СОНЦЕ І ДИМ Вийшли вранці ми.  Дивне місто проти сонця!  Всі взолочені віконця...  Ні, такої ще зими  не стрічали ми.   Проти сонця дим,  проти зимнього патлатий,  що з труби зверта від хати,  й понад садом молодим  тане, тане дим...   Ох, яка ж

ХОР ЛІСОВИХ ДЗВІНОЧКІВ (уривок із поеми «Дзвінкоблакитне») Ми дзвіночки,  Лісові дзвіночки,  Славим день.  Ми співаєм,  Дзвоном зустрічаєм:  День! День.   Любим сонце,  Небосхил і сонце,  Світлу тінь,  Сни розкішні,  Всі гаї

ДЕ ТОПОЛЯ РОСТЕ… Де тополя росте,  Серед поля стою.  І шумить, і співа  Жито думку свою.   Шумить жито, співа,  Заохочує жить.  Вітерець повіва,  Жито хилить, п'янить…   Жито шепче мені,  Як привільно навкруг,  І тремтить вдалині 

КОНВАЛІЯ Росла в гаю конвалія під дубом високим, Захищалась від негоди під віттям широким.   Та недовго навтішалась конвалія біла, – І їй рука чоловіча віку вкоротила1.   Ой понесли конвалію у високу залу, Понесла її з собою панночка до балу.   Ой на балі веселая музиченька

ДРІМАЮТЬ СЕЛА … Дрімають села. Ясно ще осіннє сонце сяє, та холодом осіннім вже в повітрі потягає. Темно-зеленії садки дрімають вже без плоду, і тихо гріються хатки, і верби гнуться в воду. Ще ліс не стогне тим важким осіннім, довгим тоном, і ще стрілою ластівка звиваєсь1 над

ДИВУВАЛАСЬ ЗИМА Дивувалась зима: чом це тають сніги, чом льоди скресли всі на широкій ріці?..   Дивувалась зима: як посміли над сніг проклюнутись квітки запахущі, дрібні? І дунула на них вітром з уст ледяних1, і пластом почала сніг метати на них.   Похилились квітки, посумніли,

ЛЕТЮЧИЙ КОРАБЕЛЬ  Із року в рік, навколо Сонця,  мов корабель, пливе Земля.  Ми — юнги, юні охоронці,  матроси цього корабля.   Тут батьківщина всіх народів,  тут народились я і ти, і Місяць — іграшка природи —  над нами сяє з висоти.  

КАНІКУЛИ «Канікули! Канікули!» -  співає все навколо.  Канікули, канікули,  канікули у школі!   А що таке «канікули»?  Це - літні дні барвисті,  це час, коли нам ніколи  хоча б на мить присісти,  бо треба мчати босими 

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 22. ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ Знаю... • Який вірш про історію наших предків-слов'ян ти прочитав(-ла)? Хто його автор? «Наші предки – слов'яни» Олександра Олеся. • Ким був Нестор Літописець? Що він написав? Нестор Літописець

народні перекази

Тема: розповідь про винахідливість запорожців при виборі новобранців для славного війська козацького.  Головна думка: уславлення мужності та винахідливості козаків. Мета: козаки — славні захисники рідної землі. Вид літератури: епос. Жанр: переказ.    Композиція

Інші завдання дивись тут... Сторінка 43. Олесь Донченко «Дівчинка над струмком» (уривок з повісті «Лісничиха»). • Відшукай рядки з описом героїні твору. План. Обґрунтуй роль кожного засобу художньої виразності у створенні образу героїні твору та авторське ставлення до

ДВА КОЛЬОРИ Як я малим збирався навесні  Піти у світ незнаними шляхами,  Сорочку мати вишила мені  Червоними і чорними нитками. Два кольори мої, два кольори,  Оба на полотні, в душі моїй оба,  Два кольори мої, два кольори:  Червоне — то любов, а чорне — то

МУРАШКА Вилізла мурашка на лопух,  Подивилась весело навкруг: — Скільки тут повітря і тепла,  Я ж, дурненька, в бур'яні жила!   Вилізла мурашка на ромен,  Мовби крила виросли з рамен: — Що за диво — пелюстки в росі,  Як могла я жить на лопусі!  

ВЕСНА До мого вікна  Підійшла весна,  Розтопилася на шибці  Квітка льодяна.   Крізь прозоре скло  Сонечко зайшло  І поклало теплу руку  На моє чоло. Видалось мені,  Що лежу я в сні,  Що співає мені мати  Золоті пісні.   Що мене