© Барна Р., 2021
Серія "Вчимось разом" до підручника "Українська мова та читання 4 клас Сапун Г."
(використані цитати з підручника у лапках або прописом)
Вправа 183 «Сади цвітуть» (Олександр Копиленко)
2� Дібрали заголовки: «Квітень», «Цвітіння навесні», «Весняне цвітіння», «Квітень цвіте».
Вправа 184
2� Текст «Сади цвітуть» Олександра Копиленка – художній опис весняного місяця, відповідає будові такого тексту, речення зв’язані за темою, можна підібрати заголовок.
Вправа 185
1� Підкреслили однорідні члени речення.
Ось виструнчилися у весняному святковому вбранні вишні, сливи, черешні, груші.
(Що?) вишні, сливи, черешні, груші (що зробили?) виструнчились.
Однорідні підмети: вишні, сливи, черешні, груші.
Виражені іменниками.
2� Доповнили речення однорідними членами.
Над деревами кружляють бджоли, джмелі, мушки, метелики.
На землі піднімають голівки проліски, фіалки.
Вправа 186
Визначили тему і мету оповідання «Вранці на пасіці» Василя Сухомлинського…
Вправа 187
Записали кілька речень про весняний ранок…
Вправа 188 Оповідання «Великдень» (Ярема Гоян)
Оповідання «Великдень» Яреми Гояна…
2� У тексті чотири абзаци.
Слова, які зв'язують речення між собою: його, воно, люди, село, рід.
Вправа 189
1� Яка це добра і світла година, коли село йде на Великдень до церкви! А церква і довкола церкви — мов великий живий квітник. Люди прийшли посвятити паску. Село стоїть у всій своїй одвічній красі, душевній просвітленості. Рід коло роду, як з давніх-давніх часів — усе тут, на одному місці.
Перевірка орфограм: село́ (ненаголошений голосний звук, бо се́ла), Великдень (велика буква у назві свята), до церкви (до чого?/сільської церкви, прийменник пишемо окремо), вели́кий (бо ве́лич), живи́й (бо жи́ти), прийшли (префікс при- пишемо разом), посвятити (не пишемо апостроф після двох букв), стоїть (особове закінчення дієслова).
2� Дібрали спільнокореневі слова — різні частини мови, вказали їх.
Щаслива (прикметник), щастя (іменник), щасливо (прислівник), ощасливити (дієслово).
Радість (іменник), радий (прикметник), радо (прислівник), радіти (дієслово).
3� Записали вдосконалений текст, дібрали заголовок.
Шпаки в наші краї прилітають ранньої весни. Вони негайно займають свої квартири і славлять своєю піснею весну.
Шпаки наслідують у піснях багатьох пташок. Працюють вони теж з піснею. Тягнуть пернаті у свої хатки тоненькі прутики, волосінь, пір'ячко.
Збудують шпаки гніздечко, сядуть на гілці і співають.
4� Установили зв'язок слів у реченні.
Збудують шпаки гніздечко, сядуть на гілці і співають.
(Хто?) шпаки (що зроблять?) збудують, (що роблять?) сядуть і співають;
збудують (що?) гніздечко;
сядуть (де?) на гілці.
Однорідні присудки: сядуть, співають.
Вправа 190 Підкреслили головні члени (підмет і присудок) у трьох реченнях
Заголовок: «Різнобарвний килим», «Квітковий килим», «Весна – невтомна ткаля», «Невтомна ткаля».
Несміло мружиться на землю сонечко. Усі радіють його першим привітикам.
Уже тендітна кульбабка пробилася крізь товщу асфальту. Вона просить, щоб сонечко обігріло її личко. А он заіскрився всюдисущий ряст. Трохи далі вигайнули фіалки.
Ось так невтомна весна тче свій різнобарвний килим.
(Що?) сонечко (що робить?) мружиться. (Хто?) усі (що роблять?) радіють. (Що?) кульбабка (що зробила?) пробилася.
(Що?) вона (що робить?) просить. (Що?) сонечко (що зробило?) обігріло. (Що?) ряст (що зробив?) заіскрився. (Що?) фіалки (що зробили?) вигайнули.
