ГДЗ Авраменко 5 клас українська мова уподібнення приголосних звуків

Інші завдання дивись тут...

Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова 5 клас Авраменко О."

Уподібнення приголосних звуків

Вправа 1

А� Вибрали потрібну літеру.

Прораб до будівельника:

— У тебе є каска (металевий головний убір)?

Мама до дитини:

— Казка (літературний твір)? Аякже!

Б� Важливо чітко вимовляти звуки в словах, щоб розуміти яку букву писати, адже буква змінює лексичне значення слова.

Вправа 2 Уподібнення приголосних звуків при вимові

Звук [в] уподібнюється до []: мавпа [ма́па], впасти [па́сти], Миколаїв [ми^екола́йі].

Дзвінкі приголосні в кінці складу вимовляються дзвінко: гриб [гриб], важко [ва́жко], переказ [пе^ире́каз].

Глухий приголосний перед дзвінким, крім сонорних, уподібнюються до парного дзвінкого: косьба [козʹба́], якби [йаґби́], футбол [фудбо́л].

Вправа 3 Знайшли слова зі звуком []

Джміль на склянку з джемом сів [сʹі],

Ґедзь до нього підлетів [п᾿ідле^итʹі́],

І дзвінка пішла розмова.

Першим ґедзь промовив [промо́ви^е] слово:

«З'їм його я самотужки!»

Джміль дзижчав [и^ежча́], що було сили,

Поки склянку не закрили.

Вправа 4 Орфограма «Сумнівний приголосний звук»

Легкий — легенький, хлібчик — хліба, стежка — стежечка, молотьба — молотити, казка — казочка, зубчик — зубом, нігті — ніготь, косьба — косити, мигтить — миготіти, краб — краба, перемогти — перемога, легкість — легенько, ліжко — ліжечко, сад — садок.

Вправа 5 Зробили фонетичну транскрипцію:

отже [о́дже],

просьба [про́зʹба],

Великдень [ве^или́ґде^инʹ],

тітчин [тʹі́ч:и^ен],

фішці [ф᾿і́сʹцʹі],

торгуються [то^ургу́йуцʹ:а],

подружці [по́друзʹцʹі],

розжарюю [рож:а́рʹуйу],

хвилюєшся [хви^елʹу́йе^исʹ:а],

перенісши [пе^ире^инʹіш᾿:и],

фарбуються [фарбу́йуцʹ:а],

нігтьовий [нʹіхтʹови́й],

матч [мач:],

п'ятдесят [пйад:есʹа́тʹ],

миришся [ми^ери́сʹ:а],

являєшся [йалʹайе^исʹ:а],

пічці [п᾿і́цʹ:і],

сітці [сʹі́цʹ:і],

кішці [к᾿і́сʹцʹі]

Вправа 6

1� Звук [] є в усіх словах рядка

А зробив [зроби́], повидло [пови́дло], Кавказ [кака́з]

Б вміння [м᾿і́нʹ:а], мавка [ма́ка], прочитав [прочи^ета́]

В оновив [онови́], вкладати [клада́ти], мова [мо́ва]

Г нивка [ни́ка], трава [трава́], Савченко [са́че^инко]

2� Підкреслені букви рядка позначають той самий звук

А книжці [кни́зʹцʹі], зажуритися [зажури́ти^есʹа], ніжка [нʹі́жка]

Б миється [ми́йе^ицʹ:а], радість [ра́дʹісʹтʹ], натякати [натʹака́ти]

В анекдот [ане^иґдо́т], показати [показа́ти], кислий [ки́слий]

Г футбол [фудбо́л], Тбілісі [дбілʹі́сʹі], молодий [молоди́й]

3� Підкреслені букви в рядку позначають той самий звук

А хитрість [хи́трʹісʹтʹ], нігті [нʹі́хтʹі], нахилятися [нахи^елʹа́ти^есʹа]

Б ллється [лʹ:е́цʹ:а], посіяти [посʹі́йати], узлісся [узлі́сʹ:а]

В Миколаїв [ми^екола́йі], рюкзак [рʹуґза́к], маки [ма́ки]

Г ноша [но́ша], переносишся [пе^ире^ино́си^есʹ:а], шок [шок]

Вправа 7

A� Зробили звуковий запис виділених слів.

I група.

Коли подивишся [поди́ви^есʹ:а] уважно, то на пряжці [прʹа́зʹцʹі] помітиш подряпини. Я її шліфував [шлʹіфува́], натирав [нати^ера́], лакував [лакува́], а хура й досі там. Може, спробувати розжарити [рож:а́рити] на вогні?

II група.

— Відчувається [в᾿ідчува́йе^ицʹ:а], що до уроків ви добре готувалися, але де презентація?

— На флешці [фле́сʹцʹі].

— Вона вже має бути на дошці [до́сʹцʹі]!

III група.

У мисочці [ми́соцʹ:і] яблука. Порізавши [порʹі́зауши] їх, викладіть на тісто. У пічці [п᾿іцʹ:і] хай випікається [ви^еп᾿іка́йе^ицʹ:а] протягом п'ятдесяти [пйад:есʹати́] хвилин.

ІV група.

Перенісши [пе^ире^инʹі́ш:и] дитину з ванної до спальні в заквітчаному [заквʹі́ч:аному] рушнику, подбайте, щоб у кімнаті не було безжального [бе^иж:а́лʹного] протягу. Станеш над дитям — і милуєшся [ми^елу́йе^исʹ:а]. Воно безтурботно грається [гра́йе^ицʹ:а].

B� Вислів «а хура й досі там» означає марні зусилля.

ДЗ

A,В� Переписали речення, вибираючи потрібну букву, підкреслили головні члени другого й четвертого речень.

Діоген — давньогрецький філософ, що жив у діжці.

Бездумні роси на траві поблідлій живуть життям ритмічним і легким.

^{(Що?) роси (що роблять?) живуть.}

Заглядає в шибку казка сивими очима, материнська добра ласка в неї за плечима.

Леденіють бушлати й руки в матросів, але вони не припиняють боротьби з кригою.

^{(Що?) бушлати й руки (що роблять?) леденіють, (хто?) вони (що роблять?) не припиняють.}

Важко знання здобувати, але легко носити.

^{Перевірні слова: діжці (бо діжечка), легким (бо легеньким), шибку (бо шиби), казка (бо казочка), боротьби (бо боротися), важко (бо важити).}

Б� Звуковий запис виділених слів: діжці [дʹі́жцʹі], боротьби [бородʹби́]