Інші завдання дивись тут...

© Барна Р., 2013, 2018, 2022

Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська література 5 клас Авраменко О."

Сторінка 3 – 5 «Художня література як мистецтво слова»

Вправа 1 Образне слово вжито у рядку

А повільно читати        В солов’їні співи

Б швидко помитий        Г родовий відмінок

 

Вправа 2 Відповідність:

   1 хореографія – (Г) рух

   2 декламація – (Д) голос

   3 література – (Б) слово

   4 малярство – (А) фарба

 

Вправа 3 Відповідність:

    1 переносне значення – (Б) вовча душа

    2 зменшено-пестливий суфікс – (В) руденьке собача

    3 згрубілий суфікс – (А) чорне хмарище

    4 префікс – (Д) возвеличення роду

 

Вправа 4  Мій день починається зі слів ввічливості «Добрий ранок!», «Добрий день» , «Як спалось?», «Сьогодні мені наснився незвичайний сон».

 

Вправа 5 Я використовую образні слова у ситуаціях, коли пишу шкільні твори; розмовляю з маленькими дітьми; звертаюсь до тваринок; хочу, щоб виконали моє прохання, намагаюся зацікавити когось своєю розповіддю.

 

Вправа 6  Види мистецтва: художня література, музика, скульптура, малярство, архітектура, кінематограф, балет.

Назвали улюблений вид мистецтва, чим він подобається (малювання, література, …

 

Вправа 7 Назвали імена відомих митців і мисткинь: композитори – Володимир Івасюк, Василь Барвінський, Микола Лисенко, письменники – Тарас Шевченко, Леся Українка, Ірина Жиленко, художники – Марія Приймаченко, Катерина Білокур, Василь Касіян, оперна співачка Соломія Крушельницька, актори Богдан Ступка, Ольга Сумська

 

Вправа 8 Словесне мистецтво почалося зі слова, усної народної творчості (фольклору), старовинних літописів (літописець).

 

Вправа 9 У початковій школі мені запам’ятався образ дівчинки Улі з оповідання «Гра в шашки» Анатолія Григорука. Вона не залишилася байдужою до хворого хлопчика-сусіда. Гра в шашки, прогулянка Русанівкою стерли сум з помарнілого обличчя хлопчика.

 

Вправа 10 Словесними засобами творення образності є художні засоби літературних творів: слова в переносному значенні, зменшувано-пестливі суфікси, згрубілі суфікси, префікси, епітети, порівняння, крилаті вислови, риторичні форми.

 

Вправа 11 Художню фотографію вважають новим видом мистецтва, бо вона слугує засобом самовираження фотографа. 

Опис світлини «Костел Святого Миколая», м. Київ…

    

Вправа 12 Написали, яка думка про те, що більшість людей зазначає, що набагато цікавіше і приємніше читати художній твір у книжці, а не з цифрового носія…

 

Домашнє завдання

1. Мені подобаються вірші Григорія Фальковича. Його гумористичний вірш «Примостився міст до міста» влучно відображає необхідність та важливість  спілкування. Образні слова вірша: «хвиля чиста», «теплі коні», «примостився міст до міста», «міст … шепоче», «прислухаються …хвилі, …зорі,… земля», «міст із містом розмовля», «траплялось лихо».

2. Міф «Про Зоряний Віз»...  

 

Подумайте і розкажіть

Петриківський розпис – мій улюблений вид мистецтва …

Написали, який раніше прочитаний твір художньої літератури найбільше сподобався та чим саме …

• У побуті я вживаю образні слова із фразеологізмів, прислів’їв та приказок, прикмет.

 

Програма 2013, 2018 року

1. Образне слово вжито у рядку (В) солов’їні співи.

2. Відповідність така:

   1 хореографія – (Г) рух

   2 декламація – (Д) голос

   3 література – (Б) слово

   4 малярство – (А) фарба

3. Відповідність така:

    1 переносне значення – (Б) вовча душа

    2 зменшено-пестливий суфікс – (В) руденьке собача

    3 згрубілий суфікс – (А) чорне хмарище

    4 префікс – (Д) возвеличення роду

4. Мій день починається зі слів «Доброго ранку!», «Добрий день» , «Як спалось?», «Сьогодні чудовий сонячний день», «Сьогодні мені наснився цікавий сон».

5. Я використовую образні слова тоді, коли розмовляю з маленькими дітьми, звертаюсь до тваринок, хочу, щоб виконали мою просьбу.

6. Мені подобається музика. Я граю на музичному інструменті , люблю розучувати нові твори. Чую музику і можу помріяти під звуки чудових мелодій.

Мені також подобається література. Особливо поезія. Інколи я сама пробую скласти невеликий віршик чи загадку.

7. І.-С. Бах, Генадій Сасько, Тарас Шевченко, Галина Чубач, Мікеланджело, Майя Плісецька, Соломія Крушельницька , Леся Українка, Наталія Сумська.  

8. Словесне мистецтво почалося зі слова, усної народної  творчості (фольклору), старовинних літописів.

9. Мені найбільше в початковій школі запам’ятався  Дедал, котрий дуже хотів піднятися у небо та сміливо летів до сонця.

10. Словесними засобами творення образності є вживання слів в переносному значенні, зменшувано-пестливі суфікси, згрубілі суфікси, префікси.

11. Музика –  Микола Лисенко, Людвіг ван Бетховен.

     Художня література – Ліна Костенко, Ганна Чубач, Джон Роллінг.

     Кінематограф –  Джонні Депп, Богдан Ступка.

     Образотворче мистецтво –  Леонардо да Вінчі, Іван Айвазовський.

  Ліна Костенко, Леонардо Да Вінчі, Людвіг ван Бетховен, Джоні Деп.

12. На мою думку, читання книжки менше , ніж екран, втомлює очі. У ній на потрібній сторінці можна залишити закладку, а книжку в електронному вигляді часто доводиться перелистувати. Зручніше користуватися книжкою, коли треба вибірково занотувати прочитаний матеріал.

13. Мені подобається вірш Марії Познанської "Конвалії". Це чудовий вірш про ці квіти. У ньому є багато образних слів: "із зеленої сорочки", "білі дивляться дзвіночки", ніде нема "кращих квіточок", багато "пахощів... цвіту свіжого". 

      Я народилася у лютому. Можливо, тому мені припав до душі вірш Наталі Забіли "Лютий". Місяць, немов жива істота, лютує, що закінчується час його панування. Бо закінчується пора зими, у цей час починає "поволі сонце гріти крадькома", "довші дні, коротші ночі", "люди добре топлять печі", щоб не замерзнути, але вже іде весна - "веселий час", "розгніваний лютий" утікає.

Інші завдання дивись тут...