ЛЕТЮЧИЙ КОРАБЕЛЬ  Із року в рік, навколо Сонця,  мов корабель, пливе Земля.  Ми — юнги, юні охоронці,  матроси цього корабля.   Тут батьківщина всіх народів,  тут народились я і ти, і Місяць — іграшка природи —  над нами сяє з висоти.  

КАНІКУЛИ «Канікули! Канікули!» -  співає все навколо.  Канікули, канікули,  канікули у школі!   А що таке «канікули»?  Це - літні дні барвисті,  це час, коли нам ніколи  хоча б на мить присісти,  бо треба мчати босими 

Інші завдання дивись тут... СТОРІНКА 22. ПЕРЕВІР СВОЇ ДОСЯГНЕННЯ Знаю... • Який вірш про історію наших предків-слов'ян ти прочитав(-ла)? Хто його автор? «Наші предки – слов'яни» Олександра Олеся. • Ким був Нестор Літописець? Що він написав? Нестор Літописець

народні перекази

Тема: розповідь про винахідливість запорожців при виборі новобранців для славного війська козацького.  Головна думка: уславлення мужності та винахідливості козаків. Мета: козаки — славні захисники рідної землі. Вид літератури: епос. Жанр: переказ.    Композиція

Інші завдання дивись тут... Сторінка 43. Олесь Донченко «Дівчинка над струмком» (уривок з повісті «Лісничиха»). • Відшукай рядки з описом героїні твору. План. Обґрунтуй роль кожного засобу художньої виразності у створенні образу героїні твору та авторське ставлення до

ДВА КОЛЬОРИ Як я малим збирався навесні  Піти у світ незнаними шляхами,  Сорочку мати вишила мені  Червоними і чорними нитками. Два кольори мої, два кольори,  Оба на полотні, в душі моїй оба,  Два кольори мої, два кольори:  Червоне — то любов, а чорне — то

МУРАШКА Вилізла мурашка на лопух,  Подивилась весело навкруг: — Скільки тут повітря і тепла,  Я ж, дурненька, в бур'яні жила!   Вилізла мурашка на ромен,  Мовби крила виросли з рамен: — Що за диво — пелюстки в росі,  Як могла я жить на лопусі!  

ВЕСНА До мого вікна  Підійшла весна,  Розтопилася на шибці  Квітка льодяна.   Крізь прозоре скло  Сонечко зайшло  І поклало теплу руку  На моє чоло. Видалось мені,  Що лежу я в сні,  Що співає мені мати  Золоті пісні.   Що мене

ДЕ НАЙКРАЩЕ МІСЦЕ НА ЗЕМЛІ Де зелені хмари яворів  Заступили неба синій став,  На стежині сонце я зустрів,  Привітав його і запитав:   — Всі народи бачиш ти з висот,  Всі долини і гірські шпилі. Де ж найбільший на землі народ?  Де ж найкраще місце на землі?

ЗВЕРНЕННЯ До вас, мої рідні, звертаюся я —  найменший у нашій сім'ї,  стоїть на узліссі ялинка моя —  не зрубайте її! На озері плаває пташка моя —  не убийте її! Яскріє на небі зірка моя —  не згасіть її! Світ-казку будує мрія моя —  не

Тема: розповідь про дочку лісника Улянку та лісові таємниці, які відкривала їй природа по дорозі зі школи до свого дому. Головна думка: заклик бути захисниками лісу.   Цитатна характеристика Улянки. Школярка «На початку жовтня ледве помітною лісовою стежкою, яка звивалася між

Інші завдання дивись тут... Сторінка 34. Василь Чухліб «Лісова дивина». • Чому автор назвав оповідання «Лісова дивина»? На мою, думку в лісі можна побачити багато незнайомих рослин, щоб потім дізнатися про них. • Чому дівчинка не зірвала дзвіночки в букет та як

ДРУЖЕ МІЙ У сльоту, і в час негоди,  І в погоду, друже мій,  Серцем слухати зумій  Звуки рідної природи,  Звуки — дивні голоси  Незвичайної краси.    Чуєш, друже мій, розмови? З вітром листя гомонить,  З сонцем — ниви і діброви,  Із озерами

Тема: розповідь про те, як Тарасик і Миколка відкривали Тетянці таємниці лісової дивини.   Головна думка: «А дзвіночків я не буду рвати. Нехай дзвонять». Мета: заклик любити та берегти природу свого краю. Рід літератури: епос. Жанр: оповідання.   Доведення, що прочитали