© Барна Р., 2021
Серія "Вчимось разом" до підручника
"Українська мова та читання 4 клас Пономарьова К., Гайова Л."
(використані цитати з підручника у лапках або прописом)
Сторінка 63
Вправа 1 Поставили питання до прикметників
Ранок (який?) зимовий, день (який?) сонячний, коробка (яка?) паперова, слово (яке?) ласкаве, іграшки (які?) дитячі.
Вправа 2 Країна віртуальної подорожі
Іспанія наголос Іспа́нія склади І-спа-ні-я
звукова схема [ ● | — — ●́ | = ●| = ●] звуковий розбір слова [і с п а н' і й а]
Вправа 3 Підкресли прикметники хвилястою лінією
Іспанія — південна європейська держава. Її повна офіційна назва — Королівство Іспанія. Главою держави є король. Мадрид — столиця Іспанії і найбільше місто країни. Це сучасний і гамірний мегаполіс.
Іспанія дуже тепла, навіть жарка країна. У більшості регіонів літо сухе й спекотне, зима доволі тепла й волога.
Пояснення орфограм: південна (подовжений приголосний звук), держа́ва (ненаголошений звук [е] за словником), держа́ви (за словником), спеко́тне (бо спе́ка), зима́ (бо взи́мку).
Сторінка 64
Вправа 4
У мовленні прикметники прикрашають та уточнюють текст.
Вправа 5 Антоніми до поданих прикметників можна шукати в словнику антонімів
Північна — південна, холодна — тепла, суха — волога.
Вправа 6 Підкреслили прикметники, позначили їх рід і число.
Іспанський (ч. р., одн.) король, іспанська (ж. р., одн.) їжа, іспанське (с. р., одн.) свято, іспанські (мн.) міста.
Прикметник завжди використовується у тому роді, що й іменник, із яким він пов'язаний.
Визначаємо рід прикметника за його родовим закінченням: іспанськ[ий] (ч. р.), іспанськ[а] (ж. р.), іспанськ[е] (с. р.)
Визначаємо рід прикметника за родом пов’язаного іменника: (мій, він) король (ч. р.); (моя, вона) їжа (ж. р.); (моє, воно) вино (с. р.)
Вправа 7 Позначили рід прикметника
Ко-ри-да — тра-ди-цій-не і-спан-ське ви-до-ви-ще. Смі-ли-вий то-ре-а-дор три-ма-є в ру-ці чер-во-не по-ло-тни-ще. А на-зу-стріч йо-му ви-бі-га-є грі-зний бик. Ві-дбу-ва-є-ться дво-бій, за я-ким спо-сте-рі-га-є а-зар-тна пу-блі-ка.
Про-те ба-га-то і-спан-ців ви-сту-па-ють за за-бо-ро-ну ко-ри-ди, о-скіль-ки це жор-сто-ка тра-ди-ці-я. У де-я-ких мі-стах І-спа-ні-ї вже за-бо-ро-ни-ли це бе-зжаль-не ви-до-ви-ще.
Традиційне (с. р.) видовище, іспанське (с. р.) видовище, сміливий (ч. р.) тореадор, червоне (с. р.) полотнище, грізний (ч. р.) бик, азартна (ж. р.) публіка, жорстока (ж. р.) традиція, безжальне (с. р.) видовище.
Визначаємо рід прикметника за його родовим закінченням: традиційн[е] (с. р.); іспанськ[е] (с. р.); смілив[ий] (ч. р.); червон[е] (с. р.); грізн[ий] (ч. р.); азартн[а] (ж. р.); жорсток[а] (ж. р.); безжальн[е] (с. р.).
Визначаємо рід прикметника за родом пов’язаного іменника: традиційне (моє, воно) видовище (с. р.); іспанське (моє, воно) видовище (с. р.); сміливий (мій, він) тореадор (ч. р.); червоне (моє, воно) полотнище (с. р.); грізний (мій, він) бик (ч. р.); азартна (моя, вона) публіка (ж. р.); жорстока (моя, вона) традиція (ж. р.); безжальне (моє, воно) видовище (с. р.).
