© Барна Р., 2019
Серія "Вчимось разом" до підручника
"Українська мова та читання 2 клас (частина 2) Богданець-Білоскаленко Н."
(використані цитати з підручника у лапках або прописом)
Сторінка 4 Вірш «Моя Україна» («Блакить мою душу обвіяла») Павло Тичина
� Карта України відрізняється від тих, які ви бачили раніше, бо на ній зображені архітектурні пам’ятки певної місцевості.
Написали про походження назв міст і сіл…
Сторінка 5
� Написали, що відомо про нашу країну Україну (традиції українського народу)…
Сторінка 6 Легенда «Як калина дівчину від полону врятувала»
1� Тема та головна думка легенди …
2� Написали, що знаєте про козаків…
3� Козакові врятувати наречену допомогла калина, яка виросла з ягід, які розкинула дівчина-красуня.
4� Написали про цілющі властивості калини…
Знайшли у тексті, що калину порівнюють з дівочою вродою («з того часу дівочу красу порівнюють з калиною»).
5� Опис калини…
Ягоди калини гіркуваті на смак, проте вони дуже цілющі.
Сторінка 7 Вірш «Батьківщина» Анатолій Камінчук
3� Малою батьківщиною називають рідний край, а великою Батьківщиною – Україну.
6� Проаналізували своє ставлення до природи…
Сторінка 8 Оповідання «Український прапор» Зірка Мезантюх.
1� Спочатку Марійка взяла блакитний олівець і намалювала небо. Потім вона взяла жовтий олівець і намалювала сонце.
2� Марійка порівнює барви: блакитна, як волошка, жовта, як пшениця, а разом, як прапор («гарна жовта барва з блакитною, як сонце з небом, як волошка з пшеницею, як наш прапор»).
3� Написали, який настрій твору (радісний, піднесений, святковий)… Головна думка…
4� Український прапор – це синьо-жовте полотнище, що символізує синє небо і золоту пшеницю.
Сторінка 9 Вірш «Осінь пензлика взяла» Марії Пономаренко.
� Написали, чому осінь називають золотою…
� Написали, які зміни відбуваються в природі восени…
� Осінні місяці: вересень, жовтень, листопад.
Сторінка 10
� Написали, чому осінь називають чарівницею…
Сторінка 11 Вірш «Осінь» Лідія Новикова
2� Осінь привезла яблука бабусі на возі («спілі яблука на возі до бабусі привезла»).
3� Осінь пообіцяла повернутися через рік («через рік мене чекайте»).
5� Розказали, як допомагаєте рідним збирати врожай восени…
Сторінка 12 Науково-художнє оповідання «Щедра осінь» Юрій Збанацький.
1� Осінь підкрадається непомітно: роздає урожай, збирає мед, зменшуються дні, довшають ночі, холоднішають вечори, частішають роси («А осінь знає своє: тихцем гризе та й гризе золотого окрайця. Як гризне, так дня й поменшає. Зате ночі з кожним днем стають довшими, вечори — холоднішими, а ранки покривають усе рясними та холодними росами»).
2� У тексті рядки, як осінь піддобрюється до людей: «Може, вам золотого меду? А може, яблук рожевобоких? Винограду солодкого? Кавунів червоних, як жар? Усе в мене є, усім я багата…».
3� Довели, що осінь має людські риси характеру.
Прийом уособлення наділяє осінь рисами живих істот, у вірші осінь «непомітно підкрадається», «хитрувато всміхається», «ніжним голосом піддобрюється», «гризе золотого окрайця (Сонце)».
4� Написали, якою уявляєте осінь…
У творі осінь обережна, хитрувата, радісна, щедра, вперта.
5� Листя рослин на вулиці жовтіє, а потім опадає, готуючись до холодних і похмурих днів. Листя кімнатних рослин залишається зеленим, бо вони у вазонах зазвичай невеликих розмірів, мають кращий температурний і світловий режими.
Сторінка 13
� В Україні День знань відзначають 1 вересня, бо саме в цей день після літніх канікул починається навчальний рік.
Початок навчального року в різних країнах…
� Написали, навіщо треба вчитися…
� Ребуси, відгадки яких що стосуються осінньої пори.
|
ВЕРЕС ПЕНЬ |
ЖОЛУДЬ В ТЕНЬ |
ЛИСТОК ПАД |
|
ВЕРЕСЕНЬ |
ЖОВТЕНЬ |
ЛИСТОПАД |
� Сучасне навчання – уроки онлайн і оффлайн, електронні книжки, електронні щоденники.
