Інші завдання дивись тут...

© Барна Р., 2019  

Серія "Вчимось разом" до підручника 

"Українська мова та читання 2 клас (частина 2) Кравцова Н., Романова В., Савчук А."

(використані цитати з підручника у лапках або прописом)

Сторінка 4 Вірш «Вересень-школярик» Наталія Тріщ

Прислів’я

Школа — країна знань.

Наука для людини — як сонце для життя.

� У вірші ідеться про 1 вересня, у цей день святкуємо День знань.

� Настрій у Вересня веселий, бо «йде… Вересень веселий».

Написали, про настрій після читання вірша… Головна думка…

Написали, з яким настроєм ти сьогодні йшов до школи... Що особливого запам'яталося 1 вересня…

Розказали про свою школу…

� Доповнили речення. Від навчання в школі я очікую нових знань, шкільних друзів, цікавих зустрічей, захоплюючих подорожей.

 

Сторінка 5 Вірш «Золота хвилина» Марія Чепурна.

� Вірш про маленьку дівчинку Маринку (читає по складах) та її маму. Вони розмовляли про золоту хвилину.

Написали, як треба розуміти виділене речення… Головна думка…

Треба цінувати час.

   Так, я погоджуюся з цією думкою. Я вважаю, що не можна даремно витрачати час, оскільки промарнуєш золоті хвилини.

 

Сторінка 6 Науково-художнє оповідання «Монолог книжки» Олександр Моторний

Чистомовки

Загадка

Відгадка

«Хоч сама вона мовчить, споконвіку всіх нас вчить».

книжка

Тема і основна думка оповідання…

Склали «рекламу-монолог» своєї улюбленої книжки….

Розказали, як прийшла до нас сучасна книжка…

 

Сторінка 7 Оповідання «Чому скаржилися книжечки» Кузьма Гриб.

Тема і головна думка оповідання…

� Сашко до книжок не ставився шанобливо. Книжечки хотіли покарати нечепуру: негарно повестися з ним, як-от він повівся з книжками, а потім втекти геть від хлопчика до кращих дітей. У хлопчика змінилося ставлення до книжок, про це йдеться в кінцівці оповідання («Сашко схопився з ліжка. Понівечені книжечки лежали на підлозі й з докором дивилися на нього. Він обережно підняв їх, погладив і акуратно поклав на поличку»).

Розказали, як ставишся до книжок (як живеться книжкам у твоєму домі)…

Синоніми: нечепура — недбалий, соромитися — стидатися, покарати — провчити, лякливий — боягузливий.

Створили пам'ятку порад «Правила поведінки з книжкою»…

 

Сторінка 9 Вірш «Хто як говорить» Леонід Полтава.

� Синоніми: казати казку — говорити правду, мовити слово — висловлювати думку, базікати про щось — розмовляти з кимось.  

� Вірш про дітей, які наділені мовленням та мають українську мову. Вислів говорять по-своєму треба розуміти так, що є звуки немовні і мовні.

Написали, яку важливу думку хоче автор донести до читачів… Як по-іншому можна назвати цей вірш…

 

Сторінка 10

Скоромовки…

 

Сторінка 11 Вірш «Виростай людиною» Валентина Романова.

� Рядки «Повір, без знань людина — як без польоту пташка, як дощик — без краплини, без пелюсток — ромашка» допомагають зрозуміти, що знання дуже потрібні кожній людині. Знання може здобувати тільки людина, тому не слід нехтувати таким людським привілеєм.  

Для чого потрібні знання…

� Наука, мрія та школа навчать здобути професію, правильно поводитися у довкіллі, сприятимуть здійсненню мрій («наука, мрія, школа навчать до зір літати, пізнать закони моря, найвищий мур здолати»). 

Написали, до чого закликає авторка вірша… Що означає вислів «вирости Людиною»… Головна думка…

Поміркували, що книжка має стати другом для кожної дитини…

Прислів’я про силу слова. Гостре словечко коле сердечко.

 

Сторінка 12 Стаття «Язик мій — ворог мій».

� Не варто обговорювати такі теми: довірені таємниці, людей у їхній відсутності.

� Нас неповторними роблять наші здібності.

«Хтось погано читає, але добре рахує. Хтось пише з помилками, проте гарно співає. Комусь складно висловити думку, та запросто щось полагодити. Усі ми маємо різні здібності, які роблять нас неповторними. Але в жодному разі не кращими за інших».

