Інші завдання дивись тут...

© Барна Р., 2025

Серія "Вчимось разом" до підручника 

"Українська мова та читання 2 клас Кравцова Н., Придаток О. (частина 1)"

(використані цитати з підручника у лапках або прописом) 

ЗВУКИ І БУКВИ. СКЛАД. НАГОЛОС. ЗВУКО-БУКВЕНИЙ СКЛАД СЛІВ

ЗВУКИ І БУКВИ

Вправа 1  

Шишка, каштан, огірок, лимон, абрикос.

З перших звуків кожної назви утворили слово: школа.

 

Вправа 2 

Звуковий розбір слова: ШКОЛА [ш к о л а]

 

Вправа 3 Завдання на вибір.

• Склали речення. Діти з радістю спішать до школи.

• У школі навчають читати, писати, рахувати, малювати.

 

Вправа 4

1� У школі дізнаються про Сонце, хмари.

2� Підкреслили букви, що позначають голосні звуки.

До школи, до школи, до школи сьогодні ідуть школярі.

[д о]  [ш к о л и]  [д о]  [ш к о л и]  [с' о г о д н' і]  [і д у т']  [ш к о л' а р' і]

 

Вправа 5

1� До школи іду з настроєм: радісним, оптимістичний, веселим.

2� Написали, для чого потрібна школа (значення школи в житті людини)…

3� Лікар, повар (кухар, кондитер), пожежник, поліцейський, кравець (швець, модельєр), продавець.

      Я мрію стати лікарем.

      А я, коли виросту, обов'язково стану пожежником.

Написали, ким мрієш стати…

 

Вправа 6  У прислів’ї  підкреслили букви, що позначають приголосні звуки.

Мудрим ніхто не народився, а навчився.

[м у д р и м]  [н' і х т о]  [н е]  [в р о д и в с' а], [а]  [н а в ч и в с' а]

 

Вправа 7  Знайшли «зайві» слова.

Звуки я чую, пишу, бачу, вимовляю.

Букви я чую, пишу, бачу, вимовляю.

 

Вправа 8  Ребус

1� КІВІ    ТОРТ            кіт

2�  Слова кіт, кит, кут відрізняються голосним звуком.

 

Вправа 9  Слова відріз­няються однією буквою.

Білка — булка, мак — рак, краб — кран.

 

Вправа 10 

1� Утворили нові слова.

Слід, ко|мар, кріт, грак, ко|са, слон.  

2�  Записали односкладові слова.

Слід, кріт, грак, слон. 

 

Вправа 11 

• Вилучили один звук, щоб утворилося інше слово.

Буря, рука, ірис, казка, кран.

• Додали один звук, щоб утворилося інше слово.

Млин (клин), їжак, умова, смак, коса (роса). 

 

Вправа 12

Одна буква може змінити значення слова. ТАК.

 

АЛФАВІТ. КОРИСТУВАННЯ АЛФАВІТОМ У РОБОТІ ЗІ СЛОВНИКАМИ

Вправа  13

1� Алфавіт.

2� Алфавіт – набір букв певної мови, з яких складаємо слова.

 

Вправа 14

1� Алфавіт.

2� Моделі до слова алфавіт відрізняються місцем наголосу.

 

Вправа 15

В алфавіті української мови 33 букви.

Голосні звуки позначають 10 букв: а, о, у, е, и, і, я, ю, є, ї.

Приголосні звуки позначають 21 буква.  

Букви завжди позначають два звуки: ї, щ.

Буква не позначає жодного звука: знак м’якшення.

 

Вправа 16  Підкреслили алфавітні назви букв.

Каштани, черепаха, зебра, дерево.

 

Вправа 17 

1� Котигорошко з казки «Котигорошко», Півник і мишенята з казки «Півник і двоє мишенят», Лисичка з казки «Лисичка і Журавель», Вовчик з казки «Вовк і семеро козенят».

2� В алфавітному порядку список персо­нажів для реклами соку.

Вовчик, Котигорошко, лисичка, мишенята, півник. 

 

Вправа 18

Україна, народ, мова.

 

Вправа 19 

Хто іде і за собою дощ веде? Осінь.

