Інші завдання дивись тут...

© Барна Р., 2020  

Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова та читання 3 клас Сапун Г."

(використані цитати з підручника у лапках або прописом)

Вправа 65, 66 Забавлянка «Оце раз, оце два»

У забавлянки радісний настрій. Потрібно читати повільною інтонацією лагідним  голосом, адже промовляється вона для немовляти. Забавлянка не є складною для запам'ятову­вання, коли вмієш рахувати до десяти.

Вправа 67 Числівники

Числівники (скільки?): раз, два, три, чотири, п’ять, шість, сім, вісім, дев’ять.

Числівники вказують б) на кількість.

Відповідають на питання: в) скільки?

Вправа 68 Підкреслили числівники

2� Підкреслили числівники

3� Склали загадку з числівниками.

4� Завдання на вибір.

1) Позначили будову слів (назв риб): , , . 

^{У слові лин основа лин, нульове закінчення (змінимо лина, лином), корінь лин (спільнокореневі слова линок,  линочок).}

^{У слові щука основа щук-, закінчення –а (змінимо щуки, щукою), корінь щук- (спільнокореневі з чергуванням приголосного звуку щучий, щучка, щученя).}

^{У слові карась основа карась, нульове закінчення (змінимо карася, карасем), корінь карась (спільнокореневі слова карасик, карасячий).} 

2) Склали речення з числівни­ками.

Рибалка побачив одну щуку. Десять карасів тріпотіли у відрі рибалки. Учора рибалка впіймав трьох карасів і двох линів.

Вправа 69 Забавлянка «ГОЙДА, ГОЙДА, ГОЙДАША»

2� Речення з числівниками.

Гойда, гойда, гойдаша, і кобилка, і лоша, і семеро поросят, і восьмеро овечат, та нікому пасти.

^{Числівники (скільки?) семеро, восьмеро.}

2� Синоніми: виглядає, визирає.

Вправа 70, 71 Народна гра «Коти»

Правила народної дитячої гри «Коти»…

Вправа 71

На мою думку, в цю гру можна грати у великому залі, у дворі. У грі може бути най­менше вісім учасників (шість «котів»-паличок, їх роздають два гравці). Така гра розвиває орієнтацію. Замість паличок можна використати будь-які предмети (вирізані фігури, карамельки, ґудзики тощо).

Вправа 72  У словосполученнях підкреслили числівники.

Два прислів’я, п’ять гравців, вісім паличок, двадцять хвилин, сорок соро́к, двісті метрів.

2� Завдання на вибір.

1) Склали речення зі словами секунда, хвилина.

Одна хвилина має шістдесят секунд.

^{Бережи кожну хвилину! Біжать секунди на циферблаті.}

2) Виписали числівники.

Вдвох, один, другий, два, дві, три, одного, шість, вісім. 

Вправа 73 Ребуси

^{100лиця —  столиця, р1а — родина, 3буна — трибуна, ві3на – вітрина, нами100 – намисто, пі2л — підвал, ві7 — вісім, 7я — сім’я, г1а — година.}

1� Слова-відгадки в алфавіт­ному порядку:

вісім, вітрина, година, намисто, підвал, родина, сім’я, столиця, трибуна. 

2� З двома словами склали речення.

У будинку вісім поверхів. Настала година для відпочинку.

^{Вітрина з новим товаром заманювала покупців. Червоне намисто одягла калина за вікном. З підвалу тягнуло сирістю. Велика родина зібралася за святковим столом. Минулого літа наша сім’я відпочивала на морі. Київ – столиця нашої держави. Трибуну надали наступному лекторові.} 

Вправа 74 Лічилка

Десять, дев’ять, вісім, сім —

 яблука трусив.

У коморі миші сплять — шість, п’ять.

Ще чотири, три та два —

потолочена .

То один — покотив на Лебедин.

^{У слові дядько основа дядьк-, закінчення –о (змінимо дядька, дядьком), корінь дядь- (спільнокореневі дядя, дядьків, дядечко, дядечків), суфікс –к-.}

^{У слові трава основа трав-, закінчення –а (змінимо трави, травою), трав- (спільнокореневі травник, трав’яний, травичка, травиця, травиченька).}

Вправа 75, 76 Оповідання «Сім разів відміряй – один раз відріж» Віть Вітько

1� З цього жартівливого тек­сту можна дізнатися про походження крилатого вислову.

Тема, головна думка, план, фразеологізми оповідання…

2� Відповідність між фразеологізмами та їх значеннями.

Усім по сім — усім порівну.

В один голос — одночасно, разом.

Ні в п'ять ні в десять — розгубитися, знітитися.

У сто очей дивитися — уважно стежити.

3� З двома фразеологізмами склали речення.

Мама поділила яблука усім по сім. Учні в один голос відгадали  загадку.

^{Без домашнього завдання Миколка почувався ні в п’ять ні в десять. Уболівальники у сто очей дивилися на гравців.}

Вправа 77

Вправа 78

1� Виписали числів­ники разом з іменниками, підкреслили числів­ники.

(Скільки?) три дні; (скільки?) сто років; (скільки?) п’ять хвилин; (скільки?) одна бджола; (скільки?) два чоботи; (скільки?) одна нога; (скільки?) один постріл;  (скільки?) сорок сім качок.

2� Числові рівності з натуральними числами.

Вправа 79

Вправа 80, 81, 82 Інструкція виготовлення закладки

Склали інструкцію про те, як виготовити вітальну листівку…

Вправа 83 Підкреслили числівники.

^{Тема: розповідь про біатлон. Головна думка: «Тепер біатлон — спорт».}

Біатлон вигадали давно. Вигадали його, мабуть, мис­ливці. Адже їм доводилося інколи переслідувати звіра де­сятки кілометрів і стріляти в нього, не сходячи з лиж.

Тепер біатлон — спорт. Лижник мусить пробігти двадцять кілометрів чотирма етапами. На кожному етапі — вог­невий рубіж з п’яти мішеней. Не поцілив — маєш одну хвилину штрафного часу. Перемагає той, хто влучно стріляє і швидко бігає по лижні.

^{Перевірка орфограм: нього (буквосполучення ьо, бо ньо-го), пробігти (написання дзвінкого приголосного звуку, бо бігати), хвили́ну (ненаголошений голосний звук за орфографічним словником), швидко (бо швиденько), лижні́ (бо ли́жа).}

^{Числівники: (скільки?) де­сятки кілометрів; (скільки?) двадцять кілометрів; (скількома?)  чотирма етапами; з (зі скількох?) п’яти мішеней, (скільки?) одну хвилину.}

Інші завдання дивись тут...