Вправа 8
Написали, яке ставлення до кориди та пояснили чому…
Вправа 9 Відомо, що ім'я дівчинки має два склади
Дівчинка Кармен (2 склади Кар-мен).
Хлопчик Дієго (3 склади Ді-є-го)
Сторінка 65
Вправа 10
|
Іспанською мовою |
Українською мовою |
|
Ола! Комо естас? Муй бен, ґрасіяс. Адьйос. |
Привіт! Як справи? Добре, дякую. До побачення. |
Вправа 11
В І-спа-ні-ї за-ве-де-но пі-сля-о-бі-дній від-по-чи-нок, я-кий на-зи-ва-є-ться сі-є-ста. Це мо-же бу-ти дво-го-ди-нний сон у ме-шкан-ців не-ве-ли-ко-го мі-сте-чка. А-бо ко-ро-тка пе-рер-ва пі-сля о-бі-ду в пра-ців-ни-ків о-фі-су. Про-сто на ро-бо-чо-му мі-сці во-ни за-плю-щу-ють о-ч-і і да-ють хро-па-ка в о-фі-сно-му крі-слі. І-спан-ці вва-жа-ють, що сі-є-ста ма-є по-зи-тив-ний вплив на здо-ров'-я. У пів-де-нних ра-йо-нах кра-ї-ни та-ка пе-рер-ва про-сто не-об-хі-дна, а-дже там не-стер-пна по-лу-де-нна спе-ка.
Я схвалюю звичку іспанців мати сієсту. Корисно чергувати працю і відпочинок. Для спекотного клімату сієста дозволяє відновити сили.
� Позначили закінчення і рід для прикметників з пов'язаними іменниками
Післяобідн[ій] (ч. р.) відпочинок, невелик[ого] (с. р.) містечка, коротк[а] (ж. р.) перерва, робоч[ому] (с. р.) місці, офісн[ому] (с. р.) кріслі, позитивн[ий] (ч. р.) вплив, південн[их] районах, перерва необхідн[а] (ж. р.), нестерпн[а] (ж. р.) спека, полуденн[а] (ж. р.) спека.
Визначаємо закінчення, змінивши форму прикметника: післяобідн[ій] (бо післяобідня); невелик[ого] (бо невеликий); коротк[а] (бо короткий); робоч[ому] (бо робочий); офісн[ому] (бо офісний); позитивн[ий] (бо позитивна); південн[их] (бо південні); необхідн[а] (бо необхідний); нестерпн[а] (бо нестерпний); полуденн[а] (бо полуденний).
Визначаємо рід прикметника за його закінченням у називному відмінку: післяобідн[ій] (ч. р.); коротк[а] (ж. р.); позитивн[ий] (ч. р.); необхідн[а] (ж. р.); нестерпн[а] (ж. р.); полуденн[а] (ж. р.). Більш загально можемо визначати рід прикметника за родовим закінченням (у називному відмінку) або родом пов’язаного іменника: післяобідній (мій, він, відпочинок) (ч. р.); невелик[е] (моє, воно, містечко) (с. р.); коротка (моя, вона, перерва) (ж. р.); робоч[е] (моє, воно, місце) (с. р.); офісн[е] (моє, воно, крісло) (с. р.); позитивний (мій, він, вплив) (ч. р.); (моя, вона, перерва) необхідна (ж. р.); нестерпна (моя, вона, спека) (ж. р.); полуденн[а] (моя, вона, спека) (ж. р.).
Вправа 1 Виписали з речень виділені іменники разом із пов’язаними прикметниками
Свято (яке?) веселе, свята (якого?) веселого, на святі (якому?) веселому, святом (яким?) веселим.
Сторінка 66
Вправа 2 Позначили відмінок іменників та закінчення прикметників
Свято (Н. в.) весел[е], свята (Р. в.) весел[ого], на святі (М. в.) весел[ому], святом (Ор. в.) весел[им].
Визначаємо відмінок іменника: свято (що?, підмет, Н. в.), свята (чого?, Р. в.), на святі (на чому?, М. в.), святом (чим?, Ор. в.)
Прикметник завжди стоїть у тому відмінку, що й іменник, із яким він пов'язаний.