 

Вправа 20

Потрібно знати алфавіт, щоб уміти читати, розташовувати слова в абетковій послідовності.

 

Вправа 21 

1� «Зайвий» птах: голуб, бо інші птахи є перелітними.

Назви птахів: вивільга, шпак, ластівка, голуб, соловей, журавель.

2� Список перелітних птахів за алфавітом:

Зозуля, журавель, ластівка, лелека, соловей, шпак.

 

Вправа 22 

1� Слова в алфавітному порядку.

Бусол, гриби, Денис, кіт, пальто, часник.

2� Листок.

 

Вправа 23 

У бо-ру гри-бів ба-га-то — си-ро-їж-ки, ма-слю-ки, жов-ті ри-жи-ки, й ли-си-чки, і тов-сті бо-ро-ви-ки.

1� На́зви грибів за алфавітом.

Боровики, лисички, маслюки, рижики, сироїжки.  

2� Цей список можна використати у змісті енциклопедії про гриби.

 

Вправа 24

Знання уроку можу використати для розміщення слів в абетковій послідовності, для пошуку слова у словнику.

В усіх словниках слова розташовано за алфавітом.

 

Вправа 25  Словники.

1� Словник.

2� Словником користувався: орфографічним.

 

Вправа 26 Значення слова шукаємо у тлумачному словнику.

Словник — книга, в якій в алфавітному чи тематичному порядку подано слова якоїсь мови; сукупність слів, які використовуються у певній мові.

 

Вправа 27

1� Орфографічний словник підказує, як правильно написати слова.

2� Олень, зозуля, телефон, кукурудза.

 

Вправа 28

• Виписали з орфографічного словника назви двох професій.

Артист, бібліотекар, коваль, лікар, маляр, муляр, перукар, повар, програміст. 

• Виписали з орфографічного словника назви трьох тварин.

Антилопа, білка, ведмідь, гуска, ґава, дятел, єнот, жаба, зебра, одуд, індик, йорж, кінь, лев, мураха, носоріг, осел, півень, рак, сова, тигр, удав, фламінго, хрущ, цап, чапля, шпак, щука, ягуар.

 

Вправа 29

Цвіркун — комаха, яка тертям крил створює тріскучі звуки.

Бджола — медоносна комаха, що збирає квітковий нектар і переробляє його на мед.

Бабка — довга і тонка комаха, що має дві пари великих прозорих крил.

 

Вправа 30

Значення слова можна знайти в тлумачному словнику.

Перевірятиму, як правильно написати слово, за допомогою орфографічного словника.

 

ГОЛОСНІ ТА ПРИГОЛОСНІ ЗВУКИ

Вправа 31

1� Голосні звуки.

2� В українській мові шість голосних звуків [а],[е],[и],[і],[о][у].

Голосні звуки утворюються за допомогою го­лосу.

 

Вправа 32

Без початку нема кінця.

[б е з]  [п о ч а т к у]  [н е м а]  [к´ і н ц' а]

Більше діла — менше слів.

[б´ і л' ш е]  [д' і л а]  [м е н ш е]  [с л' і в]

Балаканням роботи не почнеш і не закінчиш.

[б а л а к а н': а м]  [о р б о т и]  [н е]  [п о ч н е ш]  [і]  [н е]  [з а к´ і н ч и ш]

2� Спиши два прислів'я.

Без початку нема кінця.

Більше діла — менше слів.

 

Вправа 33 Підкресли букви, які позначають голосні звуки (а, е, и, і, о, у, я, ю, є, ї).

Яблуко, цукерка, їжак, кінь.

 

Вправа 34  Лічилки

Уставили букви, які позначають голосні звуки.

Ходила квочка

коло кілочка.

Водила діточок

біля квіточок! Квок!

 

Вправа 35 Букви позначають голосні звуки.

А, у, и, і, ю, о

Я, ї, е, є, ю. 

 

Вправа 36 

Крок 1. Перший звук чуєш у назвах букв я, ю, є на початку складу: [й].

Крок 2. Звуків позначають букви я, ю, є на початку складу: два звуки.

Букви я, ю, є на початку складу позначають два звуки: [йа], [йу], [йе].

Буква ї завжди позначає два звуки — [йі].

