Інші завдання дивись тут... Знаємо, розуміємо 1. Запропонуйте фізичний та хімічний способи очищення цвяхів від іржі. Фізичний спосіб очищення: механічне шліфування поверхні шкребком чи щіткою. Хімічний спосіб очищення: дія соляної чи сірчаної кислоти із обов'язковим додаванням інгібіторів

Інші завдання дивись тут... Застосовуємо Вправа 167. Знайдіть і виправте помилку у схемі генетичного ряду неметалу.  НЕМЕТАЛ -> оксид неметалічного елемента -> основа -> сіль НЕМЕТАЛ -> оксид неметалічного елемента -> КИСЛОТА (оксигеновмісна)-> сіль   Вправа 168.

Інші завдання дивись тут... Знаємо, розуміємо 1. Перелічить основні способи добування: а) оксидів; 1. Окиснення простих речовин. 2. Окиснення складних речовин. 3. Розкладання нерозчинних основ чи амфотерних гідроксидів під час нагрівання. б) основ; Луги добувають: 1. Взаємодією

Інші завдання дивись тут... Знаємо, розуміємо 1. За яких умов відбувається взаємодія солей із кислотами? За умови, що серед продуктів реакції є осад або газ.   2. За яких умов відбувається взаємодія двох солей? За умови, що серед продуктів реакції є осад.   3. Як, користуючись рядом

Інші завдання дивись тут... Знаємо, розуміємо 1. Сформулюйте визначення кислот, назвіть хімічні властивості кислот. Кислота — це неорганічна сполука, що складається з атомів Гідрогену, здатних заміщуватись атомами металічних елементів, та кислотного залишку. Хімічні властивості кислот: 1.

Інші завдання дивись тут... Знаємо, розуміємо 1. Дайте визначення амфотерних оксидів й амфотерних гідроксидів. Оксиди, наділені здатністю проявляти як основні, так і кислотні властивості, називаються амфотерними. Гідрати оксидів, які утворюють сіль під час взаємодії як із кислотою, так і з

Інші завдання дивись тут... Знаємо, розуміємо 1. У чому полягає сутність реакції нейтралізації? Це реакція обміну, що відбувається між основою та кислотою з утворенням солі й води, тобто утворюється нейтральне середовище.    2. До якого типу хімічних реакцій належить реакція

Інші завдання дивись тут... Завдання 1 Поясни, як встановити кількісні відношення речовин у хімічній реакції. Реагенти, взяті для проведення хімічної реакції, взаємодіятимуть та утворюватимуть продукти реакції у кількостях, що відповідають коефіцієнтам у хімічному рівнянні.   Завдання 2

Інші завдання дивись тут... Завдання 1 Склади діаграму Венна, порівнявши кисень та озон. Діаграма Венна Відмінне Спільне Відмінне кисень озон 2 атоми в молекулі, без кольору, без запаху, у шарах атмосфери, підтримує дихання, хімічно менш активніший, твердий і рідкий

Інші завдання дивись тут... Завдання 1 Що ти дізнався / дізналася з цього параграфа про багатоманітність неорганічних речовин? Серед неорганічних речовин розрізняють такі класи сполук: оксиди, гідроксиди, кислоти і солі.   Завдання 2 Спростуй або доведи, що оксиди — окрема група / клас

Інші завдання дивись тут... Знаємо, розуміємо 1. Дайте визначення солей та опишіть їхні фізичні властивості. Солі — це продукти заміщення атомами металічних елементів атомів Гідрогену в молекулах кислот. Фізичні властивості: солі - тверді кристалічні речовини, без запаху, різного кольору

Інші завдання дивись тут... Знаємо, розуміємо 1. Дайте визначення кислоти. Кислота — це неорганічна сполука, що складається з атомів Гідрогену, здатних заміщуватись атомами металічних елементів, та кислотного залишку.   2. Відтворіть по пам’яті формули та назви зазначених у

Інші завдання дивись тут... Знаємо, розуміємо 1. Дайте визначення розчину, розчинника, розчиненої речовини, масової частки розчиненої речовини. Розчин — однорідна суміш, утворена кількома речовинами.  Розчинник — речовина, у якій розчиняють іншу речовину. Розчинником прийнято

Інші завдання дивись тут... Знаємо і розуміємо 1. Поясніть, на підставі чого М. М. Бекетов уклав витискувальний ряд металів. За здатністю металів витісняти Гідроген із кислот.   2. Чим пояснити, що у витискувальному ряді металів наявна проста газоподібна речовина водень? Водень

 Інші завдання дивись тут... Знаємо, розуміємо 1. Дайте визначення основ. Основа — це складна речовина, формульна одиниця якої складається з металічного елемента й однієї чи кількох гідроксильних груп ОН.   2. Схарактеризуйте фізичні властивості основ. Основи —