Варіант 5
Завдання 2
Вероніка зрозуміла , що спочатку потрібно було все з'ясувати, розібратися у ситуації, а потім приймати рішення. Так шкода було втраченої дружби. Вероніка вирішила попросити у Каті пробачення і будь-що повернути їх дружбу!..
Вже доросла Вероніка із сумом глянула на ляльку. Нехай іншим вона принесе більше щастя!
Вероніка зрозуміла (префікс з-), що спочатку (префікс с-) потрібно було все з'ясувати (апостроф), розібратися у ситуації (місцевий відмінок іменника ситуація), а потім приймати рішення (подовжений м’який приголосний звук). Так шкода було втраченої дружби. Вероніка вирішила попросити у Каті (велика буква в імені) пробачення і будь-що повернути їх дружбу!..
Вже доросла Вероніка із сумом (прийменник з іменником пишемо окремо) глянула на ляльку (знак м’якшення). Нехай іншим вона принесе (бо прине́сена) більше щастя (за словником)!
Завдання 3 Імена героїв тексту
Вероніка, Катя, Марічка, Аліна Миколаївна.
Завдання 4
Коли пропала лялька, Вероніка звернулася до вчительки Аліни Миколаївни.
Завдання 5 Совість прокинулась означає
Стало спокійно; стало соромно за свої вчинки; почало світати.
Завдання 6 Рід іменника
|
Чоловічий рід (він, мій) |
Жіночий рід (вона, моя) |
Середній рід (воно, моє) |
|
будинку комода класі день уроку портфель злодій злочинця коридорі сумом
|
субота Вероніка ляльку історія іграшкою школи дівчинка вчителька провині людині довіру перерві подругу Аліна Катю Дружба Школи Марічка Совість Ситуації щастя |
народження місці рішення пробачення
|
Завдання 7 Головні члени речення та частини мови, якими вони виражені
Вони (займенник) ретельно перевірили (дієслово) портфелик.
Міркуємо так
(хто?) вони (що зробили?) перевірили
Вони – підмет, перевірили – присудок
Вони – займенник (хто?, заміняє іменник)
Перевірили – дієслово (що зробили?)
Завдання 8 Орфограма
Безуспішно ――> правопис прислівників
Міркуємо так
правопис прислівників – прислівники пишуть разом (як?, безуспішно)
правопис числівників не підходить для прислівника
правопис прикметників не підходить для прислівника