Вправа 191 Казка «Шпак прилетів» (Василь Сухомлинський)
Написали план, визначили головну думку казки «Шпак прилетів» Василя Сухомлинського…
Вправа 192
Склали текст про озеленення двору за планом, дібрали заголовок…
Вправа 193
Стиль мовлення: художній.
Поділили оповідання «Після дощу» на абзаци, склали план тексту…
Вправа 194
Склали план, опорні словосполучення і твір «Весна в лісі»…
Вправа 195 Оповідання «Сопілонька з калиноньки, ясенове денце» (Анатолій Григорук)
1� В оповіданнях зазвичай розповідається про реальні події.
2� Прочитаний текст можна назвати оповіданням — невигадані події, мало персонажів, тривалість коротка.
Пізнавальну інформацію дізнався: сопілки виготовляють з калини, ясена.
Нові слова в оповіданні: комод (тумбочка), течка (папка), патичок (паличка), напитала (розпитала), ясенове (зроблене з ясена), денце (нижня стінка предмету).
Вправа 196
Мелодія Джеймса Ласта «Самотній пастух» написана для виконання на сопілці.
2,3� Головна думка, план оповідання «Сопілонька з калиноньки, ясенове денце»…
Вправа 197
Написали есе «Музика, яка мене зачарувала»…
Вправа 198 Науково-популярне оповідання «Сезон тиші» (Володимир Бондаренко)
Вправа 199
Текст-міркування за поданим твердженням «Навесні не можна турбувати птахів, звірят, плазунів»…
Вправа 200
Тема: розповідь про волохату гусінь.
Головна думка: «Гусінь — справжній ворог лісу».
Мета: розповісти читачам про гусінь.
Заголовок: «Волохата гусінь».
|
Зачин |
Гусінь — справжній ворог лісу. |
|
Основна частина |
Спостерігаю, як по дереву повзе товста волохата гусінь. Вона з'їдає листок за листком. Поряд з нею повзають інші гусениці. І всі вони гризуть листя. |
|
Кінцівка |
Через деякий час гусінь перетворюється на лялечок. З лялечок вилетять метелики. Це рожеві шовкопряди. Вони не шкідливі. А от гусінь завдає значної шкоди деревам. |
2� Переробили текст-розповідь на текст-міркування…
|
Твердження |
Гусінь — справжній ворог лісу. Особливо волохата. А знаєте чому? |
|
Доведення |
По-перше, вона з'їдає листок за листком. По-друге, виводиться їх дуже багато. Вони повзають і ненаситно гризуть листя. По-третє, багато малих птахів оминають волохату гусінь. Їх поїдає зозуля. |
|
Висновок |
Усім відомо, що через деякий час гусінь перетворюється на лялечок. З них вилетять метелики – рожеві шовкопряди. Вони не шкідливі, а от їхня гусінь завдає значної шкоди деревам. |
Вправа 201
Текст-міркування, початком якого є твердження «Сучасна людина має вміти користуватися інтернетом».
Вправа 202 Оповідання з елементами фантастики «Летючий капелюх» (Марина та Сергій Дяченки)
1� Оскільки летючих капелюхів не буває, розповідатиметься про вигадані події.
2� Брати: дружні, догадливі, слухняні.
Хлопчикам подобалося бувати в селі, бо «по-перше, там кури ходять не як у зоопарку, а на волі, по-друге, там молоко не з пакета, а з корівки чи навіть з кози».
Опис зеленяків: «А в капелюсі тісно і повнісінько маленьких зелених чоловічків — мовби яке дитятко з пластиліну їх ліпило, але невдало вийшло: кривенькі, тонконогі, носи стирчать, мов трубочки... І лепечуть вони: то «о-бо-бо», то «а-ба- ба», то «о-го-го». І нічогісінько ж не зрозуміло!»
Вправа 203, 204
Почуття (емоції) переживали Гордійко й Андрійко в капелюсі: здивування, переляк, хвилювання.
Страху наїстися — відчувати тривалий переляк.
Ускочити в халепу — потрапити в скрутну ситуацію.
Душа в п'яти — перелякатися.
3� Пофантазували, чим закінчиться пригода мандрівників.
Раптом телефон задзвонив. То тато побачив пропущений дзвінок.
