Інші завдання дивись тут... Поміркуйте Ви вже знаєте процеси, які становлять колообіг води на Землі. Колообіг води складається з процесів: випаровування води, перенесення водяної пари повітряними потоками, конденсація в атмосфері та утворення хмар, випадання опадів, поверхневе та підземне стікання

Інші завдання дивись тут... Сторінка 23 8. Повітря  Вправа 8.1  Доповніть діаграму, підписавши вміст газів у повітрі. Азот 78% Кисень 21% Аргон 0,9% Вправа 8.2 Виконайте або прочитайте опис досліду в підручнику на с.64. Дайте обгрунтовані відповіді на запитання.

Інші завдання дивись тут... Сторінка 17 6. Кількість речовини. Молярна маса речовини  Вправа 6.2  Складіть діаграму Венна, порівнявши поняття «Молярна маса» і «відносна молекулярна маса». Діаграма Венна Відмінне Спільне Відмінне

Інші завдання дивись тут... Сторінка 12 4. Масова частка хімічного елемента в речовині Вправа 4.1 Масова частка хімічного елемента в сполуці — це відношення маси всіх атомів елемента в молекулі (формульній одиниці) до відносної молекулярної (формульної) маси сполуки, виражене у

Інші завдання дивись тут... Сторінка 2 РОЗДІЛ 1. ПІЗНАЄМО КІЛЬКІСНІ ЗАКОНИ ХІМІЇ 1. Елементи, речовини, явища Вправа 1.1 Атоми — це найдрібніші електронейтральні частинки речовини.  Хімічний елемент — це різновид атомів з певним зарядом ядра.

Інші завдання дивись тут... Поміркуйте Польський алхімік-філософ Міхал Сендзівуй і шотландський хімік Джозеф Блек намагалися довести, що повітря є сумішшю газів. Висловіть гіпотезу, у який спосіб вони це могли зробити. Які відомі вам гази можуть бути складниками повітрі?  Проводячи

Інші завдання дивись тут... Поміркуйте Гіпотеза: чи відрізнятиметься горіння речовин у повітрі та в чистому кисні. Інтенсивність горіння речовин залежить від вмісту кисню; за високого вмісту кисню, тобто в чистому кисні, речовини горять яскравіше й швидше, ніж у повітрі.   Поміркуйте Як за

Інші завдання дивись тут... Вправа 73 Знайдіть і презентуйте в класі інформацію про дослідження, які дали змогу відкрити кисень. Кисень був відкритий у другій половині XVIII ст. кількома дослідниками різних країн. Першим цей газ одержав шведський хімік Карл–Вільгельм Шеєле в 1772 р., а через

Інші завдання дивись тут... Вправа 53 Визначте відношення кількостей речовини реактантів для реакції одержання купрум (2+) оксиду з простих речовин. Рівняння реакції: 2Сu + O2 = 2CuO Бачимо, що 2 моль вуглецю С реагують з 1 моль кисню О2. Відношення реактантів виглядає так: n(С):n(O2) = 2

Інші завдання дивись тут... Поміркуйте У який спосіб можна відібрати однакову кількість молекул різних речовин, наприклад, по одному мільйону молекул води та цукру? Застосувати величину кількість речовини, адже це фізична величина, яка показує, скільки найменших частинок даної речовини

Інші завдання дивись тут... Поміркуйте Якщо для обчислення масових часток елементів необхідна хімічна формула речовини, то чи можна розв'язати зворотну задачу: за масовими частками елементів визначити хімічну формулу сполуки? Так, можна. Знаючи масові частки елементів у сполуці (як молекулярної,

Інші завдання дивись тут... Вправа 27 Обчисліть масові частки всіх хімічних елементів у сполуках: a) NO2; Обчислюємо відносну молекулярну масу сполуки: Mr(NO2) = Ar(N)+2•Ar(O)=14+2•16=14+32=46 Обчислюємо масові частки хімічних елементів у сполуці. w(N)= Ar(N)/Mr(NO2)=14:46=0,304, або

Інші завдання дивись тут... Поміркуйте Гіпотеза, як можна зважити атоми: зважити атоми можна порівнявши їхні маси з еталоном, що вимірюється в атомних одиницях маси, подібно до того, як використовуються гирі (будь–які тіла з відомою масою) для зважування предметів.   Поміркуйте

Інші завдання дивись тут... Поміркуйте Термін «бінарні сполуки» означає сполуки, формули яких складаються з двох хімічних елементів. Слово "бінарний" походить від латинського слова "binarius", що означає "подвійний" або "той, що складається з двох частин".   Пригадайте З курсу

Інші завдання дивись тут... Вправа 1 Можливо, ви чули забобони, пов'язані з молоком і дріжджовим тістом. Поспілкуйтеся зі своїми близькими дорослими та дізнайтеся, чого не можна робити, аби «молоко не скисло» та «тісто не осіло». Запропонуйте способи перевірки цих