Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 57. Практичне завдання № 13. Відпрацювання навичок оцінювання ризику на особистому рівні Завдання 1. Підліток постійно ходить у навушниках, слухаючи музику, перебуваючи «на своїй хвилі», при цьому протягом дня він неодноразово переходить вулицю. У

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 52 Практичне завдання № 11. Визначення місця здоров'я в ієрархії власних життєвих цінностей Перелік життєвих цінностей: родина, професія, любов, дружба, доброта, пізнання світ у, подорожі, мистецтво, добробут, кар'єра, гроші, комфорт, освіта, особистісне

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 47. § 24. Стан репродуктивного здоров'я молоді в Україні. Негативні наслідки ранніх статевих стосунків. Пригадайте, що ви вже вивчили До чинників ризику для репродуктивного здоров'я належать спадковість, нездоровий спосіб життя, соціальні й економічні

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 44 РОЗДІЛ 4. СОЦІАЛЬНА СКЛАДОВА ЗДОРОВ'Я § 22. Стосунки і рівні спілкування. Навички ефективного спілкування. Стосунки з дорослими і однолітками Пригадайте, що ви вже вивчили Стосунки — це різноманітні зв'язки між людьми, що передбачають

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 38 § 20. Роль життєвих цінностей у формуванні характеру. Цінності і якість життя Пригадайте, що ви вже вивчили Життєві цінності – це внутрішні зобов'язання людини перед собою, які вона не може порушити, бо при цьому перестає існувати як

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 34. § 18. Способи ефективного навчання й підготовки до іспитів. Планування часу Пригадайте, що ви вже вивчили Важливо вміти планувати свій час. У процесі планування ми визначаємо пріоритети, порядок виконання завдань, вчасно виконуємо всі справи. Для

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 30. § 16. Умови ефективного навчання. Активне й пасивне навчання Пригадайте, що ви вже вивчили Важливо хотіти навчатися, розуміти, що навчання с роботою, яка вимагає свідомих зусиль. Навчання стає  більш ефективним, якщо освітній процес поділяється

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 27. § 14. Природа і види емоцій. Поняття емоційної зрілості Пригадайте, що ви вже вивчили Емоції — це особливий стан, що виявляється в переживанні значущих подій. Емоції виконують важливі функції: регулювальну, комунікативну, захисну. Психологи

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 20 РОЗДІЛ 3. ПСИХІЧНА Й ДУХОВНА СКЛАДОВІ ЗДОРОВ'Я § 10. Самореалізація у підлітковому та юнацькому віці. Складові самореалізації Пригадайте, що ви вже вивчили Самореалізація — це максимальне розкриття творчих здібностей і талантів, відчуття

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 16 § 9. Види моніторингу фізичної складової здоров'я. Показники фізичного здоров'я Пригадайте, що ви вже вивчили Моніторинг здоров'я — це систематичне одержання й обробка інформації.  Вести спостереження й проводити виміри фізичних

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 7. Кросворд «Атрибут» 1. Розташування ознак чи критеріїв від найбільш важливих до найменш важливих (ієрархія). 2. Внутрішня спонука особистості до того, чи іншого виду активності, пов’язана із задоволенням певної потреби (мотив). 3. Особисте

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 12. § 7. Біологічні ритми і здоров'я. Значення сну в юнацькому віці Пригадайте, що ви вже вивчили Біологічний ритм — це повторення певного стану живих систем через певні проміжки часу. Біологічні ритми впливають на здоров 'я людини.

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 1. РОЗДІЛ  1. ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ § 1. Сучасне уявлення про здоров’я. Дотримання здорового способу життя Пригадайте, що ви вже вивчили     Сучасне уявлення про здоров'я спирається на знання, що з'являються завдяки розвитку