Вправа 3 Порівняли питання і відмінкові закінчення прикметників чоловічого і середнього роду
Вони однакові у родовому, давальному, орудному, місцевому відмінках.
Різні у називному і знахідному відмінках.
Прикметники чоловічого і середнього роду в місцевому відмінку мають дві форми.
Сторінка 67
Вправа 4
Відмінкові закінчення прикметників записані правильно, оскільки у місцевому відмінку наявні дві форми: (на чому?) на синьому небі, (на чім?) на синім небі, (у чому?) у новому році, (у чім?) у новім році.
Вправа 5, 6 Підкреслили прикметники та позначили відмінок прикметників.
І-спа-ні-я — кра-ї-на я-скра-во-го сон-ця, за-паль-но-ї му-зи-ки, ве-се-лих кар-на-ва-лів. Тут свя-тко-ві дій-ства мо-жуть три-ва-ти по кіль-ка днів. Тан-цю-ри-сти, цир-ка-чі, ар-ти-сти на ви-со-ких хо-ду-лях і-дуть цен-тром мі-ста. Всі у-ча-сни-ки, о-дя-гну-ті у ве-ли-кі ко-стю-ми, зі смі-шни-ми ма-ска-ми бе-руть у-часть у ву-ли-чних ви-ста-вах.
Яскравого (Р. в.) сонця, запальної (Р. в.) музики, веселих (Р. в.) карнавалів, святкові (Н. в.) дійства, на високих (М. в.) ходулях, у великі (Зн. в.) костюми, зі смішними (Ор. в.) масками, у вуличних (М. в.) виставах.
Визначаємо відмінок прикметника за відмінком пов’язаного іменника: (якого?) яскравого (чого?) сонця (Р. в.); (якої?) запальної (чого?) музики (Р. в.); (яких?) веселих (чого?) карнавалів (Р. в.); (які?) святкові (що?, підмет) дійства (Н. в.); (на яких?) на високих (на чому?) ходулях (М. в.); у (які?) великі (у що?) костюми (Зн. в.); (з якими?) зі смішними (з чим?) масками (Ор. в.); (у яких?) у вуличних (у чому?) виставах (М. в.).
Вправа 7
Вправа 8 Позначили відмінок вставлених прикметників.
Іспанські (Н. в.) школярі й діти дошкільного (Р. в.) віку можуть гуляти допізна. І це вважається нормальним (Ор. в.) явищем, бо вдень надто спекотне (Н. в.) сонце. Вулиці в Іспанії мають дуже гарне (Зн. в.) освітлення. Тому іспанці навіть у темну (Зн. в.) пору мають можливість грати у футбол, гуляти в парках, вигулювати собак.
Визначаємо відмінок прикметника за відмінком пов’язаного іменника: (які?) іспанські (хто?, підмет) школярі (Н. в.); (якого?) дошкільного (чого?) віку (Р. в.); (яким?) нормальним (чим?) явищем (Ор. в.); (яке?) спекотне (що?, підмет) сонце (Н. в.); (яке?) гарне (що?) освітлення (Зн. в.); (у яку) у темну (що?) пору (Зн. в.)
Сторінка 68
Вправа 9 Позначили відмінок виділених прикметників
Сомбреро — національний (Н. в.) головний убір іспанців. Це крислатий солом'яний (Н. в.) капелюх, що нагадує український (Зн.) бриль. Але значно більших розмірів, із високим (Ор. в.) денцем і закругленими догори краями.
Спочатку сомбреро було стильною (Ор. в.) прикрасою в одязі багатих (Р. в.) сеньйорів. Його виготовляли з дорогих (Р. в.) матеріалів. Згодом іспанські умільці винайшли солом'яний капелюх. Він став дешевим і доступним простим (Д. в.) людям.
Визначаємо відмінок прикметника за відмінком пов’язаного іменника: (який?) національний (що?, підмет) убір (Н. в.); (який?) солом'яний (що?, підмет) капелюх (Н. в.); (який?) український (що?) бриль (Зн.); (яким?) високим (чим?) денцем (Ор. в.); (якою?) стильною (чим?) прикрасою (Ор. в.); (яких?) багатих (кого?) сеньйорів (Р. в.); (яких?) дорогих (чого?) матеріалів (Р. в.); (яким?) простим (кому?) людям (Д. в.).
