© Барна Р., 2021
Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова та читання 4 клас
Кравцова Н., Придаток О., Романова В."
(використані цитати з підручника у лапках або прописом)
Вправа 100
Конкретні іменники: сонце, трава, дерева, птахи, школа.
Абстрактні іменники: радість, успіх, перемога, знання, мудрість.
Вправа 101
Головна думка вірша «Про дружбу» Вікторії Остапчук...
2� Виписали абстрактні іменники:
житті, дружба, розваг, журби, служби, пригоді, жарти, нерозуміння, терпіння, сварці.
Вправа 102
Конкретні іменники: стіл, ручка, диван, шарф, подарунок.
Абстрактні іменники: зустріч, вітання, навчання, радість, приїзд, канікули.
Вправа 103 Діаграма Вена порівняння конкретних і абстрактних іменників.
|
Відмінне конкретні іменники |
Спільне |
Відмінне абстрактні іменники |
|
Відповідають на питання що? або хто? Мають конкретне значення. Сприймаються органами чуття. Можна намалювати чи сфотографувати. |
Іменники
|
Відповідають на питання що? Не мають загального значення. Не сприймаються органами чуття. |
Вправа 104 Завдання на вибір.
1) Підкреслили абстрактні іменники.
Дружба — це правда і чесність кожного. Що вимагаєш від друга, насамперед вимагай від себе. Проявляй терпіння, радій успіху. Частіше кажи: один за всіх — всі за одного. Ходи до школи з радістю. Щиро дякуй долі, що вчишся в школі!
2) Записали правила дружної родини з абстрактними іменниками.
Уникайте сварок. Ведіть здоровий спосіб життя. Цінуйте пораду. Нехай панує любов. Діліться досвідом.
Вправа 105
Іменники мають рід
Вправа 106
Чоловічий (він, мій): заєць, стіл, ліс, день, пенал, зошит.
Жіночий (вона, моя): зайчиха, галявина, квітка, парта, голова, дошка.
Середній (воно, моє): зайченя, вікно, село, насіння, волосся, поле, кошеня.
Вправа 107 Написали, що знаєш про вовків…
2� Над усіма іменниками вказали рід іменника.
|
Вовча зграя (ж.) — численна сім'я (ж.). За вожака (ч.) в ній великий вовк (ч.), а решта — його рідні вовченята (с.) різного віку (ч.). |
Вовчиця (ж.) народжує по 4-6 вовченят (с.). Вони багато сплять, прокидаються лише для того, щоб попити маминого молочка (с.). У віці (ч.) трьох тижнів (ч.) починають куштувати м'ясо (с.). Люблять гратися, стрибаючи на передні лапи (ж.). |
Рід іменника визначаємо в початковій формі (називному відмінку однини) за допомогою особового займенника: зграя (моя/вона, ж. р.), сім’я (моя/вона, ж. р.), вожак (мій/він, ч. р.), вовк (мій/він, ч. р.), вовченя (моє/воно, с. р.), вік (мій/він, ч. р.), вовчиця (моя/вона, ж. р.), молочко (моє/воно, с. р.), тиждень (мій/він, ч. р.), м'ясо (моє/воно, с. р.), лапа (моя/вона, ж. р.)
Пояснення орфограм: сім'я (пишемо апостроф), вели́кий (ненаголошений голосний звук [е], бо вглиб), трьох (буквосполучення ьо в середині складу), м'ясо (пишемо апостроф), важко (сумнівний дзвінкий приголосний звук, бо важити).
Вправа 108 Рослини і тварини Червоної книги України…
До Чер-во-но-ї кни-ги У-кра-ї-ни за-не-се-но ба-га-то тва-рин. Се-ред них гор-но-ста-ї, дро-хви, ту-шкан-чи-ки, зу-бри, ри-сі, кор-са-ки, пу-га-чі, те-те-ру-ки.
2� Визначили число іменника:
книги (одн.), України (одн.), тварин (мн.), горностаї (мн.), дрохви (мн.), тушканчики (мн.), зубри (мн.), рисі (мн.), корсаки (мн.), пугачі (мн.), тетеруки (мн.)
