Прикметники. Вправа 322. Перепишіть прислів'я, на місці крапок уставте дібрані з довідки й поставлені в потрібній формі прикметники. ДОВІДКА: білий, чорний, красивий, ледачий, старий, новий, ласий, поганий, добрий, тихий, глибокий. 1. ... руки роботи бояться. 2. ... душу милом не відмиєш. 3. З ...

Речення Вправа 28. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи. Визначте вид кожного речення за метою висловлювання й емоційним забарвленням. 1. Соловейку маленький в тебе голос тоненький! (Народна творчість). 2. Умий личко перепеличко! (О.

Мова та мовлення Вправа 14. Прочитайте народну легенду «Знахар». Поясніть, що дала чарівна квітка юна­кові й чого позбавила його змія. Чи можливе мовлення без знання мови? Цвіт папороті дав йому чарівну здатність розуміти мову тварин і рослин, а змія зробила його німим, позбавила

Мова та мовлення Вправа 13. Прочитайте прислів'я та поміркуйте, про які види мовленнєвої діяльності йдеться в кожному з них. Готуючись до відповіді, скорис­тайтеся схемою «Види мовленнєвої діяльності». Слово вух шукає, щоб у них гніздо звити (про говоріння). Скажеш — не

Вправа 12. Перепишіть прислів'я, уставляючи замість крапок пропущене слово. Прочитавши подане нижче правило, витлумачте лексичне зна­чення цього слова. Слово до слова — зложиться мова. Рідна мова — не полова, її за вітром не розвієш. Без знання чужої мови сиди собі вічно вдома. МОВА

Вправа 10. Запишіть речення. У яких із них ідеться про милозвучність української мови? Які речення увиразнюють її багатство? Поясніть. Процвітай, українська мово, заохочуй красою нас! Що багат­ший твій слів запас, легше вибрати влучне слово. Тож співай, моя мовонько! Кажуть, ти солов'їна.

Мова та мовлення Вправа 9. Прочитайте. Визначте стиль уривка. Дайте відповідь на запитання: як пов'язані мова і мовлення? Розрізняють мовлення багате й бідне. Багатим мовлення нази­вають тоді, коли в ньому зрідка повторюються ті самі слова, коли урізноманітнена мовна структура. А це, у свою

Вправа 8. Прочитайте уривок із наукового тексту. Виберіть із уривка слова, які ви вжили б, характеризуючи: змістовне, правильне й вишукане мовлення; недосконале мовлення (зі змістовими, граматичними, орфоепічними недоліками). Особливості «говоріння», манеру ведення розмови передаємо

Інші ГДЗ дивись тут... Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Короткі та повні якісні прикметники Написання не з прикметниками Написання складних слів   літери е,и, що позначають ненаголошені голосні в коренях слів Звертання Вправа 355. Прочитайте. Порівняйте виділені в

Інші ГДЗ дивись тут... Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення Вправа 342. Прочитайте. Визначте в тексті прикметники, поставте до них пи­тання. Що означають прикметники (виражають ознаку предмета або його належність комусь та

Інші ГДЗ дивись тут... Прикметник Якісні, відносні, присвійні прикметники Творення прикметників Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення Стилі мовлення Вправа 325. Прочитайте прислів'я, визначте в них прикметники, поставте до кожного питання. Материн (чий?) гнів — як весняний

Інші ГДЗ дивись тут... Прикметник Вправа 321. Прочитайте. Назвіть прикметники. Як ви визначили цю частину мови? Мама вишиває на білому полотні зелений барвінок, жовтогаря­чі чорнобривці, сині волошки. — Що це буде, мамо? — питає Дмитрик. — Святкова сорочечка для тебе. Я

Інші ГДЗ дивись тут... Речення Вправа 28. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Прочитайте речення, правильно їх інтонуючи. Визначте вид кожного речення за метою висловлювання й емоційним забарвленням. 1. Соловейку маленький в тебе голос тоненький! (Народна творчість). 2. Умий

Інші ГДЗ дивись тут... Словосполучення. Вправа 17. Утворіть словосполучення з поданих парами слів і запишіть їх. У кожному визначте головне і залежне слова. Урок мови; рідне слово; навчатися із задоволенням; за новим підручником; чітке правило; яскрава ілюстрація; багато табли­ць; слухати

Інші ГДЗ дивись тут... Вправа 1. Прочитайте. Яка думка об'єднує всі речення? 1. Рідна мово моя, що є краще за тебе, що бринить наймиліш і співає ясніш? (І. Калиниченко). 2. Бринить, співає наша мова, ча­рує, тішить і п'янить (Олександр Олесь). 3. Наша мова українська всім світом визнана за