Вправа 1 Виписали в колонку прикметники та позначили закінчення
В і-спан-ців є ці-ка-ва зви-чка — про-ки-да-ти-ся о п’я-тій го-ди-ні ран-ку. У цей час у-же від-кри-ва-ю-ться ка-фе, де ба-дьо-рі ме-шкан-ці п'ють ран-ко-ву ка-ву. В у-кра-їн-ській мо-ві при-жи-ли-ся і-спан-ські сло-ва: ва-ніль, ка-ра-мель, то-ма-ти, тор-на-до, ли-мон, ро-манс, сень-йор, сень-йо-ра, сом-бре-ро. І-спан-ці ду-же лю-блять ді-тей. Тут у-сю-ди є ди-тя-чі май-дан-чи-ки. Ка-фе для най-мен-ших ві-дві-ду-ва-чів о-фор-мле-ні у сти-лі по-пу-ляр-них ди-тя-чих кни-жок.
цікав[а]
бадьор[і]
ранков[у]
українськ[ій]
іспанськ[і]
дитяч[і]
популярн[их]
дитяч[их]
Визначаємо закінчення, змінивши форму прикметника: цікав[а] (бо цікавий), бадьор[і] (бо бадьорий), ранков[у] (бо ранкова), українськ[ій] (бо українська), іспанськ[і] (бо іспанський), дитяч[і] (бо дитячий), популярн[их] (бо популярний), дитяч[их] (бо дитячий)
Вправа 2 У другу колонку записали початкову форму прикметників
|
цікав[а] бадьор[і] ранков[у] українськ[ій] іспанськ[і] дитяч[і] популярн[их] дитяч[их] |
цікав[ий] бадьор[ий] ранков[ий] українськ[ий] іспанськ[ий] дитяч[ий] популярн[ий] дитяч[ий] |
Початкова форма прикметника — називний відмінок однини чоловічого роду.
Сторінка 69
Вправа 3
Учасники свята за годину перегамлесили 100 тонн помідорів.
Вправа 4 Підкреслили прикметники та позначили їхній відмінок
Ла Томатіна — щорічний (Н. в.) фестиваль, який відбувається в останню середу серпня в іспанському (М. в.) місті Буньйоль. Під час свята веселі (Н. в.) учасники кидають одне в одного свіжими (Ор. в.) помідорами. Міські (Н. в.) вулиці перетворюються на томатні (Зн. в.) річки.
Після томатної (Р. в.) війни людей і вулиці відмивають зі шлангів пожежних (Р. в.) машин.
Визначаємо відмінок прикметника за відмінком пов’язаного іменника: (який?) щорічний (що?, підмет) фестиваль (Н. в.); (в якому?) в іспанському (в чому?) місті (М. в.); (які?) веселі (хто?, підмет) учасники (Н. в.); (якими?) свіжими (чим?) помідорами (Ор. в.); (які?) міські (що?, підмет) вулиці (Н. в.); (на які?) на томатні (на що?) річки (Зн. в.); (якої?) томатної (чого?) війни (Р. в.); (яких?) пожежних (чого?) машин (Р. в.).
Вправа 5
Написали, чи хотілося би потрапити на томатний фестиваль та чому…
Вправа 6 Поставили прикметники у відповідну форму та позначили їхній відмінок
У кожній країні є новорічні (Н. в.) звичаї. В Іспанії в новорічну (Зн. в.) ніч під час бою курантів треба з'їсти 12 виноградинок — по одній на кожний удар.
Це заняття дуже кумедне (Н. в.). Адже неможливо з'їсти 12 ягід до моменту, коли годинник перестане бити. Тому іспанці зустрічають Новий рік з повним (Ор. в.) ротом винограду.
Визначаємо відмінок прикметника за відмінком пов’язаного іменника: (які?) новорічні (що?, підмет) звичаї (Н. в.); (в яку?) в новорічну (що?) ніч (Зн. в.); (що?, підмет) заняття (яке?) кумедне (Н. в.); (яким?) повним (чим?) ротом (Ор. в.).