3� Завдання на вибір.
|
1) Позначили закінчення в іменниках у множині. |
2) Виділили закінчення. |
|
До Червоної книги України занесено багато тварин[]. Серед них горноста[ї], дрохв[и], тушканчик[и], зубр[и], рис[і], корсак[и], пугач[і], тетерук[и]. |
Тварин[и] — тварин[а], горноста[ї] — горностай[], дрохв[и] — дрохв[а], тушканчик[и] — тушканчик[], зубр[и] — зубр[], рис[і] — рись[], корсак[и] — корсак[], пугач[і] — пугач[], тетерук[и] — тетерук[] |
Вправа 109 Розповідь про вивільгу…
2� Завдання на вибір.
1) Підкреслили іменники в однині, над ними вказали рід.
Іволга (вивільга) (ж. р.) — це красива пташка (ж. р.), що дуже гарно співає. Але вона може дивувати звуками, які нагадують крик (ч. р.) котів, що б'ються. Іволги харчуються павуками і комахами. А ще іволги, як і зозулі, поїдають волохату гусінь (ж. р.), котру не їдять інші птахи.
Визначаємо рід іменника в початковій формі однини: іволга (вона/моя, ж. р.), вивільга (вона/моя, ж. р.), пташка (вона/моя, ж. р.), крик (мій/він, ч. р.), гусінь (вона/моя, ж. р.)
2) Підкреслили іменники у формі множини.
Іволга (вивільга) — це красива пташка, що дуже гарно співає. Але вона може дивувати звуками, які нагадують крик котів, що б'ються. Іволги харчуються павуками і комахами. А ще іволги, як і зозулі, поїдають волохату гусінь, яку не їдять інші птахи.
Вправа 110 Відмінки іменників
|
Н. |
що? |
мил[о] |
|
Р. |
(нема) чого? |
мил[а] |
|
Д. |
(даю) чому? |
мил[у] |
|
Зн. |
(бачу) що? |
мил[о] |
|
Ор. |
(орудую) чим? |
мил[ом] |
|
М. |
на (у) чому? |
(на) мил[і] |
|
Кл. |
(агов) не ставимо питання |
мил[о] |
Вправа 111 Вірш про відмінки Оксани Дзьоби…
2� За змістом вірша поставили запитання
Чому треба вивчати відмінки? Скільки відмінків має іменник? На які питання вони відповідають?
Вправа 112, 113, 114
У нас є (хто?) метелик (Н. в.), (що?) сонце (Н. в.).
У нас немає (кого?) метелика (Р. в.), (чого?) сонця (Р. в.).
Даємо (кому?) метелику (Д. в.), (чому?) сонцю (Д. в.).
Знайшли (кого?) метелика (Зн. в.), (що?) сонце (Зн. в.).
Задоволені (ким?) метеликом (Ор. в.), (чим?) сонцем (Ор. в.).
Вправа 115 Квест
|
диск 1,2,3 |
цибуля 1,2 |
парасоля 1,7 |
насіння 4,1,2 |
|
ДИС |
ЦИ |
ПЛ |
ІНА |
2� Значення слово дисципліна дізнаємося з тлумачного словника…
3� На мою думку, потрібна дисципліна в класі. Вона дозволяє виробити певні правила і дотримуватись їх, зважати на інтереси інших, створити комфорт усім членам колективу.
Що значить бути дисциплінованим…
Вправа 116, 117
Склали десять правил, які потрібно виконувати учням і ученицям, щоб у класі всім було комфортно…
Вправа 118, 119
Створили книжку з назвою «Золоті правила нашого класу»…
Вправа 120
2� Кличний відмінок не відповідає на питання.
Питання ставимо до істот і неістот.
