Тема: розповідь про дівчинку, яка дружила з морем. Головна думка: «Море, я тебе дуже люблю». Мета: чудово відпочивати біля моря. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання.   Будова твору Зачин «Дівчинка з морем були друзями…» Основна частина

Тема: розповідь про осінь та її щедрість – багатий врожай яблук у діда Степана. Головна думка: «яка щедра наша земля». Мета: осінь – щедра пора. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання.   Доведення, що прочитали оповідання Прозовий твір невеликого обсягу (дві сторінки)

ЛІТО Літо прострибало жабкою, пролетіло метеликом. Літо пробігло мишкою, Проповзло мурашкою. Літо проквітло квіткою, Пристигло ягодою. Літо проплюскотіло річкою, Прокрапало дощиком. Літо пропахло травою, Просюрчало цвіркуном. І сховалося літо від мене Під жовтий кленовий листочок.  

БАТЬКІВЩИНА Нема землі такої, як у нас, сміється колосок, низько схилився, вона — земля єдина із окрас, де ти, де я на світі народився.   Десь у полях, лісах, гущавині, Де вітер неспокійний заблудився, Де трави перешіптують пісні, Де обрій сонцю тихо поклонився.   Чужих земель

ПЕС ТА ІНДИК Пес кудлатий рано з будки, обтрусившись, виліз хутко1.   Радий, все оббіг подвір'я, скубнув курочку за пір'я, а індика — хап за хвіст!   Став індик на повен зріст: — Ти мене не зачіпай. Я король тут, пам'ятай! 1. Хутко — швидко.   Тема: поетична

Тема: розповідь про діяльність князя Ярослава Мудрого.   Головна думка: «А назва храму означає «мудрість», адже збудований він мудрим Ярославом тисячу літ тому». Мета: розказати про визначну історичну пам’ятку, яка збереглася донині, собор Святої Софії у

Тема: розповідь про те, як хлопчик Сергійко перепинав теля. Головна думка: «Та навіщо ж було бити?» Мета: заклик не ображати тварин, переконати читача, що перемагати треба добротою. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання.   Будова твору Зачин «Саме тоді, як Сергійко

Тема: казкова розповідь про їжака, ящірку та її хвіст. Головна думка: «Не було хвоста, а тепер є. Сам виріс» Мета: заклик не робити шкоди тваринам. Рід літератури: епос. Жанр: літературна казка.   Будова твору Зачин «Прудка коричнева ящірка вже поверталась

Тема: розповідь про те, чим пахне осінь для кожної дитини. Головна думка: «А це ж таке багатство — знати всі казки на світі!» Мета: заклик придивлятися до природи в пошуках своєї казки.   Будова твору Зачин «На уроці вчителька запитала дітей, чим пахне

КРАСА ЗЕМЛІ МОЄЇ Краса землі моєї проникливо цвіте. В тихесеньких лілеях мереживо святе.   У вишні зріє промінь Марцевої жаги, Викохуючи гомін Медової доби.   Пшениця янтаріє, прийшла її пора, жарини сонце гріють,   як маму дітвора. Ось соняшник схиляє голівоньку палку.

ПРОПЛИВАЄ ОСІНЬ Ніби притомилось сонечко привітне: у траві пожовклій молочай не квітне.   Облетіло літо листячком із клена, лиш ялинка в лісі сонячно-зелена.   Журавлі курличуть: летимо у вирій. Пропливає осінь на хмарині сірій.   Тема: ліричне оспівування осінніх перетворень на

ДИКТАНТ Ми пишемо диктант. Для мене це неважко, та заважає бант, так схожий на ромашку.   Ми пишемо диктант, уважні, мов на старті, а я дивлюсь на бант, що на передній парті.   Не пишеться — і край! Схоплю, напевно, двійку. Ну, трохи постривай, із бантиком Надійко!

Переказали казку від імені ящірки     Хочу вам розказати про неприємну пригоду, що трапилась зі мною.     Є один поганий хлопчисько, котрий хоче мене впіймати. Першого разу мені вдалося втекти. А наступного разу він умисно наступив мені на хвіст. Щоб врятуватися,

ОСІННЄ Струсила грушка листя шерехке. Струсила і, зажурена, зітхає, Бо дощ осінній все іде та йде, А в неї одежини вже немає.   По листі мокрому, як сірий корабель, Пройшов їжак. Задумався, спинився: Було ж тут груш, і яблук, і морель1… А світ узяв і так перемінився. 1. Мореля

ОСІННІЙ ЛИСТ Осінній лист — кленовий лист. Він за вікном моїм завис. Тремтів багряним прапорцем І заглядав мені в лице.   Та раптом з купою братів Зірвавсь і в небо полетів. Там покружляв, неначе птах, І залетів на самий дах.   Приліг і трішки відпочив, І далі в небо