ЦВІРКУНОВІ СКРИПОЧКИ Цвіркунові скрипочки Цвіркуни, іще й вечір не настане, вже виграють на скрипочках.   А вдень ми не помічаємо тих скрипок — цвіркуни ховають їх у трав'яні футляри.   Тема: лірична розповідь про цвіркунів. Головна думка: «іще й вечір не настане, вже

Тема: розповідь про роль планшета у країні знань. Головна думка: «У мені тепер набито знань на тисячу людей!». Мета: заклик використовувати планшет для навчання, а не для розваг. Рід літератури: лірика. Жанр: вірш.   Художні засоби: Епітети: «істота дивна»,

Тема: розповідь про міський тиждень книжки. Головна думка: «Полюбились так книжки, що кладуть донині діти на ніч їх під подушки». Мета: заклик читати книжки, відвідувати подібні міські заходи. Рід літератури: лірика. Жанр: вірш.   Художні засоби Епітети: «читають

Тема: казкова розповідь про те, як осінь збирала гриби. Головна думка: «Щаслива пора — грибозбір» Мета: розказати, що осінь – це грибна пора. Рід літератури: епос. Жанр: казка.   Будова тексту Зачин «Осінь прийшла з городів…» Основна частина

Тема: розповідь про сон Василька, у якому він став книжкою. Головна думка: «Бережи книжку — це твій друг!» Мета: заклик бережно поводитися з книжками. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання.   Доведення, що прочитали оповідання У прозовому творі невеликого обсягу (одна

ПРО ВМІННЯ ЧИТАТИ Умів читати носоріг — та в книжці сторінки перегортати рогом міг він тільки навпаки.   Отак читав, читав, читав, почавши із кінця: ох, нецікава книжка та і нецікава ця.. Бо коли знаєш, як в кінці героям пощастило, — то з чого все це почалось,  не

Тема: розповідь про дівчинку, яка дружила з морем. Головна думка: «Море, я тебе дуже люблю». Мета: чудово відпочивати біля моря. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання.   Будова твору Зачин «Дівчинка з морем були друзями…» Основна частина

Тема: розповідь про осінь та її щедрість – багатий врожай яблук у діда Степана. Головна думка: «яка щедра наша земля». Мета: осінь – щедра пора. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання.   Доведення, що прочитали оповідання Прозовий твір невеликого обсягу (дві сторінки)

ЛІТО Літо прострибало жабкою, пролетіло метеликом. Літо пробігло мишкою, Проповзло мурашкою. Літо проквітло квіткою, Пристигло ягодою. Літо проплюскотіло річкою, Прокрапало дощиком. Літо пропахло травою, Просюрчало цвіркуном. І сховалося літо від мене Під жовтий кленовий листочок.  

БАТЬКІВЩИНА Нема землі такої, як у нас, сміється колосок, низько схилився, вона — земля єдина із окрас, де ти, де я на світі народився.   Десь у полях, лісах, гущавині, Де вітер неспокійний заблудився, Де трави перешіптують пісні, Де обрій сонцю тихо поклонився.   Чужих земель

ПЕС ТА ІНДИК Пес кудлатий рано з будки, обтрусившись, виліз хутко1.   Радий, все оббіг подвір'я, скубнув курочку за пір'я, а індика — хап за хвіст!   Став індик на повен зріст: — Ти мене не зачіпай. Я король тут, пам'ятай! 1. Хутко — швидко.   Тема: поетична

Тема: розповідь про діяльність князя Ярослава Мудрого.   Головна думка: «А назва храму означає «мудрість», адже збудований він мудрим Ярославом тисячу літ тому». Мета: розказати про визначну історичну пам’ятку, яка збереглася донині, собор Святої Софії у

Тема: розповідь про те, як хлопчик Сергійко перепинав теля. Головна думка: «Та навіщо ж було бити?» Мета: заклик не ображати тварин, переконати читача, що перемагати треба добротою. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання.   Будова твору Зачин «Саме тоді, як Сергійко

Тема: казкова розповідь про їжака, ящірку та її хвіст. Головна думка: «Не було хвоста, а тепер є. Сам виріс» Мета: заклик не робити шкоди тваринам. Рід літератури: епос. Жанр: літературна казка.   Будова твору Зачин «Прудка коричнева ящірка вже поверталась

Тема: розповідь про те, чим пахне осінь для кожної дитини. Головна думка: «А це ж таке багатство — знати всі казки на світі!» Мета: заклик придивлятися до природи в пошуках своєї казки.   Будова твору Зачин «На уроці вчителька запитала дітей, чим пахне