З телефону голосно лунав звук. Зелені чоловічки перелякалися предмету, що сам говорить. Вони швидко висадили «чужаків», летючий капелюх піднявся у небо і швидко зник.
Невідомо, чи мама з татом повірили цій пригоді. Але вони хвалили хлопців за те, що вони не розгубилися при зустрічі з прибульцями.
Вправа 204
2� Прочитаний твір можна назвати фантастичним.
Найбільше мене схвилювало те, чи вдасться хлопцям додзвонитися до рідних, чи зможуть вони врятуватися.
Вправа 205
1� Опис. «Як звіється вітер, як заколишеться трава, як захитаються дерева!..».
Міркування. «Їм подобалося приїжджати до дідуся в гості. По-перше, там кури ходять не як у зоопарку, а на волі. По-друге, там молоко не з пакета, а з корівки чи навіть з кози».
Вправа 206 Склали текст-опис летючого капелюха.
Летючий капелюх – це величезне залізне тіло невідомого походження.
Він завбільшки, як дідова хата. Має залізні дверцята. Капелюх здатний всмоктувати предмети всередину. Над ним куриться зелений димок.
У капелюсі багато вільного простору. Посередині велика прозора колба, яка служить в’язницею. В іншому місці крісло для дослідів з багатьма дротиками.
Вміє літати і сідати на поверхню. За потреби швидко зникає, мовби й не було.
Вправа 207 Науково-популярне оповідання «Конвалія»
|
Відгадка |
|
|
Дзвіночки в лісі ніжні-ніжні, немов сніжинки білосніжні. В зеленім листі спочивають, п'янкий весняний запах мають. |
Конвалія |
2� Слова допомогли відгадати загадку: дзвіночки, білосніжні, в зеленім листі, п'янкий запах.
3� Мета тексту: дати точні відомості про рослину конвалію.
4� На мою думку, тексти мають різну мету, але однакову тему.
У двох творах йдеться про рослину конвалію. Тема твору розкривається різними засобами. У художньому тексті використовують художні засоби, щоб досягнути емоційного сприйняття. У науково-популярному тексті наводять факти, використовують терміни та числа, щоб найточніше розкрити тему.
Отже, тексти розкривають тему про конвалії з різною метою.
Вправа 208 Виписали словосполучення прикметник + іменник, визначили число іменника і в однині рід іменника.
Трав'яниста багаторічна рослина (одн., ж. р.);
довгим розгалуженим, повзучим кореневищем (одн., с. р.);
в мішаних і листяних лісах (мн.);
тіньовитривала рослина (одн., ж. р.);
лікарська, ефіроолійна, отруйна і декоративна рослина (одн., ж. р.);
у народній медицині (одн., ж. р.);
надземну частину (одн., ж. р.);
лікарські препарати (мн.);
сечового та жовчного міхурів (мн.);
ефірну олію (одн., ж. р.);
найвищих сортів (мн.).
2� Склали текст-опис улюбленої весняної квітки (нарцис) за планом…
Вправа 209 Завдання на вибір.
1) Виписали уривок художнього тексту з книжки, яку зараз читаєш.
Леся приїхала до бабусі в гості. Тут і собачка біленький підбіг. Вертить хвостом, розглядає дівчинку. Наче страшний звір, але ж… Зуби біліють гостро, язик висить.
(«Хто кого водив» О. Гончар).
2) Виписали з підручника «Я досліджую світ» уривок науково-популярного тексту.
Австралія – найменший материк на Землі. На сході його омивають води Тихого океану, а на півдні, заході й півночі – Індійського. Австралія віддалена від інших материків. Тут розміщена тільки одна держава – Австралійський Союз. На півночі від материка розташований острів Нова Гвінея, а на півдні – острів Тасманія.
Завдання 210 Вірш «Бабусині руки» (Лев Квітко)
2� Почуття відчував: любові, поваги, вдячності.
Вправа 211
Словесний портрет бабусі: середнього зросту, круглолиця, темне волосся, сірі очі, лагідний голос, ніжні руки.
Вправа 212
Склали текст-опис зовнішнього вигляду бабусі за планом та опорними словосполученнями…
Вправа 213