Сторінка 14 Вірш «Осінь чарівна» Людмила Левицька.
2� На фото бачу святкову лінійку у День знань. У нашій школі гарною традицією стало приходити на святкові шкільні лінійки у вишиванках.
3� Осені можна поставити відмінну оцінку, бо вона дарує зустріч однокласникам, щедрий врожай трударям, золото митцям, багато грибів грибникам, «бабине літо» павучкам.
Вірш «День у день» В. Гринько.
1� Написали, як у школі святкують День знань…
2� Знак м’якшення не позначає звуку, а лише пом’якшує попередній приголосний звук. У вірші ця буква зустрічається 12 разів.
3� Написали, чи почули ви звук дзвоника (звуконаслідування)… Головна думка…
Сторінка 15 Літературна казка «Пригода зі знаком м’якшення» Зірка Мезантюк.
1� В українській абетці тридцять три букви.
2� Не позначає ніякого звука буква «знак м’якшення».
3� Знак м'якшення образився на хлопчика, бо він обізвав цю букву німою («ні бе ні ме — буква німа»), применшив її роль серед інших букв («навіщо він»).
4� У тексті слова, написані великими буквами, відрізняються буквою «знак м’якшення»: РИСЬ – РИС, КІНЬ – КІН, ОСЕЛЬ – ОСЕЛ, СІЛ – СІЛЬ.
5� У тексті сім абзаців.
6� Написали, чи співчували хлопчику, коли читали казку… Головна думка оповідання…
8� Розмова (діалог) Василя із знаком м'якшення:
— Годі вже, годі! Уже я зрозумів, що може знак м'якшення.
— Чи не хочеш до СІЛ дістатися?
— Не хочу, не треба! Бо із СІЛ ти зробиш СІЛЬ. Не сердься! Вибач, що не цінував тебе.
— Отож-то!
Сторінка 17
� Поміркували, як розумієте вислів «Учителя й дерево пізнають з плодів».
Усім відомо, що дерева дають плоди. Якщо вони смачні і соковиті, то значить і врожайне дерево важливе для господаря. Так само знаний вчитель той, у якого успішні учні, бо праця такого вчителя, як дерево, дає гарні плоди.
1� Можна підібрати заголовок «Вчителі».
2� Учителі навчають дітей «наук основи», «любити мову», «чесно жити», «не сваритися, дружити».
3� Розповідь про першого вчителя…
Сторінка 18 Вірш «Музикант» Наталя Сиротич.
1� Ще школи, крім музичної: школа мистецтв, спортивна школа, танцювальна школа, художня школа.
2� Написали, чи відвідує хтось музичну, художню або спортивну школи … та чого навчають у цих школах…
3� Тема і головна думка вірша… Рими…
Вірш «Головна професія» Анатолія Костецького
1� Написали, як розумієте заголовок вірша… Головна думка…
2� Діти навчаються в школі, бо вона дає знання з різних предметів, виховує бути гарними людьми, допомагає обрати майбутню професію.
3� Поміркували, як розумієте прислів'я «Наука в ліс не веде, а з лісу виводить»…
4� Написали розповідь про улюблену професію, ким мрієте стати…
Написали, чи існують нецікаві професії…
Сторінка 19
� Пригадали, яка була перша улюблена книжка та з ким її читали…
� Написали розповідь про бібліотеку, якою користуєшся…
Написали, як у бібліотеці вибрати потрібну книжку…
Сторінка 21
1� Прислів'я про книжки:
«книжки читай — розуму набирай» – з наукових, науково-художніх книжок, підручників можна черпати знання; «книга вчить, як на світі жить» – художня література на прикладі життєвих ситуацій навчає приймати правильні рішення, повчає, яким треба бути.
2� Види книжок: художня література, підручники, енциклопедії, словники.
3� Написали, з чого складається книжка…
4, 6� Порівняли паперову і електронну книги… Написали, у чому переваги паперових та електронних книжок…
7� Розмова електронної та паперової книжок..
Сторінка 22
1� Дослідили створення та виготовлення книжки…
2� Основні поради (правила) поводження з книжками…
Сторінка 23
1� Цікаво було дізналися, якими були давні книжки: в Індії голкою писали на пальмовому листі; книжками слугували глиняні таблички; на воскових книжках писали гострим кінцем паличок-писачків; у Стародавньому Єгипті писали на папірусі; папір винайшли в Стародавньому Китаї.