Інші правила дивись тут... ОРФОГРАМА: не з іменниками. Не з іменниками пишеться разом, якщо: • слово не вживається без не: нежить, невід, ненависть, нероба; • додаванням не до слова утворюється іменник із протилежним лексичним значенням (до нього можна дібрати синонім): щастя —

Інші правила дивись тут... 3 КЛАС. ПРИКМЕТНИК виражає ознаку предмета і відповідає на питання який? яка? яке? які?  Прикметники в реченні зв'язані з іменниками, бо вказують на ознаки предметів. Питання треба ставити від іменника до прикметника. Огірок (який?) зелений, хустка (яка?) червона,

Інші правила дивись тут... 3 КЛАС Іменники бувають чоловічого (ч. р.), жіночого (ж. р.) і середнього роду (с. р.). Іменники, до яких можна додати слова він, мій, — це іменники чоловічого роду (дім, півень, дідусь, брат, град) Іменники, до яких можна додати слова вона, моя, — це іменники

  Інші правила дивись тут... 5 КЛАС Спрощення — випадіння звуку при творенні та зміні слів для милозвучності. Звукосполучення Спрощення Приклади [ждн] [жн] тиждень — тижневий [здн] [зн] проїзд — проїзний [зкн] [зн] брязк — брязнути

Інші ГДЗ дивись тут... Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Творення прикметників Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення Стилі мовлення Вправа 325. Прочитайте прислів'я, визначте в них прикметники, поставте до кожного питання. Материн (чий?) гнів — як весняний

Інші ГДЗ дивись тут... Прикметник Вправа 321. Прочитайте. Назвіть прикметники. Як ви визначили цю частину мови? Мама вишиває на білому полотні зелений барвінок, жовтогаря­чі чорнобривці, сині волошки. — Що це буде, мамо? — питає Дмитрик. — Святкова сорочечка для тебе. Я

Інші ГДЗ дивись тут... Речення Вправа 28. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи. Визначте вид кожного речення за метою висловлювання й емоційним забарвленням. 1. Соловейку маленький в тебе голос тоненький! (Народна творчість). 2. Умий

Інші ГДЗ дивись тут... Словосполучення. Вправа 17. Утворіть словосполучення з поданих парами слів і запишіть їх. У кожному визначте головне і залежне слова. Урок мови; рідне слово; навчатися із задоволенням; за новим підручником; чітке правило; яскрава ілюстрація; багато табли­ць; слухати

Домашнє завдання. Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва. 1. Чому, на вашу думку, берилій гідроксид та алюміній гідроксид у таблиці, поданій у зошиті, відображено двома формулами? Це амфотерні гідроксиди, що мають здатність проявляти подвійні хімічні

Тестові завдання. Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д,І,Менделєєва. 1. Позначте характеристику елемента, яку Д. І. Менделєєв поклав в основу класифікації хімічних елементів: А. Абсолютну атомну масу. Б. Відносну атомну масу. В. Валентність. Г. Середню атомну масу

Самостійна робота (фронтальна) Періодичний закон та періодична система хімічних елементів Д.І.Менделєєва. Завдання 1. Випишіть з таблиці формули натрій гідроксиду, алюміній гідроксиду та сульфатної кислоти: а ) NaOH ; б ) Al(OH)3, H3AlO3; в )  H2SO4 Завдання 2. Напишіть рівняння реакцій,

Домашнє завдання. Порівняльна характеристика галогенів. І рівень 1. Виділіть металічні елементи з даного переліку елементів, поданих символами: С, S, Na, Fе, Р, Li, Mg Sі, Н, К, Нg N. СІ, підкресливши їх однією рискою. 2. Напишіть формули простих речовин, утворених галогенами,

Самостійна робота (фронтальна). Порівняльна характеристика галогенів. Завдання 1. Напишіть рівняння взаємодії фтору, брому та хлору з воднем. Назвіть утворені речовини. а)  F2+H2=2HF - фтороводень; б ) Br2+H2=2HBr - бромоводень; в ) Cl2+H2=2HCl - хлороводень (гідроген хлорид). Завдання 2.

Самостійна робота (фронтальна). Порівняльна характеристика лужних металів. Завдання 1. Напишіть рівняння взаємодії літію, натрію, калію з киснем з огляду на те, що два останні утворюють пероксиди складу Е2О2 Назвіть утворені продукти. а ) 4Li+O2=2Li2O  - літій оксид; б)  2Na+O2=Na2O2

Інші правила дивись тут... Букву І пишемо, щоб уникнути важкого при вимові збігу приголосних: • На початку речення перед приголосним звуком. І соловей защебетав. Імовірно дощі  почнуться незабаром. Іде дощ.  • Між двома приголосними звуками: він іде, пам'ять і серце,