ГДЗ 4 клас Кравцова Придаток завдання 1 – 30 українська мова

Інші завдання дивись тут...

Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова та читання 4 клас

Кравцова Н., Придаток О., Романова В."

(використані цитати з підручника у лапках або прописом)

Вправа 1

1� Тема та головна думка вірша «Моя чарівна українська мова…»

2� Поставили наголос

Ти вчи її́ і не́ю говори́.

Вправа 2

1, 2� Слова із пісні «Українська мова» для складання асоціативного куща зі словом мова …

Вправа 3

Прислів'я	^{Пояснення}
^{У кого рідна мова, в того й душа здорова.}	^{Рідною мовою найлегше виразити емоції, думки}
^{Хто мови своєї цурається, хай сам себе стидається.}	^{Мова ідентифікує національність}
^{Шабля ранить тіло, а слово — душу.}	^{Погане слово приносить душевний неспокій}
^{Не до ладу сказати — краще змовчати.}	^{Намагатися бути гарним співрозмовником}
^{Слово — не горобець, вилетить — не спіймаєш.}	^{Слова запам’ятовуються}

2� 2� Списали три прислів’я

У кого рідна мова, в того й душа здорова. Шабля ранить тіло, а слово — душу. Слово — не горобець, вилетить — не спіймаєш.

Вправа 4 Моє ставлення до української мови..

Українська мова для мене рідна. Вона є державною мовою моєї Батьківщини. Я залюбки спілкуюся нею.

Вправа 5 Вислів про мову, який би розмістити на вебсторінці в розділі «Моя мова — українська».

Мова – то серце народу: гине мова – гине народ (Іван Огієнко).

Вправа 6, 7

Крок 1. Жабка, мед, низько, загадка.

Крок 2. Виділеними буквами позначено в) дзвінкі звуки;

Крок 3. Виділені букви стоять в) у кінці складу (жаб-ка, мед, низь-ко, за-гад-ка), б) в кінці слова.

Крок 4. Наступні букви після виділених г) глухі.

Крок 5. Дзвінкі приголосні звуки в кінці слова та складу перед глухими вимовляємо дзвінко.

Вправа 8

^{^{Прислів’я}}	^{Пояснення}
^{Для кожного його мова — найкраща й найсолодша}	^{Мова – засіб спілкування}
^{Від теплого слова і лід розмерзається}	^{Гарні слова приємні співрозмовникові}
^{Сказати легко, але зробити важко}	^{Слова не повинні розходитися з ділом}
^{Держи хліб на обід, а слово — на одвіт}	^{Дотримуйся даного слова}

2� Підкреслили букви, які позначають дзвінкі приголосні звуки в кінці слова та складу перед глухими

Для кожного його мова — найкраща й найсолодша.

Від теплого слова і лід розмерзається.

Сказати легко, але зробити важко.

Держи хліб на обід, а слово — на одвіт.

Вправа 9 Правопис сумнівних дзвінких та глухих приголосних звуків

2� Завдання на вибір

1) Списали слова

Низка, вушко, кладка, досягти, дужка, лізти, ліжко, ложка, ніж, зуб.

^{Перевірка: низка (бо низом), вушко (бо вушка), кладка (бо кладок), досягти (бо досягав), дужка (бо дужок), лізти (бо залізав), ліжко (бо ліжечко), ложка (бо ложечка), ніж (бо ножем), зуб (бо зубом).}

2) Записали жартівливі речення

У ліжку зламалася ніжка, тому довелося злізти з теплого ліжка. Мене чекало ліжко, бо заболіло вушко. У роті нова ложка вперше побачила зуб.

Вправа 10 Підкреслили букви, які позначають дзвінкі приголосні звуки в кінці слова та складу перед глухими

Мишка раз прийшла до кішки, уклонилась кішці в ніжки, кішці — смішки, мишці — нітрішки. Семен сіно віз — не довіз: лишив сани, узяв віз.