� «Язик мій – ворог мій» (краще вчасно змовчати). «Можна опинитися в неприємній ситуації лише через те, що вчасно не промовчав».

«На колір і смак товариш не всяк» (у людей різні вподобання). «Кожен має право на особисті вподобання. І якщо ці смаки із твоїми не збігаються, то це не означає, що вони неправильні. Це просто інші вподобання».

� Прислів'я розділили на окремі слова.

Щире слово, добре діло душу й серце обігріло.

 

Народна «Легенда про мову».

Тема і головна думка легенди…

� Коли Бог землі роздавав, козаки захищали землю від нападників.  

� За легендою мову подарував козакам Бог (Господь), коли ділив між народами землю і дарував мови.

 

Перевірте свої знання за розділом «Знання людині — що крила пташині».

� Пригадали назви творів розділу: вірші «Вересень школярик» Наталії Тріш, «Золота хвилинка» Марії Чепурної, «Хто як говорить» Леоніда Полтави, «Виростай людиною» Валентини Романової, науково-художнє оповідання «Монолог книжки» Олександра Моторного, оповідання «Чому скаржилися книжечки» Кузьми Гриба, стаття «Язик мій – ворог мій», народна «Легенда про мову».

� Висловами збагатилося мовлення: прислів’ями про знання, книжку, слово.

� З'єднали частини прислів'їв.

Хто мови своєї цурається, той сам себе стидається.

Птицю пізнати по пір'ю, а людину по мові.

Рідна мова — не полова: її за вітром не розвієш.

 

Сторінка 13 Оповідання «Як починається Осінь» Василь Сухомлинський.

Прислів’я про осінні місяці (вересень, жовтень, листопад)…

Вересень пахне яблуками, а жовтень капустою.

Плаче жовтень холодними сльозами.

Листопад зимі ворота відчиняє.

� В оповіданні п’ять абзаців.

Написали, у якому абзаці описана Осінь… Головна думка…

� Птахи по-різному поводяться восени: перлітні пернаті готуються і відлітають у теплі краї, осілі пташки прилітають ближче до людських осель.

Написали про спо­стереження за тим, що відбувається на початку осені…

Написали, що найбільше зачаровує тебе восени (чому подобається і не подобається осіння пора)…

 

Сторінка 14 Вірш «Осінь розважається» Наталя Карпенко.

Вода — далеко, дощові —  віконечко, колесо —  сонечко, затули —  лист, хмарка —  калюжі.

� Розважалася осінь: у калюжах пускала човники з пожовклого листя.

� Настрій викликав вірш: замріяний, казковий, коли розваги осені нагадують дитячі. Речення, яке відповідає ілюстрації: «човником гойдається у калюжі лист».

Намалювали словами осінні розваги… Кольори будуть на словесній картині… Головна думка вірша…

� Повідомлення про свої улюблені справи восени: готуємося до Свята Осені, майструємо годівнички, збираємо листя для осіннього гербарію.  

� Слово падолист (опадання листя) утворилося від слів дієслова падати й іменника лист.

� Слова, близькі до нього за значенням (синоніми): падолист, листопад.

Написали, чи доводилося тобі спостерігати, як опадає листя…

Продовжили ряд слів: кружляє, танцює, гойдається, літає, залітає, опускається, опадає, вертиться, витанцьовує.

 

Сторінка 15

— Лелеко, лелеко, до осені далеко? — гукають Тарасик, Гриць, Миколка і Тетянка.

— Ой, вони ж розіб'ються! — злякано шепоче Тетянка.

— У них же крила є! — заспокоює Тарасик.

— Лелеко, лелеко, до осені далеко? — виспівують Тарасик, Гриць, Миколка і Тетянка.

 

Сторінка 16 Оповідання «Чи далеко до осені» Василь Чухліб.

� Перевір себе.

1) Історія б) реальна.

2) Події відбувалися: б) улітку й восени.

3) Діти спостерігали за а) лелеками.

4) Лелеченят учили літати а) лелека й лелечиха.

5) Тетянка хвилювалася, що пташенята б) розіб'ються.

� Підписали під малюнками:

1) «Лелека живе на старому в'язі. З лелечихою і лелече­нятами».