 

Вправа 37

1� Букви позначають два звуки на початку складу або після букви на позначення голосного звуку.  

Гаї, юшка, троянда, радію, читає, яструб, їжа, країна, знаю, поїзд.

[г а й і], [й у ш к а], [т р о й а н д а], [р а д' і й е], [ч и т а й у], [й а с т р у б], [к р а й і н а], [з н а й е], [й і ж а], [п о й і з д]

2� Вибрали звукову схему до слова країна [ — — ● | = ●́ | — ● ].

Читаємо звукову схему: у слові 3 склади (кра-ї-на), другий склад наголошений, три голосні звуки, три твердих приголосних звуків, один м’який приголосний звук.

гаї    [ — ● | = ●́ ]

юшка   [ = ●́ | — — ● ]

троянда  [ — — ● | = ●́ — | — ● ]

радію [ — ● | = ●́ | = ● ]

читає  [ — ● | — ●́ | = ● ]

яструб  [ = ●́ | — — — ● — ]

знаю   [ — — ●́ | = ● ]

поїзд  [ — ●́ | = ● — — ]

 

Вправа 38  Підкреслили букви я, ю, є, які позначають один звук.

Юля та Любомир дивились на синє море.

[й у л' а]  [т а]  [л' у б о м и р]  [д и в и л и с']  [н а]  [с и н' е]  [м о р е]

Букви я, ю, є позначають один звук [а], [у], [е] після букв на позначення приголосних звуків.

 

Вправа 39 Підкреслили «зайве» слово

Співає, якір, лялька, поїзд.

[с п´ і в а й є], [й а к´ і р], [л' а л' к а], [п о й і з д]

У слові лялька буква я позначає один звук.

Пісня, ягідка, Олеся, Любов.

[п´ і с н' а], [й а г´ і т к а], [о л е с' а], [л' у б о в]

У слові ягідка буква я позначає два звуки.

 

Вправа 40

1� Буква ї завжди позначає два звуки [йі].

2� Звуків позначає буква я.

Яр (два), зяблик (один), неділя (два), якір (два), пляма (один), їжа (жодного).

[й а р] , [з' а б л и к], [н е д' і л' а], [й а к᾿ і р], [п л' а м а], [й і ж а]

 

Вправа 41  Ребус.

З   ВУЛИКИ  звуки

Приголосні звуки утворюються за допомо­гою голосу й шуму або тільки шуму.

 

Вправа 42   

1� Слива, персик, яблуко, груша. 

2�  Одним словом можна назвати предмети – фрукти.

3� Склали речення, підкреслили букви на позначення приголосних звуків.

У саду збирали сливи, персики, яблука і груші.

 

Вправ 43 Списали одну скоромовку, підкреслили букви на позначення приголосних звуків.

Росте липа біля Пилипа.

Улас у нас, Панас – у вас.

Через грядку гріб тхір ямку.

 

Вправа 44

1� Записали слова з трьома приголосними звуками.

Хмара, вітер, сонце, тигр.

Глечик — 4 приголосні звуки [г л е ч и к]; хмара —  3 приголосних звуки [х м а р а]; мед — 2 приголосні звуки [м е д]; вітер — 3 приголосних звуки [в´ і т е р]; день — 2 приголосних звуки [д е н']; сонце —  3 приголосних звуки [с о н ц е]; тигр — 3 приголосних звуки [т и г р]; веселка — 4 приголосних звуки [в е с е л к а].

2� Завдання на вибір.

• Звукова модель слова веселка: [ — ● | — ●́ — | — ● ]

• Слово має таку саму звукову модель, як слово жук.  

Жук [ — ● —], мед [ — ● —].

Читаємо звукову схему: односкладове слово із трьох букв, які позначають твердий приголосний звук, голосний звук, твердий приголосний звук.

Мед.

 

Вправа 45 Підкреслили букви, якими відрізняються слова.

Мишка — шишка.

Сир — син.

Білка — гілка.

Борт — борщ.

Нірка — гірка.

 

Вправа 46  Серед поданих букви позначають приголосні звуки.

Ц, б, у, д, й, м, п, ю, р, в, н, о, к, я, с, г, ї.

Інші завдання дивись тут...