Інші завдання дивись тут... 

© Барна Р., 2022  

Серія "Вчимось разом" до підручника 

"Українська мова 5 клас Заболотний О., Заболотний В."

Буквосполучення йо, ьо

Вправа 322  Слова з буквосполученнями йо та буквосполученням ьо:

бульйон (буль-йон), льодяний (льо-дя-ний), сьомга (сьом-га), йогурт (йо-гурт).

 

Вправа 323 Підкрес­лили орфограму «Буквосполучення йо, ьо».

Льодяний, льотчик, майонез, польовий, знайомити, підйом, третього, бойовий, бадьорий, мільйонер, шампіньйони, гайок, синього, курйоз, дзьобик, серйозно, вольовий, Корольов, обіднього, бадьорий, відвойований, безсольовий, кольори, крайовий, забрьоханий, випльовувати.

Перевірка: льо-дя-ний, льо-тчик, ма-йо-нез, по-льо-вий, зна-йо-ми-ти, під-йом (пі-дйом), тре-тьо-го, бо-йо-вий, ба-дьо-рий, міль-йо-нер, шам-пінь-йо-ни, га-йок, си-ньо-го, кур-йоз, дзьо-бик, сер-йоз-но (сер-йо-зно), во-льо-вий, Ко-ро-льов, о-бід-ньо-го, ба-дьо-рий, від-во-йо-ва-ний, без-со-льо-вий, ко-льо-ри, кра-йо-вий, за-брьо-ха-ний, ви-пльо-ву-ва-ти.

2� Виділені слова поділили на склади та записали фонетичною тран­скрипцією:

по-льо-вий [полʹови́й], зна-йо-ми-ти [знайо́миети].

 

Вправа 324

    Хочу розказати про не зовсім курйозний випадок у лісі.

    Одного літнього ранку ми спішили на відпочинок. Ось і знайома стежка. Раптом я побачила, що вона майорить дивними барвами. Мальовничий краєвид засмічений пляшками з яскравими етикетками. Ми вирішили подбати про довкілля. Тепер  соловейко буде тьохкати у кольоровому лісі від квітів, а не етикеток.    

    До надвечірнього сонця ми повернулися додому з бадьорим настроєм.

Мій внесок у збереження природи…

 

Вправа 325 Дібрали спільнокореневе слово з буквосполученням йо або ьо.

1) Хвилюватися — схвильований, сім — сьомий, гай — гайок, поле — польовий, лід — льодовий, лі­тати — льотчик, знати — ознайомлений.

Схви-льо-ва-ний, сьо-мий, га-йок, по-льо-вий, льо-до-вий, льот-чик (льо-тчик), оз-на-йом-ле-ний (о-зна-йом-ле-ний).

2) Працювати — спрацьований, три — трьох, бій — бойовий, воля — вольовий, колір — кольоровий, ма­люнок — намальований, діяти — дійовий.

Спра-цьо-ва-ний, трьох, бо-йо-вий, во-льо-вий, ко-льо-ро-вий, на-ма-льо-ва-ний, ді-йо-вий.

 

Вправа 326 Третє «зайве».

1. Серйозний, пра-цьо-ви-тий, ба-дьо-рий.

2. По-льо-вий, підйомний, тьо-хка-ти.

3. Льо-до-вий, войовничий, зма-льо-ва-ний.

4. Сьо-мий, сьо-го-дні, бульйон.

 

Вправа 327 

1,2� У першому реченні записали частини мови.

Тихо (присл.) пливе (дієсл.) блакитними (прикм.) річками (імен.) льон (імен.).

Самостійні частини мови визначаємо за питанням: тихо (як? прислівник), пливе (що робить? дієслово), блакитними (якими? прикметник), річками (чим? іменник), льон (що? іменник).

Є тисячі доріг, мільйон вузьких стежинок, є тисячі ланів, але один лиш мій.

Усе лякало нас: трава, що тихо майоріла, і гаю дальнього стіна, що в заході горіла.

Над яром явір тон­костанний калині сльози витирав.

Перевірка орфограм: пливе́ (ненаголошений голосний звук, бо плив), льон (ьо у середині складу), мільйон (бо міль-йон), вузьких (сумнівний приголосний звук, бо вузенька) стежинок, майоріла (бо ма-йо-рі-ла), дальнього (знак м’якшення після л перед м’яким приголосним, ьо у середині складу даль-ньо-го), сльози (бо сльо-зи), витер - витира́в (и у дієслівних коренях перед наголошеним суфіксом –а-).

3� У першому реченні знайшли слово в переносному зна­ченні: пливе льон.

Склали (усно) своє речення з цим словом. Пливе човен у синьому морі.

Інші завдання дивись тут...