Інші завдання дивись тут... Працюємо в парах Вправа 1 Представлені речовини різняться фізичними властивостями.   Мідний купорос і сірка Кухонна сіль і цукор Аміак і вода Золото і алюміній  колір смак запах колір Працюємо в групах НАВЧАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ 1 ДОСЛІДЖЕННЯ

Лабораторні досліди 8. Взаємодія солей з лугами в розчині Речовини: розчини натрій і калій гідроксидів; розчини купрум(ІІ) хлориду, алюміній сульфату, ферум(ІІІ) нітрату. Обладнання: 6 пробірок або планшетка, штатив для пробірок. ХІД РОБОТИ 1. Налийте по черзі у три пробірки, позначені 1, 2,

Самостійна робота (фронтальна). Хімічні властивості солей: взаємодія з металами, сильними кислотами, лугами. Завдання 1. Напишіть рівняння реакцій, що лежать в основі схем: І варіант  а) Mg->MgO->MgCl2->Mg(OH)2;  2Mg+O2=2MgO MgO+2HCl=MgCl2+H2O MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl б)

Інші завдання дивись тут... Розв'язник до підручника "Українська література 6 клас Авраменко О.М." 1. Потрапити в край вічного проміння прагне лірична героїня вірша (В) «Тиша морська».   2. Про солов'я йдеться у вірші (Б) «Співець».   3. Установіть відповідність.

     Серед чудової природи Полісся в м. Новограді-Волинському у родині освічених батьків 25 лютого 1871 року народилася Лариса Петрівна Косач – гордість української землі. Мама — відома письменниця Олена Пчілка, батько — юрист.    Лариса була

   Я стараюся добре вчитись. Для мене і моїх батьків це дуже важливо.   Нещодавно брала участь в олімпіаді з математики. Спочатку здобула перемогу у шкільному турі. Потім стала учасником олімпіади районного туру, де зайняла почесне друге місце. У кінці року на святковій шкільній

УЗАГАЛЬНЕННЯ. БУДОВА ТА ЖИТТЄДІЯЛЬНІСТЬ ОРГАНІЗМІВ. Живу природу досліджує біологія (разом це цілий комплекс наук: бота­ніка (вивчає рослини), мікологія (гриби), мікробіологія (бактерії та інші мікроскопічні організми). Нашу планету населяє майже 2 млн видів бактерій, грибів, рослин,

§ 57. ЗНАЧЕННЯ ГРИБІВ У ПРИРОДІ ТА ЖИТТІ ЛЮДИНИ. Різні види грибів вступають у симбіоз з іншими організмами (без співіснування з грибами був би неможливим ріст і роз­виток багатьох видів рослин), слугують їжею для багатьох видів тварин (лишайник оленячий мох для північ­них

§ 56. ГРИБИ-ПАРАЗИТИ. Приблизно третина видів грибів здатна паразитувати на інших організмах. Обов'язкові паразити не можуть існувати поза організмом хазяїна (фітофтора картопляна), необов'язкові паразити лише частину свого життя поводяться як паразити (трутовики). Трутовик справжній

§ 55 ЇСТІВНІ ТА ОТРУЙНІ ШАПИНКОВІ ГРИБИ. Шапинкові гриби відіграють важливу роль в природі (сапротрофи розкладають відмерлі рештки, мікоризою допомагають рослинам, багато рослин не можуть зростати без симбіозу з грибами, споживають тварина - білки, мишоподібні гризуни, борсуки, кабани,

§ 54. ШАПИНКОВІ ГРИБИ. Шапинкові гриби поширені усюди : у лісах, парках, садах, на луках, трапляються на всіх континентах, окрім Антарктиди. За характером живлення шапин­кові гриби належать до сапротрофів (наприклад, печериці) та до симбіо­тичних організмів (маслюк звичай­ний,

§ 53. ЛИШАЙНИКИ – ПРИКЛАД СИМБІОТИЧНИХ ОРГАНІЗМІВ. Лишайників налічують понад 20 тисяч видів. Щільно переплетені гіфи гриба утворюють верхній (може бути яскраво забарвлений в різні кольори завдяки пігментам гіфів і симбіотичних водоростей), а час­то й нижній коровий шари, усередині

§ 52. ЕКОЛОГІЧНІ ГРУПИ ГРИБІВ. Виберіть одну правильну відповідь. Укажіть екологічну групу грибів, які відіграють провідну роль у підвищенні родючості ґрунтів: а) сапротрофи; б) паразити; в) гриби, які вступають у сим­біоз з рослинами. Дайте відповідь на запитання. 1. Які особливості

§ 51. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ГРИБІВ. Тіло багатоклітинних грибів складається з ниткоподібних утворів – гіфів (сукупність гіфів грибів називають грибницею або міцелієм). У шапинкових грибів гіфи складаються з бага­тьох клітин, розташованих одна за одною (основна їхня функція -

§ 50. ЗНАЧЕННЯ РОСЛИН ДЛЯ ЖИТТЯ НА ПЛАНЕТІ ЗЕМЛЯ ТА ЛЮДИНИ. Значення рослин у природі: виробляють органічні речовини з неорганічних, в органічній речовині рослин накопичується сонячна енергія; завдяки фотосинтезу рослини сформува­ли умови для життєдіяльності інших організмів, забезпечили