ост. 6) 122 : 30 = 4 (ост. 2) |
Завдання 2 Розподільний закон ділення відносно додавання
84 : 4 = (80 + 4) : 4 = 80 : 4 + 4 : 4 = 20 + 1 = 21
98 : 7 = (70 + 28) : 7 = 70 : 7 + 28 : 7 = 10 + 4 = 14
420 : 5 = (400 + 20) : 5 = 400 : 5 + 20 : 5 = 80 + 4 = 84
Завдання 3, 4 Письмове ділення
|
_848 | 4 8 212 _4 4 _8 8 0 |
_938 | 7 7 134 _23 21 _28 28 0 |
_978 | 3 9 326 _7 6 _18 18 0 |
_715 | 5 5 143 _21 20 _15 15 0 |
_912 | 3 9 304 _12 12 0 |
_976 | 4 8 244 _17 16 _16 16 0 |
Завдання 5 Урок математики розпочався о 10 год 15 хв і тривав 45 хв. Покажи на годиннику час закінчення уроку (намалюй стрілки).
|
Була |
Тривав |
Стала |
|
10 год 15 хв |
45 хв |
10 год 15 хв + 45 хв = 10 год + 60 хв = 11 год |
Сторінка 7
Завдання 1
|
_639 | 9 63 71 _9 9 0 |
_896 | 8 8 112 _9 8 _16 16 0 |
х207 4 828 |
х123 8 984 |
Завдання 2
|
Частка |
865 : 5 |
816 : 4 |
540 : 9 |
123 : 3 |
81 : 9 |
|
Перша неповна частка |
8 |
8 |
54 |
12 |
81 |
|
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
Завдання 3 Обчислили ті частки, у результаті яких будуть двоцифрові числа:
|
Частка |
125 : 5 |
780 : 3 |
81 : 9 |
364 : 4 |
|
Перша неповна частка |
12 |
7 |
81 |
36 |
|
Цифр у частці |
2 |
3 |
1 |
2 |
|
Ділимо |
_125 | 5 10 25 _25 25 0 |
|
|
_364 | 4 36 91 _4 4 0 |
Завдання 4 Ділення перевірили множенням
|
_912 | 3 9 304 _12 12 0 |
х304 3 912 |
_832 | 4 8 208 _32 32 0 |
х208 4 832 |
Сторінка 8
Перевір свої досягнення
Завдання 1
|
х47 9 423 |
х237 4 948 |
_315 | 5 30 63 _15 15 0 |
_875 | 7 7 125 _17 14 _35 35 0 |
Завдання 2 Рівняння
|
k – 347 = 578 k = 578 + 347 k = 925 925 – 347 = 578 578 = 578 |
b : 6 = 42 b = 42 • 6 b = 252 252 : 6 = 42 42 = 42 |
Завдання 4 Задача на зведення до одиниці
Сім льодяників мають масу 315 г. У коробці лежить 10 льодяників. Яка їхня маса?
|
Маса 1 льодяника (г) |
Кількість льодяників |
Загальна маса (г) |
|
? |
7 |
315 |
|
однакова |
10 |
? |
Короткий запис
7 льодяників — 315 г
10 льодяників — ? г
Схема
Вираз 315 : 7 • 10
План розв'язування
1) Яка маса одного льодяника?
2) Яка їхня маса?
Розв'язання
1) 315 : 7 = (280 : 35) : 7 = 45 (г) – маса одного льодяника.
2) 45 • 10 = 450 (г) – їхня маса.
Відповідь: їхня маса 450 грамів.
Сторінка 9
Завдання 1
3 000 + 6 000 = 9 000 5 000 + 4 000 = 9 000
6 000 – 3 000 = 3 000 5 000 – 4 000 = 1 000
Завдання 2 Продовжили ряд чисел ще трьома числами:
5347, 5348, 5349, 5350, 5351, 5352;
Завдання 3
5 367 = 5 000 + 300 + 60 + 7
8 891 = 8 000 + 800 + 90 + 1
1 074 = 1 000 + 70 + 4
9 979 = 9 000 + 900 + 70 + 9
Завдання 4 Записали цифрами числа:
Чотири тисячі триста дві одиниці: 4 302
Сім тисяч п'ять одиниць: 7 005
Дев'ять тисяч двадцять три одиниці: 9 023
Завдання 5 Складена задача на ділення
Очікували, що день народження Марії святкуватимуть 12 дітей. Мама приготувала по 2 тістечка для кожного з них. Однак святкували тільки 8 дітей. Скільки тістечок дісталося кожній дитині?
|
Тістечок в 1 дитини |
Кількість дітей |
Загальна кількість тістечок |
|
2 |
12 |
? |
|
? |
8 |
однаково |
Схема
Вираз 2 • 12 : 8
План розв’язування
1) Скільки тістечок приготувала мама?
2) Скільки тістечок дісталося кожній дитині?
Розв’язання
1) 2 • 12 = 12 + 12 = 24 (т.) – тістечок приготувала мама.
2) 24 : 8 = 3 (т.) – тістечок дісталося кожній дитині.
Завдання 6 Складена задача на ділення на вміщення
Маса кози й трьох однакових козенят становить 100 кг. Яка маса одного козеняти, якщо маса кози — 49 кг?
Короткий запис
Коза — 49 кг
Козенята — ?, 3 тварин по ? кг
Всього — 100 кг
Схема
Вираз (100 – 49) : 3
План розв’язування
1) Яка маса козенят?
2) Яка маса одного козеняти?
Розв’язання
1) 100 – 49 = 100 – 50 + 1 = 51 (кг) – маса козенят.
2) 51 : 3 = (30 + 21) : 3 = 17 (кг) – маса одного козеняти.
Відповідь: маса козеняти 17 кілограмів.
Сторінка 10
Завдання 1
11 110, 11 111, 11 112, 11 113
Завдання 2
64 892 = 60 000 + 4 000 + 800 + 90 + 2
89 206 = 80 000 + 9 000 + 200 + 6
17 089 = 10 000 + 7 000 + 80 + 9
40 018 = 40 000 + 10 + 8
Завдання 3
10 000 + 2 000 + 300 + 10 + 7 = 12 317
60 000 + 5 000 + 400 + 90 + 1 = 65 491
80 000 + 600 + 40 + 5 = 80 645
Завдання 4 «Сусіди» кожного числа – попереднє і наступне числа:
1 998, 1 999, 2 000
49 998, 49 999, 50 000
Завдання 5 Записали цифрами числа:
33 тисячі 720 одиниць: 33 720
70 тисяч 8 одиниць: 70 008
42 тисячі 72 одиниці: 42 072
90 тисяч 50 одиниць: 90 050