Загрузка...

Інші завдання дивись тут...

РОБОТА № 6

Варіант 1

Завдання 1. Біля старого соснового пенька височить (бо вись) мурашина купа. Її припікає (префікс при-) сонце, нагрілась вона і парує. А зверху (префікс з-) вже повзають мурашки (бо мурашина). Лагодять після зими свою колективну (за словником) будову. 

  Мине ще кілька днів, і мурашки жваво візьмуться (дієслово на -ться) до роботи. А на початок травня з'являться  (пишемо апостроф, дієслово на -ться) і перші лялечки, з яких незабаром виведуться (дієслово на -ться) нові покоління (середній рід іменника) мурашок. (За О. Копиленком).

  Біля старого соснового пенька височить мурашина купа. Її припікає сонце, нагрілась вона і парує. А зверху вже повзають мурашки. Лагодять після зими свою колективну будову. 

  Мине ще кілька днів, і мурашки жваво візьмуться до роботи. А на початок травня з'являться і перші лялечки, з яких незабаром виведуться нові покоління мурашок.

 

Завдання 2. Рід прикметників з першого речення.

Старого (ч. р.), соснового (ч. р.), мурашина (ж. р.)

Міркуємо так.

Рід визначають для прикметника в однині.

Рід прикметника можна визначити за родом відповідного іменника.

Старого соснового пенька (пеньок, він, ч. р.)

Мурашина купа (купа, вона, ж. р.)

 

Завдання 3. Час дієслів з останнього речення.

З'являться, виведуться (майбутній час).

Міркуємо так.

З'являться (що зроблять?), виведуться (що зроблять?).

 

Завдання 4. З другого абзацу слово, яке відповідне поданій звуковій схемі.

[= •' | ― • |― ― • ] – лялечки.

Міркуємо так.

Слово має 3 склади (кількість складів у слові відповідає кількості голосних букв). Наголос падає на перший склад. У першому складі м'який приголосний звук.

Лялечки [л' а л е ч к и]

 

Завдання 5. Споріднені слова.

Мурашки, мурашина, мурашник, мураха.

 

Завдання 6. Текст-міркування «Чому потрібно захищати мурашники?»

 

РОБОТА № 6.

Варіант 2

Завдання 1. Сонечко — всім відомий маленький симпатичний жучок. Його надкрилля червоні або жовті з чорними (орудний відмінок іменника) або білими (орудний відмінок іменника) цяточками.

   Вигляд (бо виглядати) у сонечка мирний. Насправді (префікс –с- ) ж це хижак (бо хижий) і ненажера (не з іменником). Їжа сонечок – попелиці. За день (прийменник з іменником) комаха з'їдає (пишемо апостроф) сотню, а то й більше попелиць.

  Сонечка – чудові захисники (бо захищений) наших полів, садів і городів. (З журналу «Пізнайко»)

  Сонечко — всім відомий маленький симпатичний жучок. Його надкрилля червоні або жовті з чорними або білими цяточками.

   Вигляд у сонечка мирний. Насправді ж це хижак і ненажера. Їжа сонечок – попелиці. За день комаха з'їдає сотню, а то й більше попелиць.

  Сонечка – чудові захисники наших полів, садів і городів.

 

Завдання 2. Рід прикметників.

Відомий, маленький, симпатичний, мирний (ч. р.)

Міркуємо так.

Відомий, маленький, симпатичний, мирний (ч. р., який?).

Рід прикметника також можна визначити за родом відповідного іменника.

Відомий, маленький, симпатичний (ч.р., бо жучок він).

Мирний (ч. р., бо вигляд він).

  

Завдання 3. Іменники в однині з передостаннього речення.

День, комаха.

 

Завдання 4. З другого абзацу слово зі звуковою схемою.

[― • |― • | ― •' |= • ] - попелиці

Міркуємо так.

Слово має 4 склади (кількість складів у слові відповідає кількості голосних букв). Наголос падає на третій склад. У четвертому складі м'який приголосний звук.

Попелиці [п о п е л и ц' і]

 

Завдання 5. Споріднені слова.

Комаха, комашиний, комашка, комашечка.

 

Завдання 6. Текст-міркування «Чому колорадські жуки - шкідники»

Інші завдання дивись тут...

 

Загрузка...