Вправа 121
2� Змінили відгадки до загадок за числами і відмінками.
|
Відмінок |
Питання |
Однина |
Множина |
|
Н. в. |
що? |
яблуко, слива, лимон |
яблука, сливи, лимони |
|
Р. в. |
(нема) чого? |
яблука, сливи, лимона |
яблук, слив, лимонів |
|
Д. в. |
(даю) чому? |
яблуку, яблукові, сливі, лимону, лимонові |
яблукам, сливам, лимонам |
|
Зн. в |
(бачу) що? |
яблуко, сливу, лимон |
яблука, сливи, лимони |
|
Ор. в. |
(орудую) чим? |
яблуком, сливою, лимоном |
яблуками, сливами, лимонами |
|
М. в. |
(у) чому? |
(у) яблуці, сливі, лимоні |
яблуках, сливах, лимонах |
|
Кл. в. |
(агов) |
яблуко, сливо, лимоне |
яблука, сливи, лимони |
Вправа 122
Вона стелиться землею як лоза. Дивна яблуня нагадує гігантську доісторичну істоту. Стовбури то «пірнають» у траву, то виринають з неї. А потім звиваються, наче хвіст якоїсь підземної тварини . Важко повірити в те, що це одна-єдина рослина. Адже її пагони займають площу майже в тисячу квадратних метрів!
Вона стелиться землею (чим?, одн., Ор. в.), як лоза. Дивна яблуня нагадує гігантську доісторичну істоту (кого?, другорядний член речення, одн., Зн. в.). Стовбури (що?, підмет, мн., Н. в.) то «пірнають» у траву (у що?, з прийменником, одн., Зн. в.), то виринають з неї. А потім звиваються, наче хвіст якоїсь підземної тварини (кого?, одн., Р. в.). Важко повірити в те, що це одна-єдина рослина (що?, одн., Н. в.). Адже її пагони (що?, мн., Н. в.) займають площу (що?, одн., Зн. в.) майже в тисячу квадратних метрів (чого?, мн., Р. в.)!
Вправа 123 Змінили назви двох овочів за числами та відмінками.
|
Відмінок |
Питання |
Однина |
Множина |
|
Н. в. |
що? |
цибуля, буряк |
цибулі, буряки |
|
Р. в. |
(нема) чого? |
цибулі, буряка |
цибуль, буряків |
|
Д. в. |
(даю) чому? |
цибулі, буряку, бурякові |
цибулям, бурякам |
|
Зн. в |
(бачу) що? |
цибулю, буряк |
цибулі, буряки |
|
Ор. в. |
(орудую) чим? |
цибулею, буряком |
цибулями, буряками |
|
М. в. |
(у) чому? |
(у) цибулі, буряку |
цибулях, буряках |
|
Кл. в. |
(агов) |
цибуле, буряку |
цибулі, буряки |
Вправа 124 Ребус
1) Т КРАБ М в А Й трамвай
2) Слово трамвай – загальна назва, тому її не пишемо з великої букви.
3) Значення слова шукаємо в тлумачному словнику: трамвай – рейковий наземний вид міського транспорту.
4) Іменник-відгадка подається в початковій формі (форма називного відмінка однини).
Вправа 125
Написали, чим славиться своє місто…
2� Виділені іменники поставили в початкову форму:
в Україні — Україна; в Одесі — Одеса, в трамваї — трамвай, пасажирів — пасажир, груп — група, візитівкою — візитівка.
В Україні (в чому?, М. в.) — Україна (що?, Н. в.); в Одесі (в чому?, М. в.) — Одеса (що?, Н. в.), в трамваї (в чому?, М. в.) — трамвай (що?, Н. в.), пасажирів (кого?, Р. в.) — пасажир (хто?, Н. в.), груп (чого?, Р. в.) — група (що?, Н. в.), візитівкою (чим?, Ор. в.) — візитівка (що?, Н. в.)
Вправа 126
У 1874 році побачив світ перший трамвай на електричній тязі. Його винайшов українець Федір Піроцький.
Люди були вражені тим, що вагоном рухала невидима сила. Їм було дивно, що майже миттєво, за бажанням машиніста, вагон може зупинитися і почати їхати назад.