^{Перевірка: ніжки (бо ніженька), віз, довіз (бо возив), віз (бо візок).}

Вправа 11 Перевірка сумнівних глухих приголосних перед голосними

Боротьба (бо боротися), просьба (бо просити), нігті (ніготь), кігті (кіготь).

Вправа 12 Для перевірки слів забавлянки дібрали спільнокореневі слова

Ладки — ладочки. Оладки — оладочки. Медком — медівник. Солодким — солоденький.

Вправа 13

1� Вставили пропущені букви

Хліб, гарбуз, горобчик, книжка, мотузка, мережка, ягідка, дзьоб, голуб.

^{Перевірка сумнівного дзвінкого приголосного звуку: хліб — хлібом, гарбуз — гарбуза, горобчик — горобець, книжка — книжечка, мотузка — мотузок, мережка — мережити, ягідка — ягідок, дзьоб — дзьобик, голуб — голуби.}

2� Із двома словами склали речення

Хліб усьому голова. На городі дозріває великий гарбуз. На гілці зацвірінькав сіренький горобчик. Нова книжка була дуже цікавою. На підлозі лежала коротка мотузка. Комірець плаття прикрашала ажурна мережка. З-під зеленого листя виглядала червона ягідка. Хижий птах мав великий міцний дзьоб. На дах будинку прилетів білосніжний голуб.

Вправа 14

^{Прислів’я}	^{Пояснення}
Близький сусід кращий від далекого брата	^{Важливо бути поряд}
Тяжко щастя знайти, а легко його згубити	^{Цінувати добро}
До доброї криниці стежка утоптана	^{Треба робити добро}
Краще гірка правда, ніж солодка брехня	^{Не можна брехати}

2� Через риску записали перевірні слова

Близький — близенький, тяжко — тяжіти, легко — легенько, дорожча — дорожити, стежка — стежечка, солодка — солоденька.

Вправа 15 Підкреслили букви, які позначають подовжені приголосні звуки

Рання осінь! Осінні теплі дні. Ще день вдягає платтячко легеньке. Ткала осінь-господиня легкокриле павутиння. Маг-вітрисько в небі синім місить тісто з хмаровиння.

^{Звуковий розбір слова}^{: рання [р а н': а], осінні [о с' і н': і], платтячко [п л а т': а ч к о], павутиння [п а в у т и н': а], хмаровиння [х м а р о в и н': а]}

Вправа 16 Підкреслили слова, які мають звукову будову [— ● | — ●́ | =: ●]

Бажати — бажання, змагатися — змагання, бігати — бігання, додавати — додавання, малювати — малювання, навчати — навчання, запитати — запитання, читати — читання.

^{Читаємо звукову схему [— ● | — ●́ | =: ●]: у слові 3 склади, другий склад наголошений, три голосних звуки, перший та третій тверді приголосні звуки, п’ятий подовжений м’який приголосний звук).}

Вправа 17 Поділили слова для переносу різними способами

Су-ддя, суд-дя; зна-ння, знан-ня; смі-ття, сміт-тя; ши-ття, шит-тя; взу-ття, взут-тя; бага-ття, багат-тя, ба-гаття.

Вправа 18 Словосполучення зі словами з подовженими приголосними

Соняшникове насіння, сонячне проміння, житнє колосся, усміхнене обличчя, цікаве оповідання, шкільне приладдя, вишневе варення.

Вправа 19 Записали слова в абетковій послідовності

Баклажани, глоду, горобини, грушки, дині, каштани, калини, обліпихи, перці, сливи, яблука.

Вправа 20

1� Особливість тексту: всі слова починаються буквою в.

2� Слова з тексту записали за алфавітом, поставили наголос, підкреслили орфограми:

Варва́ра, Ведме́диця, верхі́в'ям, весели́ться, ве́чір, виграє́, виспі́вує, витанцьо́вує, вишива́є, вільша́нику, вітере́ць, Вла́сівна, воло́шки, в'я́за.