2) «Потім беруться штовхати їх на край гнізда».

3) «У гнізді порожньо».

Написали, як по-іншому називають лелек… Головна думка оповідання …

 

Сторінка 17 Вірш «Барвиста осінь» Тетяна Корольова.

Написали, які ознаки осені описані у вірші… Які дарунки приготувала для нас осінь… Слова показують багатство кольорів восени…  

Ще кольори доводилося бачити восени: сіре небо, оранжеве листя, зелена хвоя, коричнева трава.

� З описаного у вірші можна побачити – дощик, жовтогаряче листя, рудий клен, ранкові роси, вербу, світанок, павутиння, врожай. А можна почути, як дощик плаче, пташиний щебет.

Написали, що найбільше зачаровує тебе восени (чарівниця осінь)…

� Осіння «стіна слів» ознак осені (прикметників).

Осінь (яка?) золота, чарівна, барвиста, кольорова, щедра, урожайна, дощова, туманна, грибна, художня.

 

Сторінка 19 Оповідання «Сойчині жолуді» Володимир Титаренко.

Написали про кого йдеться в тексті (тема)… Головна думка оповідання…

Написали, як сойка готується до зими (для чого сойка збирає жолуді)…

Дібрали інші заголовки та обґрунтували свою думку…

 

Сторінка 20 Літературна казка «Два приятелі» Віктор Дубовик

Загадка

Відгадка

«Є шапка — нема голови,

є нога — нема черевика».

Гриб

Назвали дійових осіб казки… Розказали, як поводилися Маслюк і Мухомор  при зустрічі з дітьми… Написали, що було б, якби Маслюк не заховався…  Головна думка оповідання…

� Послідовність дій Мухомора і Маслюка: жили, побували, верталися, зустріли, не приятелюють.

� Правила збору грибів:

•  дізнатися, які гриби ростуть у місцевості;

• ознайомитися зі зображеннями грибів;

• навчитися за ознаками розрізняти гриби;

• не збирати гриби в екологічно забруднених місцях;

• збирати тільки молоді гриби;

Їстівні та отруйні гриби…

Перевірте свої знання за розділом «Вже осінь на порозі».

� Назви творів розділу та їхні автори:

вірші «Осінь розважається» Наталі Карпенко, «Барвиста осінь» Тетяни Корольової;

оповідання з елементами казки «Як починається осінь» Василя Сухомлинського, оповідання «Чи далеко до осені» Василя Чухліба та «Сойчині жолуді» Володимира Титаренка, казка «Два приятелі» Віктора Дубовика.    

� У розділі більше прозових, ніж віршованих творів.

� Установили відповідність

«Діти минули Мухомора, а Маслюка не помітили». — Казка «Два приятелі».

«— Ой, вони ж розіб'ються! — злякано шепоче Тетянка». — Оповідання «Чи далеко до осені».

«Почала ніжками розчищати місце між кореневищами». — Оповідання «Сойчині жолуді».

� Пригадали казку Віктора Дубовика «Два приятелі» і написали, що було б, якби Маслюк не заховався… Відповідь дивися на початку сторінки 20.

� Слова-образи, як автори передавали присутність осені в природі:

Дощі

затулило сонечко хмари дощові, дощик плаче, скачуть краплі дощові, дрібними набридливими дощами;

Падолист

будить падолист, човником гойдається у калюжі лист, зривається жовтий листочок;

Жовтіє листя

листячко жовтогаряче, рудий клен горить-палає, барвиста осінь, буяння фарб;

Гілки дерев

верби старої жовті коси, осінь розплітає косу;

Туман

піднімається сивий туман, ліс розчарований туманами;

Пташки відлітають

бояться осені пташки, у гнізді порожньо;

Пташині звуки

ластівки тривожно радяться, журавлі тривожно курличуть, пташиний щебет загадковий, ліс мовчазний;

«бабине літо»

павутиння візерунки, срібні павутинки;

врожай

любить заходити в садки, щедрі осені дарунки;

прохолода

сонце світить, та не гріє, ранкові прохолодні роси, на зеленому човні пропливає літо.

Вислови з прочитаних творів використали для складання власної розповіді про осінь…

Написали, який осінній місяць улюблений та що знаєш про нього (походження назви місяця)…

Інші завдання дивись тут...

  • Маша
    Привіт
    1 березня 2023 18:32