^{Перевірка орфограм: Варвара (велика буква в імені), Ведмедиця (велика буква у прізвищі, ненаголошений звук за словником), верхів'ям (апостроф), весели́ться (ненаголошений звук [е] в корені слова, бо ве́село, весе́лий), витанцьовує (буквосполучення ьо, бо ви-тан-цьо-ву-є), вишива́є (ненаголошений звук [и] в корені, бо шив), вітере́ць (за словником), Власівна (велика буква), в'яза (апостроф).}

Вправа 21 За алфавітом список із дванадцяти осіб, з якими ви хотіли б вирушити в подорож

Анна, Андрій, Богдан, Богдана, Борис, Валентина, Василь, Віка, Віктор, Назар, Настя, Наталка, Олег, Оленка, Орест, Павло, Петро, Поліна, Сава, Світлана, Сергій, Тарас, Текля, Тереза, Тетяна, Федір, Фома, Яна, Ярослав.

Вправа 22 Завдання на вибір

1) Списали слова, вилучивши ті, які порушують алфавітний порядок

Береза, бук, верба, вільха, груша, дуб, тополя, черемха, ялина, ялівець, ясен.

^{Береза, бук, верба, сосна, вільха, груша, осика, дуб, тополя, черемха, ялина, ялівець, ясен — дерева.}

2) Речення, усі слова яких починатимуться однаковою буквою

Ласкаве літо летіло ланами. Земля зі звалищами, зрубами заплакала, заридала. Сонце світанкове світило Соні. Василева вільха виросла високою.

Вправа 23

1� Багатозначне слово: сонечко — світило, жучок, звертання.

2� Склали речення зі словом сонечко в різних значеннях

Сонечко сідало за обрій. Сонечко сіло на зелений листочок. Сонечко, допоможи мені перейти вулицю!

Вправа 24

Загадка	Відгадка
Хто вдень блідніє, а вночі ясніє?	Місяць (багатозначне слово)
Серед моря-моря стоїть золота комора.	Сонце (багатозначне слово)
Влітку виростають, а восени опадають.	Листя (багатозначне слово)
Взимку спить, а влітку шумить.	Річка
Не дівка, а червоні стрічки носить.	Калина

Вправа 25 Ребуси

мило чашка МИШКА (тварина, пристрій)

око р=кінь КОРІНЬ (орган рослини, частина слова, частина зуба, основа)

2� Речення зі словами-відгадками в усіх можливих значеннях

Мишка чатувала біля нірки. У Василька зламалась мишка.

Корінь міцно утримує дерево у ґрунті. Корінь – це значима частина слова. Корінь відсутній у молочних зубах. Погані людські риси – корінь багатьох нещасть.

Вправа 26 Асоціативний кущ до багатозначного слова

Сонце — світило (тепло, світло), комаха (крила, цятки).

Ручка — меблева (крісло, дерево), дитяча (рука, дитина), письмова (школяр, пенал).

Вправа 27

^{Від хво-ста і аж по ву-шка в зе-бри смуж-ка, смуж-ка, смуж-ка. Не го-ро-хи, не клі-тин-ка, не ма-лю-нок на всю спин-ку — тіль-ки смуж-ка, смуж-ка, смуж-ка від хво-ста і аж по ву-шка.}

2� Склали речення

Наш вагон від хвоста поїзда. Василько плівся в хвості колони. Перестрашений кіт розпушив свого хвоста.

Вушка голок була дуже маленькими. Мама мила доні вушка.

Вправа 28

Оптимізм – схильність в усьому бачити гарні, позитивні, світлі сторони, мріяти та вірити в щасливе майбутнє.

2� Кольором намалювали слово-відгадку

Оптимізм намалюю зеленими барвами. По-перше, зелений – мій улюблений колір. По-друге, він відображатиме гарний настрій, надію, мрію, як весняна природа, що зеленіє, яка також символізує радість, оновлення, дає початок майбутньому розквіту.

Вправа 29 Пісня «Українці» Володимира Будейчука на слова Ірини Зінковської…

4� На мою думку, виконавців пісні «Українці» можна назвати оптимістами, тому що вони вірять, що Україна буде єдиною.

Вправа 30

Склали твір про події, які вселяють оптимізм…

Інші завдання дивись тут...